1、学弈弈秋，通国之善弈也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？吾曰：非然也。【阅读训练】1.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）A 其/一人专心致志 B 思援弓缴/而射之C 虽/与之俱学 D 一人/虽听之2. 解释下列词在句中的含义。使弈秋诲二人弈 使： 非然也 然： 为是其智弗若与 弗： 3.翻译下面的句子（1） 惟弈秋之为听。（2） 虽与之俱学，弗若之矣。4你从这篇文章中得到了哪些启示？ 答案1.A.2. 使：让；然：这样；弗：不3. （1）虽然他同前一个人一起学习，却学得不如前一个（2 ）
2、只听弈秋的教导4.只有专心致志，才能学有所成。如果三心二意，就一定一事无成。一件事成功与否，取决于是否有良好的态度。上课只有认真听讲，才能学到知识。译文：弈秋是全国最会下棋的人。让他教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导；而另一个人虽然在听着，可是他心里总以为有天鹅要飞过来，想拿弓箭去射它。这样虽然他同前一个人一起学习，却学得不如前一个。能说这是他的聪明才智不如前一个人吗？我说：不是这样的知识点归纳学习文言文要掌握的要点重要字词：虚词、实词（一词多义、古今异义、通假字、词类活用）特殊句式：判断句、省略句、倒装句。否定词：不、否、莫、勿、弗、非、毋（w） 、未。第一人称代词：吾、我、余、予。文言文朗读节奏的划分规律：句首关联词或语气词之后要停顿。有些古今异义词朗读时要分开。主语和谓语之间要停顿。句中关联词前一般要停顿。古代的国名、年号、官职、人名、地名等应作停顿。根据句子表达的意思来划分节奏。
