1、外出活动安全：紧急呼救常识活动设计：深圳市龙岗街道中心幼儿园何晓敏活动目标：1、知道紧急报警电话有“110”、“119”、“120”等。2、学会如何拨打报警电话。活动准备：1、ppt紧急呼救。第一部分：认识紧急呼救电话第二部分：判断当发生危险事件时，该怎样做。2、教师在教室有意识的在班级活动室中布置含有数字报警电话字卡：“匪警电话110”、“火警电话119”、“急救电话120”，09和SOS的数字卡片。3、音乐找朋友4、场景：数宝宝乐园活动过程：一、设置数宝宝乐园，寻找班级里的数字，讨论这些数字表示的意思今天老师交了一个新朋友，你们猜猜是谁？（数宝宝）它也想和小朋友交朋友，可它们藏了起来，我们
2、去找一找，看看有那些数宝宝，它们代表什么意思？（播放音乐）（教师带幼儿去数宝宝乐园寻找）每位幼儿寻找一个数字，找到后坐回位置说一说这些数字的作用。（如：标楼层、电话号码、钱、衣服上、做数学等等）二、请个别幼儿讲述自己对数字的发现教师导语：谁能把你知道的讲给老师和小朋友听？这些数字都表示什么意思？（进一步引导幼儿讨论、归纳：在什么情况下会使用到这些电话）教师小结：这些都是紧急呼救电话，紧急报警电话是全国统一的：匪警“110”、火警“119”、医救“120”。拨打这三个电话，不用拨区号并免收电话费，所有的电话都可以拨打。投币、磁卡电话不用投币插磁卡都可以拨打。但是小朋友千万要记住，没有发生紧急情况
3、时不能随意拨打。三、观看ppt第一部分：认识紧急呼救电话（一）观看ppt第一部分正确认识报警电话有“110”、“119”、“120”。教师一边提问一边根据问题进行播放ppt，（二）如何拨打报警电话。1、认识匪警电话110，播放警车：教师提问这是什么车，当发生什么危险时会出现这个车？应该拨打什么电话？点击110电话，并集体认识。1）讨论拨打110电话时怎样报警。A、拨通后要先问这是110吗？B、说清楚发生事件的地址。C、说清楚发生了什么事情。D、说清楚我是谁，告知电话号码2）请一名幼儿示范正确的拨打方法3）幼儿集体演示注意：如果歹徒、恐怖分子在场，拨打“110”报警电话时要注意隐蔽。2、认识火警
4、电话119，播放消防车：教师提问这是什么车，当发生什么危险时会出现这个车？应该拨打什么电话？点击119电话，并集体认识。1）讨论拨打119电话时怎样报警。A、发现起火后，无论火势大小，都应及时拨通“119”电话报警，拨通后要先问这是119吗？B、报警时应尽量保持冷静，按照接警人员的提示清楚地回答。C、报警时，应清晰地说出发生火灾的详细地址，有无人员被困”。D、说清楚后放下电话，然后派人到主要路口去迎接消防车。2）请一名幼儿示范正确的拨打方法3）幼儿集体演示3、认识医疗救护电话120，播放救护车：教师提问这是什么车，当发生什么危险时会出现这个车？应该拨打什么电话？点击120电话，并集体认识。1）
5、讨论拨打120电话时怎样报警。A、拨通“120”电话后，应再问一问“请问是医疗救护中心吗？”B、说清楚急救者的住址或地点、年龄、性别和病情。C、说清自己的姓名和联系电话号码。2）请一名幼儿示范正确的拨打方法3）幼儿集体演示4、如何施放求救信号？1）可以采取大声喊叫、吹响哨子或猛击脸盆等方法，向周围发出声响求救信号。2）可以使用手电筒、镜子反射太阳光等方法，发出光线求救信号。3）当你在高楼遇到危难时，可以抛掷软物，如枕头、塑料空瓶等，向地面施放求救信号。4）当你在野外遇到危难时，白天可以燃烧新鲜树枝、青草等植物发出烟雾；晚上可以点燃干柴，发出明亮闪耀的红色火光，发出烟火求救信号。5）用树枝、石块或衣服等物品在空地上堆出“SOS”或其他求救字样，向高空发出求救信号。四、观看ppt第二部分1)判断当发生ppt以下事件时，该如何正确拨打紧急呼救电话。2)刚才小朋友的表现真得很棒，当发生危险时能够正确的进行判断，并勇敢的进行自救和勇敢的帮助别人，今天何老师很开心和小朋友共同学习了紧急呼救常识的知识和游戏，如果以后你们真的遇到了紧急情况会不会像今天一样想办法解决呢？幼儿（会）真棒！结束活动。
