1、,世界上的一切事物都与其他事物有着这样或那样的联系 每一事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的世界是一个普遍联系的有机整体。 联系是普遍的,用联系的观点看问题,联系是客观的。是事物本身所固有的，不以人的意志为转移,要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性,世界上的事物千差万别，事 物的联系多种多样的,分析和把握事物存在和发展的条件，一切以时间、地点和条件为转移。,复习,第二框 用联系的观点看问题,第七课 唯物辩证法联系观,（一）正确认识和处理整体与部分的辩证关系（二）掌握系统优化的方法,课前预习,1、知道整体与部分的含义 2、理解整体与部分的辩证关系及其要求 3、了解系统的含义及其基本特
2、征 4、掌握系统优化的方法及其方法论要求,国家,一玉口中国， 一瓦顶成家； 都说国很大 ，其实一个家； 一心装满国 ，一手撑起家； 家是最小国 ，国是千万家； 在世界的国 ，在天地的家； 有了强的国 ，才有富的家； 国的家住在心里 ，家的国以和矗立； 国是荣誉的毅力 ，家是幸福的洋溢； 国的每一寸土地 ，家的每一个足迹； 国与家连在一起， 创造地球的奇迹。,欣赏与感悟,请用心感受歌词的内容,国,家,整 体,部 分,关系,用联系的观点看问题，要求我们正确认识和处理整体和部分的辩证关系,是事物的局部或发展的各阶段，从数量上看它是多。,是事物的全局或发展的全过程，从数量上看它是一,（一）坚持整体与部
3、分的统一,探究一：整体与部分是什么关系？,1、整体和部分是相互区别的,整体含义,部分含义,（1）含义不同,说一说：日常生活中的整体和部分,(1)人体与其组成的细胞、组织、器官(2)学校与其职能部门(如:教务处、政教处、总务处、办公室、团委、各年级、各班)(3)水分子中的氢原子、氧原子(4)球队与教练员、其他运动员、陪练员(5)人的一生与婴儿期、少年期、青年期、老年期,整体 一,部分 多,思考,钟表是由各个零部件组成，那任何一个零部件具不具有钟表计时的功能？这说明了什么？,（2）地位、作用、功能不同,部分 被支配地位 服从于整体 服务于整体的功能,整体 主导地位 统率作用 具有部分不具备的功能,
4、注意区分,古代有个人，在林中见到一张捕雀的大网，发现捕获的雀都是雀头钻进一个个网眼里去的。,于是，他回家后，用一截截短绳结成许多个互不关联的像网眼一样的小绳圈，并拿到林中去捕雀,别人感到奇怪，他说：“去捕雀呀！反正一个雀头只钻一个洞。”结果，一个也没有捕到。,单个网眼为什么捕不到雀而整张网能捕到呢？这说明了什么哲理呢？,整体具有部分所不具备的功能,据说燕国太子丹百般讨好荆轲，为的是要荆轲去刺杀秦王，在临行前的宴会上，太子丹特意叫来一个能琴善乐的美女为荆轲弹琴助兴。荆轲听着悦耳的琴声，看着美人那双纤细、白嫩、灵巧的手，连连称赞：“好手！好手！”并一再表示：“但爱其手。”听着荆轲的称赞，太子丹立即
5、命令人将美人之手斩断，放在盘子里，送给荆轲，荆轲连看都不愿意看。,思考：这双离开了身体的“手”还具有“手”弹琴的功能吗？这则故事体现了什么哲学道理？,故事表明离开了身体的手便失去了手的功能，说明了部分与整体是不可分割的。部分是整体中的部分，部分离开了整体就不再具有部分的功能了。,整体是由部分构成的整体，整体离不开部分。 部分是整体中的部分，部分离不开整体。,（1）整体与部分是相互依赖的,2、 整体和部分相互联系、密不可分的,整体由部分组成，离开了部分，整体就不复存在;,这说明了什么哲学道理？,离开了泥土花会怎样？ 这体现了什么哲学道理？,部分是整体中的部分，部分离不开整体,一着不慎 全盘皆输,
6、部分,整体,部分也制约整体，甚至在一定条件下，关键部分的性能会对整体的性能状态起决定作用。,“国兴则家昌,国破则家亡。”,整体,整体性能状态及其变化会影响到部分的性能状态及其变化；,（）整体与部分相互影响,制约,1986年1月28日，美国“挑战号”航天飞机失事，造成7名宇航员遇难，几十亿资金化为乌有。原因只是因为一个很不起眼的密封圈在点火后破裂，燃烧火焰热流外溢波及油箱，引起飞船爆炸。,关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。,关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。,整体的功能状态及其变化会影响到部分,（2）整体与部分相互影响,部分的功能及其变化会影响整体的功能,2、整体
7、和部分是相互联系的,部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用；（部分影响整体） 整体的功能状态及其变化也会影响到部分。（整体影响部分）,（1）相互依赖、不可分割,（2）相互影响,（3）两者的地位在一定条件下可以转化,整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在；（整体离不开部分） 部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。（部分离不开整体）,含义不同,地位、作用和功能不同,相互依存,相互影响,整体是事物的全局或发展的全过程，从数量上看它是一；部分是事物的局部或发展的各阶段，从数量上看它是多。,整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不
8、具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。,整体是由部分构成，离开了部分，整体就不复存在；部分是整体的部分，离开了整体，部分就不能成其为部分,部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用；整体的功能状态及其变化也会影响到部分。,归纳：整体与部分的关系,一个和尚担水吃,两个和尚抬水吃,三个和尚没水吃,“三个和尚没水喝”,1、说明什么哲学道理？,2、你能例举与此相反的俗语故事吗？,3、这对我们的工作学习有什么启示吗？,“三个臭皮匠抵个诸葛亮”,运用新知,只要驼背能直管你生死乎？,庸人治驮,1、寓言故事中的这个人犯了什么错
9、误？,2、这个寓言故事给我们以怎样的哲学启示？,犯了不顾全局，不从整体着眼的错误,（1）树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果； （2）同时必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。,归纳：整体与部分的关系原理及方法论,整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能。,1、树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标。,部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用,2、必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。,原理,方
10、法论,说一说 下列诗句体现的哲学道理？,1、高瞻远瞩、高屋建瓴 2、滴水不能行舟，独木不能成林 3、牵一发而动全身 4、不谋全局者，不足以谋一域；不谋万世者，不足以谋一时 5、大河有水小河满，小河无水大河干,胜,胜,败,败,败,败,田忌赛,探究：,为何能胜？,他运用的是什么思维方法？,掌握系统优化的方法,二、掌握系统优化的方法,1、系统的含义及基本特征,（1）含义：系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。,如：天体系统（银河系、太阳系、地月系等）、人体系统、教育系统、社会保障体系、国家机构体系、社会主义道德体系等，每一个系统或体系都是由若干要素构成的。,整体和部分的关系，在一定意义上
11、就是系统和要素的关系。,内部结构的优化趋向,（）系统的基本特征,整体性,有序性,系统作为一个整体，具有它的每一个要素都不能单独具有的功能。,系统内部都具有层次等级式的结构，系统的各要素总是按照一定的顺序和方向发生作用。,系统内部各要素的优化结合使整体的功能具有了趋向强化的特征，整体的功能不是部分的简单相加。,2.要素的含义及基本特征,（1）含义：要素是组成一个整体而相 互作用的部分,个别性、局部性、多样性、差别性、不确定性。,（）要素的基本特征,田忌赛马,着眼整体性,遵循有序性,注重结构优化趋向,不在意一匹马的比赛结果,而是统筹全局,注重整体目标,根据对方的部署，调整马匹的出场次序,通过合理安
12、排次序，使系统结构出现优化调整,说说田忌是怎样运用系统优化的方法的？,结果：整体大于部分之和,当部分以合理的结构形成整体时，整体功能得到最大发挥。 （整体功能大于部分功能之和）,田忌赛马的故事告诉我们,整体功能总是大于部分功能之和,？,三个和尚为什么没有水吃？,探究三,经典故事和尚吃水一个和尚挑水吃两个和尚抬水吃三个和尚没水吃,当部分以欠佳的结构形成整体时，整体功能会受到损害。 （整体功能小于部分功能之和）11+13,和尚吃水的故事告诉我们,在拿破仑的回忆录里有这样一段话：2 个马木留克兵绝对能打赢3个法国兵，100个法国兵与100个马木留克兵势均力敌，300个法国兵大都能战胜300个马木留克
13、兵，而1000个法国兵总能战胜1500个马木留克兵。,（1）为什么1000名法国兵总能战胜1500名马木留克兵？,（2）1500名马木留克兵败给1000名法国兵，这又说明了什么？,当部分以合理的结构形成整体时，整体功能得到最大发挥。即整体功能大于部分功能之和。,当部分以欠佳的结构形成整体时，整体功能会受到损害。即整体功能小于部分功能之和。,结论：整体的功能不是部分的简单相加，当部分以合理的结构形成整体时，整体功能就大于部分功能之和，否则就会影响整体功能的发挥。田忌赛马的故事告诉我们要掌握系统优化的方法，必须怎么做？,3、掌握系统优化方法的方法论要求,着眼于事物的整体性；遵循系统内部结构的有序性
14、；注重系统内部结构的优化趋向。,综合的思维方式来认识事物。 要着眼于事物的整体，从整体出发，把各个部分、各个要素联系起来考察，统筹考虑，优化组合，形成关于这一事物的完整准确的认识,认识方面,实践方面,归纳：系统优化的方法原理内容及方法论,原理内容：系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。系统具有整体性、有序性和内部结构的优化趋向。,方法论：着眼于事物的整体性、注意遵循系统内部结构的有序性、注重系统内部结构的优化趋向；用综合的思维方式来认识事物。,整体是全局、 主导、统率,树立全局观念，立 足整体，统筹全局,全国一盘棋；做 事要通盘考虑；,部分会影响整体。 关键部分对整体 功能起决定作
15、用。,重视部分，搞好局 部，用局部的发展 推动整体发展,画龙点睛；一着 不慎、满盘皆输； 牵一发而动全身。,掌握系统优化的方法，着眼整体，注意遵循系统内,点面结合；在战略 上重视敌人，在战 术藐视敌人,小结,系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。系统具有整体性、有序性和内部结构的优化趋向,用联系的观点看问题,掌握系统优化的方法,整体与部分相互区别（含义、地位、作用）,整体与部分 相互联系,系统的定义,系统的特征,系统优化的方法,方法论,方法论,树立全局观念,重视局部作用,用综合的思维方式来认识事物,知识框架,相互依赖,相互影响,坚持整体与部分相统一,1、苏轼在琴诗中写道：“若言琴上
16、有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？”诗中琴、指头、琴声三者之间的联系表明（ ）A、事物与事物之间是有区别的B、系统与要素是可以相互转化的C、整体具有部分所不具有的功能D、整体功能总大于部分功能之和,C,2、俗话说：“花在树则生，离枝则 死；鸟在林则乐，离群则悲。”这句话的哲学寓意是( )A、普遍性寓于特殊性之中。B、局部离不开整体。 C、既要统观全局，又要照顾局部。D、事物的存在和发展不以人的意志为转移。,B,3、一个木桶由许多木木板组成，木桶的容积取决于最短的那块木板。 这个事实说明（ ） A、联系是普遍的、客观的 B、木板的长短和木桶的容积是因果联系 C、部分制约着整
17、体 D、整体由部分组成的,C,、没有农民的小康，就没有全国人民的小康；没有农村的现代化，就没有全国的现代化。 这说明（ ） A、整体和部分相互区别 B、部分制约整体，在一定条件下关键部分起决定作用 C、整体性能决定部分性能 D、部分是整体中的部分，部分离不开整体。,B,、“头疼医头，脚疼医脚”的做法（ ） A、符合一切从实际出发，实事求是的观点 B、违背了从整体上把握事物之间联系的观点， 割裂了局部与整体的关系。 C、搞好局部就能好 D、割裂了头与脚的关系,B,读一读：部分影响整体： 一着不慎，满盘皆输；一失足成千古恨；牵一发而动全身；一石激起千层浪；一箭定乾坤；成败在此一举；细节决定成败；一趾之疾，丧七尺之躯；牙疼不是病，疼起来要人命 整体影响部分： 国兴则家昌，国破则家亡 ；大河有水小河满，大河没水小河干；不谋全局者，不足谋一域；不谋万世者，不足谋一时 。 系统优化的方法： 二人同心,其利断金；一支竹篙难渡汪洋海，众人划桨开动大帆船；田忌赛马,
