1、初一生物 第 1 页 七年级生物苏教版上册期末试题一、选择题。1. 生物体结构和功能的基本单位是细胞 组织 器官 系统2. “山上植物多，赛过修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”的谚语，说明森林具有下列哪项作用：A涵养水源、保持水土 B防风固沙，调节气候C净化空气，杀灭细菌 D绿化环境，消除污染3. 新疆地区昼夜温差大，瓜果特别甜这是因为 白天光合用旺盛，晚上呼吸作用强烈 白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用微弱白天光合用微弱，晚上呼吸作用强烈 白天光合作用微弱，晚上呼吸作用微弱4. 在同一块地里同时栽培大蒜，若栽培在露天环境，长出的叶片是绿色的；而在遮光条件下栽培，长出的叶片是黄色的。该探究实验说明影
2、响叶绿素形成的环境因素是A.水分 B.光 C.无机盐 D.空气5. 低温贮存蔬菜、水果的时间长，是因为低温条件下A不利于细菌的生存 B可降低水分的蒸发C呼吸作用弱，有机物消耗少 D抑制光合作用6. 根尖结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是 A成熟区 B伸长区 C分生区 D根冠7. 在溱湖风景区内，属于非生物因素的是 杂草 阳光 昆虫 青蛙 8. 下列不属于生物对环境的影响的是 蚯蚓改良土壤 森林净化空气 沙漠变绿洲 山顶上和山脚下植物的形态差别很大 初一生物 第 2 页 9. 下列有关光合作用的叙述中，说法不正确的是光合作用的场所是叶绿体 光合作用必须在光下才能进行绿色植物所有的器官和细胞都能
3、进行光合作用绿色植物通过光合作用为生物圈中其他生物提供了基本的食物来源10. 我们在验证种子的呼吸作用实验中，最好选用干燥的种子 煮熟的种子用盐水浸泡过的种子 萌发的种子11. 热带雨林被称为地球之“肺”的原因是植物的种类繁多，终年常绿 气候炎热湿润，适于植物光合作用有效地维持了生物圈中的碳氧平衡 提供了大量的工业原料12. 将大小二种草履虫放在一起培养，它们会由于争夺食物，最终导致其中一种死亡。这二种草履虫之间的关系是A捕食 B竞争 C合作 D寄生13. 未能及时晒干的粮食堆里会产大量的热，这与植物的哪一项生理活动有关A.呼吸作用 B.光合作用 C.蒸腾作用 D.生长作用14. 呼吸吸进的氧
4、气进入人体后最终到达 A肺 B组织细胞 C血液 D心脏15. 下图表示某植物叶片所处的状态，图中所表示的是该叶片正在进行A光合作用 B呼吸作用 C蒸腾作用 D运输作用16. 为使城市居民每天得到新鲜空气，应采取的最好措施是A.加大住房面积 B.多盖高楼，居住在高层C.多种花草树木 D.清理垃圾，搞好环境卫生17. 现有四个实验装置，若要验证植物的光合作用需要二氧化碳，则应选用的装置组合是二氧化碳吸收氧气释放初一生物 第 3 页 18. 在实验“探究光对鼠妇生活的影响”中，作为实验中的自变量是A温度 B湿度 C光照 D空气19. 不列是某一生物体内的物质变化过程。其中可以表示呼吸作用过程的是A水
5、+二氧化碳有机物+氧+能量 B有机物+氧二氧化碳+水+能量C有机物+二氧化碳水+氧+能量 D水+氧有机物+二氧化碳+能量20. 下列人类活动不会对生态系统造成破坏的是 围湖造田 排放污水 植树造林 焚烧垃圾 养花种草 喷药灭虫. . . .21. 用显微镜的镜头观察物体时，所用的目镜上标有 10，物镜上标有 45，那么所观察的物体被放大了A.10 倍 B.45 倍 C.250 倍 D.450 倍22. 用显微镜观察时，如果物像偏左下方，应将标本移向 左上方 左下方 右上方 右下方第二部分 非选择题（共 30 分）二、非选择题（共 30 分。 ）23. (5 分)显微镜是生命科学研究中使用的重要
6、仪器。根据显微镜结构示意图，回答下列问题。（1）图中表示的物镜的镜头是_（填标号）。标号 9 所表示的结构叫做_。（2）用显微镜观察标本时，需要调节焦距，找到物象；此时必须转动准焦螺旋。当转动_（填标号）时，镜筒的升降范围较小。初一生物 第 4 页 （3）用显微镜观察细胞时应先选用_物镜。(填“ 高倍” 或“低倍”)。（4）某同学用 5的目镜、10的物镜进行观察，则该同学观察到的细胞放大倍数是_。24. (6 分)据下图回答问题。（1）装置 B 内的绿色植物在光照下可进行 作用。（2）把 D 处夹紧、E 处打开，当光照一段时间后，绿色植物会产生一种气体，该气体的检验方法是 。（3）若要加强绿色
7、植物的光合作用，可在 A 装置中加入适量的_ 此时把 D 打开。（4）若用黑纸片将 B 装置罩上一 (D 处扎紧)，绿色植物主要进行 作用，若向C 瓶中加入 ，可观察到 现象。25. (6 分)小明同学做了如下实验：把两段天竺葵的带叶枝条分别插入盛有清水的小烧杯中，在甲玻璃罩内放清水，乙玻璃罩内放氢氧化钠溶液（氢氧化钠可以吸收空气中的二氧化碳） ，装置如右图所示。把它们放在黑暗处一昼夜，然后移到阳光下照射几小时，分别从两根枝条上剪下一片绿叶，放在酒精里隔水加热，脱去叶绿素，用清水冲洗干净，再滴上几滴碘液：（1）该实验的目的是为了检验（ ）水是光合作用的原料 二氧化碳是光合作用的原料呼吸作用能产生二氧化碳 呼吸作用需要氧气（2）滴加碘液后，在 装置内剪下的叶片会变蓝。（3）实验中把两个装置放在黑暗处一昼夜的目的是（ ）便于检验叶片内存在淀粉的多少 有利于除去叶绿素初一生物 第 5 页 让叶片内的淀粉运走或耗尽 为了用碘液检验淀粉的存在（4）如果实验没有成功，可能的原因是什么？请你帮小明找到三种可能的原因。初一生物 第 6 页
