1、江南大学现代远程教育 第一阶段测试卷考试科目:学前教育管理学第一章至第三章（总分 100 分）时间：90 分钟学习中心（教学点） 批次： 层次： 专业： 学号： 身份证号： 姓名： 得分： 一、单项选择题（每题 1 分，共 10 分）1.开创了近代史上对 6 岁以下儿童实施学前公共教育先河的人是（ C ）A.蒙台梭利 B.福禄培尔 C.欧文 D.卢梭2. 学前教育机构要“为家长参加工作、学习提供便利条件” ，这反映了学前教育的（ B ）特征。A.教育性 B.福利性 C.社会性 D.补偿性3.管理具有维护和发展生产关系与上层建筑的管理职能，这是管理的（ B ）A.自然属性 B.社会属性 C.文化
2、属性 D.控制功能4.美国为提高家长的育儿能力而设立的组织称为（ B ）A.幼儿园 B.幼儿家庭教育组织 C.保育学校 D.日托中心5.一个国家对教育实施管理的根本性制度称为（ B ）A.教育管理体制 B.教育行政体制 C.学校管理体制 D.教育制度6.在梅奥认为，组织中不仅存在正式组织，还存在（ B ）A.非行政组织 B.非正式组织 C.文化组织 D.行政组织7. 具有“科学管理之父”之称的是（ A ） 。A.泰罗 B.法约尔 C. 韦伯 D.马斯洛8.我国第一个幼教法规是（ B ）A.未成年人保护法 B.幼儿园管理条例C.幼儿园教育纲要 D.九十年代中国儿童发展规划纲要9.现代管理强调（
3、B ）的思想。A.效率 B.以人为本 C.科学管理 D.经验管理10.“按劳分配，多劳多得”的原则反映了托幼管理经济方法的（ B ）特征。A.利益性 B.有偿性 C.平等性 D.间接性二、多项选择题（每题 2 分，共 20 分）1. 下列著作蕴含科学管理思想的是：（ ABC ）A.科学管理原理 B.工业管理与一般管理C.社会和经济组织的理论 D.工业文明的人性问题2.我国托幼机构的的类型有（ ABCD ） A.托儿所 B.幼儿园 C.学前班 D.家庭托儿所3. 教育管理学作为一门独立学科进行专门研究的标志性著作是（ AB ）A.施太因的教育行政论 B.杜顿、斯奈登的美国公共教育C.田中敬一的学
4、校管理法 D.杜佐周的教育和行政原理4.下列对管理中经济方法的认识，正确的是（ ABCD ）A.经济方法在调动人的积极性方面是有限的 B.是一种强调物质利益的方法C.运用经济方法必须实行奖惩结合的原则 D.经济方法有利于消除平均主义、大锅饭的弊端5.思想政治方法的主要特点有（ ACD ）A.启发性 B.平等性 C.长期性 D.复杂多样性6. 我国目前托幼机构的类型有：（ ABCD ）A托儿所 B幼儿园 C学前班 D家庭托儿所7.法约尔提出管理人员应该遵循的原则有（ ABCD ）A.分工 B.统一命令 C.人员保持稳定 D.集体精神8.学前教育管理的内容有（ ABCD ）A.托幼机构的管理基本状
5、态 B.托幼机构的实务管理C.人员管理 D.托幼机构的公共关系9.学前教育发展的趋势是（ ABCD ）A.学前教育社区化 B.经费来源多样化C.政府注重对弱势人群的育儿支援 D.托幼一体化10.我国幼教事业发展的方针是（ AB ）A.坚持办园途径的多渠道 B.组织形式灵活多样C.必须由政府举办 D.组织形式单一化、正规化三、填空题（每空 2 分，共 10 分）1.学前教育是面向每一个适龄儿童的教育，也是消除贫困、保障儿童学习和_发展机会均等_的重要手段。2.学前教育是基础教育的组成部分，具有基础性、_启蒙性_和准备性。3.教育法律法规是统治阶级意志的体现，其实质是依靠_上层建筑_的力量来影响教
6、育，控制教育机构的管理。4.教育行政的基本点是运用_国家权力_来管理教育。5.教育管理体制是由教育管理机构和相应的规范所组成，包括教育行政体制和_学校管理体制四、名词解释（每题 5 分，共 15 分）1.管理的社会协调性原则2.教育管理3.学前教育管理原则五、简答题（每题 8 分，共 16 分）1.学前教育管理的特殊性表现在哪些方面？2.如何认识学前教育的性质？六、论述题（14 分）1.我国学前教育体制存在的问题有哪些？如何深化学前教育体制改革？七、案例分析题（15 分）谈谈台湾教育券制度对于学前教育体制改革的意义。台湾教育券制度幼儿教育券是指：五至六岁大班幼儿就读政府立案的私立幼儿园时，市政府发给幼儿家长类似提货单的有价证券，幼儿入学后，将教育券交给幼儿园抵免部分教育费用，幼儿园将所搜集的教育券向市政府兑换现金，用以支付办学所需费用。实行幼儿教育券的目的在于：保障幼儿受教育机会的均等、家长自由选择幼儿园的权利，提供公立园、私立园平等竞争的环境以及最终提升幼儿园的保教质量。
