1、课外古诗词诵读学案1、 竹里馆1、 诗人 ，字 ，官至尚书右丞，故世称 。 代诗人、画家，有“ ”的称号。 “味摩诘之诗， ”，是苏轼称赞王维的话。2、 竹里馆前两句写诗人独自一人坐在竹林中，一边 一边 ；后两句说诗人独处深林中，却不感到 ，因为 。全诗描绘出一幅月夜竹林弹琴吟咏图，表现出 的心境和 的情趣，洋溢着一种诗情画意。2、 春夜洛城闻笛1、 诗人 ，字 ，号 。 代诗人，有“ ”的美誉。2、 诗中写到一首用笛子演奏的折杨柳曲， “折柳”二字一语双关，既指曲名 折杨柳 ，也暗指诗人的 （情感） 。3、 春夜洛城闻笛开头从笛声写起，第二句渲染笛声 。三、四两句写诗人情怀：听到抒发离别之苦
2、的笛声，不由 。3、 逢入京使1、 诗人 ， 代 （种类）诗人，学过他的 。诗人在通往西域的大路上，偶遇返京的使者，寒暄中想请他捎封家信回长安去，也创作了逢入京使 。2、 第一句写东望故园长路漫漫的实景。第二句用了 的修辞表达 之情，也为下文稍口信回家报平安做了 。三、四句则是模拟了行者匆匆的口气。全诗以平实的语言抒写了 与亲 情难以两全，以及思念亲人 的复杂情感。4、 晚春1、 诗人 ，字 ，自谓郡望昌黎，世称 “ ”， 代文学家、思想家、教育家， “ ”之一，有“文章巨公”和“ ”之名。2、 这是一首写 （季节）的诗歌，第一、二句用 的手法写花草树木争芳斗艳，尽情舒展生命的本色。第三、四句也用 的手法写了 在风中纷纷飘落，如雪花般飞舞。在描绘景色中，诗人抒发了自己对春天大好时光的 情感，也寄寓了人们应该 的人生道理。3、 “杨花榆荚”虽然“无才思 ”，但不因此沮丧藏拙，还在努力为晚春增添一景。对此，诗人的态度是 。4、5、 6、
