1、周邦彦苏幕遮导学案 (人教版高二选修)苏幕遮导学案 【教学目标】 1、因声求气，吟咏诗韵，体会词的音韵美。 2、感受诗词创造的意象和丰富意境，品味诗意。 3、了解作者及其作品风格，体会词中作者的情感。 【预习案】 一、文学知识 1、关于作者 周邦彦（1057-1121），北宋后期著名的婉约派词人，字美成，号清真居士，钱塘（今浙江杭州）人。妙解音律，善于作词，宋徽宗时曾任大晟乐府提举官，进一步完善了词的体制形式。作品多写闺情、羁旅，也有咏物之作。格律谨严，语言曲丽精雅。长调尤善铺叙,为后来格律派词人所宗。旧时词论称他为“词家之冠”。有清真居士集，后人改名为片玉集。 2、创作背景 周邦彦的词以富艳
2、精工著称，但这首苏幕遮“清水出芙蓉，天然去雕饰“，清新自然，是清真词中少数的例外。此词作于神宗元丰六年（1083）至哲宗元佑元年（1086）之间，当时周邦彦久客京师，从入都到为太学生到任太学正，处于人生上升阶段。与杜甫的月夜一样，有异曲同工之妙。王国维因此称赞周邦彦：“词中老杜，非先生不可。” 二、预习思考 1、给下列字注音。 燎()溽()楫()浦() 2、结合注释解释重点词语的意思。 燎沉香()消溽暑() 鸟雀呼晴()小楫轻舟() 叶上初阳干宿雨()梦入芙蓉浦() 侵晓窥檐语()（） 3、思考： （1）上片的景中有哪些意象？这些意象构成了一幅怎样的画面？请赏析。 （2）本词要表达了什么情感？
3、 三、温故知新 【课内探究案】 探究一、这首词上片写景，下片抒情，联系两片感情纽带的是哪个意象？情与景之间又是怎样的关系？作简要分析。探究二、作者感情的变化主要是通过哪些字表现出来的?选两个字作赏析。 探究三、王国维认为这首词中“水面清圆，一一风荷举”两句，“真能得荷之神理者”，你如何理解这个评价？ 探究四、找出与王维九月九日忆山东兄弟中诗句“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”写法相同的句子，并说说这种写法的妙处。 【课外拓展案】 一、阅读月夜，回答问题。 月夜 杜甫 今夜鄜州月，闺中只独看。 遥怜小儿女，未解忆长安。 香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。 何时倚虚幌，双照泪痕干。 注释： 1.鄜州：今陕西
4、省富县。当时杜甫的家属在鄜州的羌村，杜甫被困长安。 2.怜：爱。未解：尚不懂得。 3.云鬟:古代妇女的环形发饰。 4.清辉：月光。 5.虚幌：透明的窗帷。 6：双照：互相照见。 思考：苏幕遮中“五月渔郎相忆否”体现了古诗创作的独特艺术魅力，同样，杜甫的月夜也如此，请结合诗句欣赏。（6 分） 二、阅读下面这首宋词，然后回答问题。【2011 全国卷】 关河令 周邦彦 秋阴时晴渐向暝，变一庭凄冷。伫听寒声，云深无雁影。 更深人去寂静。但照壁孤灯相映。酒已都醒，如何消夜永！ 注周邦彦（1056-1121）：字美成，号清真居士，钱塘（今浙江杭州）人。寒声：指秋声，如风声、落叶声、虫鸣声等。雁：古人认为雁能传书。 1、从上、下两阕的首句看，这首诗是以什么为线索来写的？请简要说明。 2、简要分析作者在这首词中所表现的心情。 田田高二物理选修 3-1 试题答案
