1、1高三美术班专用导学案2班级 姓名 得分 一、语言文字运用。(12分)1.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分） （ ）歌德的字斜得厉害，但整齐 ，像一片被大风吹伏了的柳枝。席勒的字正常而略显自由，我想应该是多数西方有才华作家的习惯写法。最怪异的莫过于尼采，那么 的思想，手稿却板正、 ，像是一个木讷的抄写者的笔触。A洒脱 特立独行 拘谨 B潇洒 狂放不羁 拘谨C洒脱 特立独行 谨慎 D潇洒 狂放不羁 谨慎2. 在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分） （ ） 可是更妙的是三五月明之夜， ，如果给田园诗人见了，必将赞叹为绝妙的题材。这时候忽然从山脊上长出两支牛角
2、来 远看山顶的谷子丛密挺立，宛如人头上的怒发他们姗姗而下，在蓝的天，黑的山，银色的月光的背景上，成就了一幅剪影天是那样的蓝，几乎透明似的 随即牛的全身也出现，掮着犁的人形也出现，也许还跟着个小孩月亮离山顶，似乎不过几尺A. B C D3. 下列四句诗中描写的传统节日，不同于其它三项的是（3分） （ ） A. 且欲近寻彭泽宰，陶然共醉菊花杯。 B. 茱萸插鬓花宜寿，翡翠横钗舞作愁。C. 但将酩酊酬佳节，不用登临恨落晖。 D. 玉露金风报素秋，穿针楼上独含愁。4. 对下列材料主旨理解最恰当的一项是 （3分） （ ）清代著名戏曲理论家李渔对写作有形象的比喻：“基址初平，间架未定，先筹何处建厅，何处开
3、户，栋需何木，梁用何材，必俟成局了然，始可挥斤运斧。”A写文章应先安排结构，选定材料 B写文章必须注意衔接，前后勾连C写文章需要打好基础，注重积累 D写文章应当围绕中心，收放自如二、文言文阅读（20分）阅读下面的文言文，完成58题。陈长生传 张惠言余故居南郊德安里，邻有陈长生者，与兄奉母以居，无妻子，有室一楹，园地以稜计者十。兄偻且病，常给爨守舍。而长生力治地种菜，卖之得钱，且为人赁佣以充食。长生为人少言多笑，即有陵之，大恚，辄复笑，即已，未尝校。其为佣，勤甚。他佣所苦弗欲，悉任长生，长生皆为之无怠。主人善之，或侈与直，则计其佣之数取之，而反其余，笑曰：“此足矣。”固与之，则又笑委之去。及其于
4、所价直皆然。人谓长生痴也。2余幼时儿嬉，日过其门，门前树瓜瓠之属，夏秋之交，编竹为架，垂垂然。时见长生兄弟奉母坐其下，手一盂饭，蔬一盆，且语且食。长生或时时抗声歌，则格格笑，母与兄皆笑。其后予徙居城中，岁时至旧庐，恒过访焉。十余年，其母死，鬻其园地之半以敛焉，而葬于其室前。家益贫，兄病益甚。长生晨则食其兄，而出力作，暮归，扶持之甚备。兄困，意不当辄怒詈长生，每彻旦。比屋闻者咸不平，而长生未尝有言。年余，兄死，则又鬻其园地以敛，而葬于母旁。数月，长生亦死。邻人鬻其居以葬焉。论曰，孟子之言曰：人性善。如长生者，其耳之所闻，目之所见，岂尝知有礼义之说哉？何其鞠躬君子也。长生之事母与兄，乡之人知而善之
5、；然至其取舍退让，则谓之痴，何哉？余故述其事，将以待考风俗者有取焉。 （选自茗柯文补编）5. 对下列加点词的解释，不正确的一项是（3分） （ ）A. 常给爨守舍 爨：烧饭 B. 未尝校 校：计较 C. 长生晨则食其兄 食：吃饭 D. 鬻其园地之半以敛焉 鬻：卖掉6. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分） （ ）A. 陈长生无妻无子，和母亲、哥哥一室生活。由于家境贫寒，加上哥哥驼背患病无法营生，长生只能靠种地种菜和为人赁佣来养家糊口。B. 陈长生沉默寡言，逢人爱笑。这样的性格，使得村里无人欺负他。他还吃苦耐劳，别的佣工不愿做的事情，长生没有怨言，从未懈怠。C长生孝顺母亲，敬爱兄
6、长。他曾在门前瓜瓠架下，高声歌唱，格格而笑，以娱乐家人。后来母亲和哥哥相继去世，他把他们安葬在室前。D. 作者在文中塑造了陈长生勤劳淳朴、恪守孝悌的形象，给予了他深切的同情和崇高的敬意，同时也指出了乡人对他的矛盾性评价。7. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）主人善之，或侈与直，则计其佣之数取之，而反其余。（2）兄困，意不当辄怒詈长生，每彻旦。比屋闻者咸不平，而长生未尝有言。8. 结合最后一段，分别概括作者和乡人对陈长生的评价。(4分)3、名句名篇默写。（8分）9.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）乘骐骥以驰骋兮， ！ （屈原离骚）（2） ,铁骑突出刀枪鸣。 （白居易琵琶行）
7、（3） 吾尝终日而思矣, 。 （荀子劝学）3（4） ，梳晓鬟也。 （杜牧阿房宫赋）（5）上有六龙回日之高标， 。 （李白蜀道难）（6）遥想公瑾当年，小乔初嫁了， 。 （苏轼念奴娇赤壁怀古）（7）从今若许闲乘月， 。 （陆游游山西村）（8）春冬之时， ，回清倒影。 （郦道元三峡）高三美术班专用导学案21. B (洒脱用于较为抽象的评价，潇洒可以用于评价具体的人和事。狂放不羁强调不受约束，特立独行强调有操守、有见识、不随波逐流。拘谨：(言语、行动)过分谨慎；拘束。)2. C（根据写景顺序判断，排最后才能与后句衔接）3. D (赏菊、饮酒、插茱萸、登高均为重阳节习俗。D项“穿针”为七夕节习俗)4.
8、A（语段的主旨是写文章是要注意文章结构和素材的关系；A“写文章应先安排结构，选定材料”说出了语段的主旨；B“写文章必须注意衔接，前后勾连”不是语段的重点；C“写文章需要打好基础，注重积累”，由“必俟成局了然，始可挥斤运斧”可知说法错误；D“写文章应当围绕中心，收放自如”不是语段的主旨；故选：A） 5.C (喂食) 6.B（原文有人欺凌他。）7.（1）主人认为他善良，有时多给他工钱，（他）却计算自己被雇佣的工时收取钱财，并返还多出的部分。（善之，1分，侈与直，1分，省略句补充“他”，1分，计其佣之数取之，1分，反其余，1分）（2）哥哥生命垂危，有不合心意的事情就发怒责骂长生，常常从晚上一直到天明
9、。听到的邻居都感到不满，但长生不曾说什么。（兄困，1分，意不当，1分，詈，1分，彻旦，1分，比屋闻者，1分，共5分）8. 作者认为陈长生不懂礼义之说（1分），其行为却完全符合君子标准（1分）；对于陈长生侍奉母亲和兄长的行为，乡人认为是善行（1分）；对于陈长生取财之法和待人之道，乡人认为是痴行（1分）。参考译文：我以前住在南郊德安里时，有个邻居名叫陈长生，他和哥哥一起住，共同侍奉母亲，他没有妻子儿女，只有一间房子，有一块十稜大小的菜园。他的哥哥脊背弯曲，且身患疾病，经常在家中做饭和看门。长生辛勤耕地种菜，靠卖菜赚钱，并且还得受雇他人来补贴家用。长生这个人话少而笑多，即使有人欺负他，内心很愤怒，也
10、会立即又笑起来，当时就结束了，过后不再计较。他作为佣工，十分勤劳。其他佣工不想做的苦差事，全交给长生去做，长生都去做没有一点懈怠。主人认为他善良，有时多给他工钱，他却计算自己被雇佣的工时收取钱财，并返还多出的部分，还笑着说：“这就够了。”主人如果坚持给，他又会笑着丢下多给的钱离开。和他相关的报酬都是这样。人们都认为长生不聪明。我小时候玩耍，每天路过他家，他家门前种有瓜果一类的植物，夏秋交替之际，用竹子编成藤架，枝叶纷纷低垂。我经常看见长生兄弟侍奉母亲坐在藤架下面，手里端着饭和菜，一边说一边吃。长生有时会大声歌唱，唱完格格而笑，母亲和哥哥都笑了。后来我搬家住在城里，每年固定的时间回老家，还经常4
11、拜访他。十多年后，长生的母亲去世，他卖掉一半的菜园来治丧，并且把母亲埋在房子的前面。此后家境更加贫寒，哥哥的病情也更重了。长生早上起来就喂他哥哥吃饭，然后离家努力劳作，傍晚才回来，照顾哥哥很周到。哥哥生命垂危，有不合心意的事情就发怒责骂长生，常常从晚上一直到天明。听到的邻居都感到不满，但长生不曾说什么。过了一年多，他哥哥去世，就又卖了菜园来治丧，并把哥哥安葬在母亲的墓旁。几个月后，长生也去世。邻居卖掉他的房子来安葬他。 我认为，孟子“人性善”的主张是对的。就像长生这样的人，他耳闻目见不多，难道曾经学习过礼仪教化的主张吗？但是他的言行多么符合君子的标准啊！长生侍奉母亲和哥哥，同乡的人了解他并认为他善良；然而对于他舍利取义，谦虚退让，却认为他是不聪明的，这是为什么呢？因此我记述他的事迹，等待将来考察风俗的人看到。9. （1）来吾道夫先路 （2）银瓶乍破水浆迸 （3）不如须臾之所学也 （4）绿云扰扰（5）下有冲波逆折之回川 （6）雄姿英发 （7）拄杖无时夜叩门 （8）则素湍绿潭
