欧姆定律中考复习题.doc

1、第 1 页 共 18 页图 2-2-3图 2-2-4图 2-2-5欧姆定律中考复习题一、选择题1 （2010，南京）如图 2-2-1 所示，电源电压恒定闭合开关 S1、S 2，电压表示数为 9 V，电流表示数为 1.5A；断开开关 S2，电压表示数为 6V 则 Rl 和 R2 的阻值 分别是A6 2 B6 3 C4 2 D4 32 （2010，南京）如图 2-2-2 所示电路，电源电压不变，闭合开关 S，灯 L1 和 L2 均发光一段时间后，一盏灯突然熄灭，而电流表和电压表的示数都不变，出现这一现象的原因可能是A灯 L1 断路 B灯 L2 断路 C灯 L1 短路 D灯 L2 短路3 （2010

2、，哈尔滨）如图 2-2-3 所示的两个电路中，电源电压恒定且相等，两个灯泡的规格相同。闭合开关 S，当滑动变阻器的滑片 P 都从中点向右滑动的过程中，关于灯泡 L1 和 L2 的亮度情况，下列判断正确的是 AL 1 和 L2 都变亮 BL 1 和 L2 都变暗CL 1 始终比 L2 亮 DL 2 始终比 L1 亮4.（2010，镇江）将光敏电阻 R、定值电阻 R0、电流表、电压表、开关和电源连接成如图2-2-4所示电路光敏电阻的阻值随光照强度的增大而减小闭合开关，逐渐增大光敏电阻的光照强度，观察电表示数的变化情况应该是A电流表和电压表表示数均变小B电流表表示数变大，电压表表示数变小C电流表示数

3、变小，电压表表示数变大D电流表和电压表表示数均变大5 （2010，烟台）在图 2-2-5 所示的电路中，当开关闭合后，滑动变阻器滑片 P 向右移动时，对电表读数的变化，分析正确的是A电流表 A、电压表 V1 示数都减小，电压表 V2 示数增大B电流表 A、电压表 V1 示数都变大，电压表 V2 示数变小C电流表 A 的示数减小，两电压表示数不变D三个电表的示数都不变6 （2010，烟台）在今年理化生实验技能测试中，实验室准备的器材有：电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、待测电阻及导线若干。在做测电阻的实验时，小明在连接电路过程中，由于疏忽，把电压表和电流表的位置给颠倒了，其它连接正确无误这

4、个电路闭合开关后所产生的现象是A电流表有读数，电压表的读数几乎为零 B电压表将被烧坏C电压表有读数，电流表的读数几乎为零 图 2-2-1图 2-2-2第 2 页 共 18 页图 2-2-11图 2-2-6D电流表将被烧坏7 （2010，宿迁）小明观察了市场上的测重仪后，设计了如图四个电路（R 是定值电阻，R 1 是滑动变阻器） 可以测量人体重的电路是8 （2010，重庆）重庆市高速公路收费站于去年开始对过往的超载货车实施计重收费，某同学结合所学物理知识设计了如图 2-2-6所示的计重秤原理图，以下说法正确的是A称重表相当于一个电压表 B电路中的 R1 是没有作用的 C当车辆越重时，称重表的示数

5、越小 D当车辆越重时，称重表的示数越大9 （2010，河池）利用如图 2-2-7 所示的电路，测量 Rx 的阻值电源电压保持不变， S 是单刀双掷开关、R 是电阻箱、R 0 是已知阻值的电阻、 Rx 是待测电阻将开关 S 拨到 a，电流表的示数为 I；再将开关 S 拨到 b，调节电阻箱 R的阻值，当电流表的示数为 I 时，读出电阻箱的阻值为 R，则被12测电阻 Rx 的阻值为A BR R 3R02C D R R02 RR0R R010 （2010，荆州）在如图 2-2-8 所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键 S后，电路正常工作。过了一会儿，灯 L 熄灭，两个电表中只有一个电表的示数变小，

6、则下列判断中正确的是A可能是灯 L 断路B可能是电阻 R 断路C一定是灯 L 短路D一定是电阻 R 短路11 （2010，台州）在如图 2-2-9 所示的电路中，电源电压为 5V，L 1、L 2 发光时的电阻均为 6，小柯应选择两电表的量程分别为A电流表(00.6A)、电压表(03V) B电流表(00.6A)、电压表(015V) C电流表(03A)、电压表(03V) D电流表(03A)、电压表(015V) 12 （2010，义乌）如图 2-2-10 所示，MN 间电压稳定， R1 为定值电阻，滑动变阻器 R2 的最大阻值为 20。当滑动变阻器滑片 P 处于 a 端时，电流表示数为 0.25A；

7、当滑片 P 处于 ab 中点时，电流表示数为 0.40A，则 MN 间的电压是A6V B5V C4V D3V图 2-2-9V A VVA B C DRR RR1RR1R1R1SSSS图 2-2-8图 2-2-10SabRx RR0A图 2-2-7第 3 页 共 18 页图 2-2-1213 （2010，乌鲁木齐）如图 2-2-11 的电路中，电源电压保持不变，定值电阻的阻值是 4，滑动变阻器的最大阻值 10。滑片 P 置于滑动变阻器的中点时，电压表示数为 8V；当滑片从中点向 b端移动距离 s 后，电压表示数变为 6V；当滑片从中点向 a 端移动距离 s 后，电压表示数为A4V B6V C10

8、V D12V14 （2010，长春） 如图 2-2-12 所示，电源电压不变，R 1、R 2 为定值电阻，开关S1、S 2 都闭合时，电流表 A 与电压表 V1、V 2 均有示数。当开关 S2 由闭合到断开时，下列说法正确的是A电压表 V1 示数不变B电流表 A 示数不变C电压表 V1 示数与电流表 A 示数的比值不变D电压表 V2 示数与电流表 A 示数的比值不变15 （2010，福州）如图 2-2-13 所示，L 1 和 L2 是两只相同的小灯泡，a、b 是电流表或电压表。闭合开关 S 后，若两灯都能发光，则Aa、b 均为电流表 Ba、b 均为电压表Ca 为电流表，b 为电压表 Da 为电

9、压表，b 为电流表16 （2010，广州）图 2-2-14 所示的电子体温计通过流过半导体制成的感温头的电流来反映人的体温，这利用了半导体A良好的导电特性B良好的绝缘特性C电阻随温度变化而变化的特性D电阻随光照变化而变化的特性17 （2010，广州）在探究电路的电流规律实验时用了下图中的某个电路，已知 R1R 2R 3，电流表的读数分别是：A 1 为 0.3A、A 2 为 0.15A、A 3 为 0.45A测量时的电路图应是 18 （2010，恩施）某电器的内部电路图 2-2-15 所示，其中 R1=12。当在 A、B两个接线端口接入电压为 10V 的电源时，电流表的示数为 0.5A；而把此电

10、源（电压恒定）接在 C、D 两个接线端口时，电流表的示数为 1A，则下列判断中正确的一项是：A可求出 R2 和 R3 的阻值，分别为 R2= 8，R 3=2 B可求出 R2 和 R3 的阻值，分别为 R2= 8，R 3=12C只能求出 R2 和 R3 阻值的比值，R 2 ：R 3=1 ：2D电路发生了变化，不符合控制变量法，无法计算19 （2010，荆门）如图 2-2-16 所示电路中，电源电压 U4.5V，且保持不变，定值电阻 R15，变阻器 R2 最大阻值为 20，电流表量程为 00.6A，电压表量程为 03V。为保护电表，变阻器接入电路的阻值范围是A010 B020C520 D2.5 1

11、020 （2010，襄樊）下列哪个物理量是决定导体电阻大小的因素之一图 2-2-13图 2-2-14A B C DAAR1BDCR2 R3图 2-2-15图 2-2-16AVR1 R2 PS第 4 页 共 18 页A导体两端的电压 B导体的实际功率 C导体中的电流 D导体的材料21 （2010，株州）在图 2-2-17 所示的电路中，电源电压保持不变， R1 为定值电阻，在滑动变阻器的滑片 P 从最右端移到中间某个位置时，电压表 V1、V 2 的示数分别为 U1、U 2，电流表 A 的示数为 I，滑动变阻器连入电路中的电阻为 R2，三个电表的示数分别变化了U1、 U2、I。在以下四个表达式中，

12、不正确的是A R1 = B R2 = U1I U2IC R1 = D R2 = U1I U2I填空题1 （2010，桂林）如图 2-2-18 所示的电路，电源电压保持不变， R110 。当闭合开关 S，滑动变阻器滑片 P 在中点时，电流表的示数为 0.3A；当把滑片 P 移到最右端时，电流表的示数为 0.2A。则电源电压为 V，滑动变阻器的最大阻值为 。2 （2010，广东）图 2-2-19 是关于电阻 A、B 的 IU 图像。由图可知，电阻值较大的电阻是 。若将 A、B 两电阻并联后接在电压为 2V 的电源两端，则并联电路干路中的电流是 A，此时电路总电阻值是 。3 （2010，北京）如图

13、2-2-20 所示，电源两端电压不变，电阻 R1 的阻值为 2。闭合开关 S，当滑动变阻器的滑片 P 位于 A 点时，电压表 V1 的示数为 4V，电压表 V2 的示数为 10V。当滑动变阻器滑片 P 位于 B 点时，电压表 V1 的示数为 8V，电压表 V2 的示数为 11V。则电阻 R2 的阻值为 。4 （2010，十堰）如图 2-2-21 所示电路，若甲、乙均为电流表时，断开开关 S，两电流表读数为 I 甲 ：I 乙 = 2：3，若甲、乙均为电压表时，闭合开关 S，则两电压表的读数 U 甲 U 乙 。5 （2010，上海）如图 2-2-22 所示的电路，电源电压保持不变，闭合电键 S，当

14、滑动变阻器的滑片图 2-2-18R1 R2O 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.00.60.50.40.30.20.1ABI (A)U (V)图 2-2-19图 2-2-20图 2-2-22图 2-2-21图 2-2-24图 2-2-23图 2-2-17V1V2A R1R2P第 5 页 共 18 页P 向右移动时，电压表 的示数将 ，电压表 示数与电流表 示数的比值将 V V A。 （均选填“变小” 、 “不变”或“变大” 。 ）6 （2010，襄樊）如图 2-2-23 所示，一定值电阻 R0 与最大阻值为 40 的滑动变阻器串联在电路中，闭合开关 S，当滑动变阻器的滑片 P 滑到最

15、左端时，电流表的示数为 0.3A；当滑动变阻器的滑片 P 滑到最右端时，电流表的示数为 0.1A。则定值电阻 R0 ，电源的电压 U V。7 （2010，镇江）如图 2-2-25 所示，通过灯泡 L1、L 2 中的电流分别为 0.2A 和 0.3A，电源电压保持不变，L 1 的电阻为 15，则干路电流为 A，电源电压是 V， L2 的电阻为 实验探究题1 （2010，南京）小明设计了一种测量未知电阻 Rx 的实验方案，并选择了合适的器材，测量电路如图 2-2-24 所示，电源电压恒定，滑动变阻器最大阻值未知，在 A、B 两点间接入的元件每次只能是电阻箱或未知电阻 Rx。（1）请你帮他完成相关实

16、验内容：将 接入 A、B 两点间；闭合开关，移动滑动变阻器滑片到某一合适位置时，记下 ；断开开关，取下 A、B 间的元件，将 接在 A、B 两点间；闭合开关，调节 ，使 ；读出 ，即可知道 Rx 的阻值（2）小明测量电阻 Rx 的方法，在科学研究中经常用到，下面四个研究实例中，采用这种研究方法的是【 】电流表力是看不见的，可以通过力的作用效果认识它A力是看不见的，可以通过力的作用效果认识它B根据磁铁吸引大头针多少判定磁铁磁性的强弱C用总电阻表示同一段电路中串联的两个电阻D用磁感线的疏密程度表示磁场的强弱2 （2010，扬州）小明同学想探究“一段电路中的电流跟电阻的关系” ，设计了如图 2-2-

17、26 甲所示的电路图 (电源电压恒为 6V)。 （1）根据小明设计的甲图，用铅笔连线将乙图的实物图连接完整。 （2）小明将第一次实验得到的数据填入了右边表格中，然后将 E、F 两点间的电阻由10 更换为 20，调节滑动变阻器的滑片P 向 移动(A/B)，直到 为止。此时电流表的指针位置如图丙所示，请把测得的电流数值填人上表。 （3）小明根据实验数据得到如下结论：电流与电阻成反比。请你对以上的探究过程做出评价，并写出两点评价意见： 实验序号 电压 I/V 电阻/ 。 电流 I/A1 4 10 0. 42 20 乙 丙甲图 2-2-26第 6 页 共 18 页a b 图 2-2-28。3 （201

18、0，苏州）小明为了探究通过导体的电流与加在导体两端电压的关系，设计并连接了图 2-2-27 甲所示的电路进行实验实验中电压表的量程选用 03V、电流表的量程选用 00.6A 、导体的电阻 R 阻值不变（1）当小明闭合开关时发现：电流表有示数，但电压表无示数请你帮助小明检查电路，只要改动一根导线，就能使电压表显示加在导体两端的电压值请你在图甲中将应改动的导线上打“”，并用笔画线代替导线画出正确的接法（2）修正上述错误后小明又发现：无论滑动变阻器的滑片怎样滑动，都不能改变电流表、电压表的示数请你帮助小明再次检查电路，只要改动另一根导线，当滑动变阻器的滑片移动时，即可改变两电表的示数请你在图甲中将应

19、改动的另一根导线上打“” ，并用笔画线代替导线画出正确的接法（3）修正上述两个错误后，小明按正确的电路进行测量，用两电表测出的数据，描绘出如图乙所示的图像，但不完整，请你在图乙上将小明遗漏的部分补上（4）根据图像可知：通过导体的电流与加在导体两端的电压成 关系4 （2010，宿迁）在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，小明设计了如图 2-2-28所示的电路（1）在连接电路时发现，还缺少一个元件，他应该在电路中再接入的元件是 （2）为粗略判断 a、 b 两点间导体电阻的大小，可观察 （3）另有甲、乙两位同学分别对小明的电路作了如下的改进：甲把灯泡更换为电流表；乙在原电路中串联接入电流表你认为

20、同学的改进更好一些，理由是 5 （2010，重庆）楠楠同学在资料上看到了一份材料，某大学物理系的同学再测定额定电压为 2.5V小灯泡的电阻的实验中，得到部分 U 和 I 的数据如下表所示：实验次数 1 2 3 4 5 6U/V 0.20 0.80 1.40 2.00 2.50 3.00I/A 0.02 0.08 0.14 0.18 0.20 0.21图甲 图乙图 2-2-27第 7 页 共 18 页图 2-2-29图 2-2-31（1）楠楠根据表中的数据，画出该小灯泡的电流跟电压变化的图像，于是设计了如图 2-2-29 所示的坐标图。请你帮楠楠在坐标图中画出该小灯泡的电流跟电压变化的图像；从材

21、料或图像中可知，该小灯泡的额定电流为 A，正常发光时的电阻为 ；（2）楠楠还想利用初中的物理实验器材，通过实验来验证上述表格中的每一组数据是否正确，于是她又设计了如图2-2-29 甲所示的电路图，同时找来了实验器材并连接了部分实物电路，其中电源用的是 2 节新干电池，滑动变阻器的电阻可在 050 内调节。请你用笔画线代替导线，按照图 2-2-30 所示电路图，帮楠楠将图 2-2-30 乙中的实物电 路图连接完整；闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到 端（选填 “A 或 B”） ；实验中，由于操作不小心等原因，导致电压表的示数变为零，电流表的示数增大，则电路可能出现的故障是 。楠楠通过这个实验来验

22、证上述表格中的每一组实验数据的正确性，你认为楠楠能做到吗？请简要说明理由。 。6 （2010，河南）小刚和小丽用图 2-2-31 所示的器材探究串联电路的电压关系，用三节干电池串联做电源，两只小灯泡的规格不同。（1）请用笔画线代替导线，连接实验电路。要求：L 1 和 L2 串联，电压表测量两灯串联后的总电压。（2）小刚用电压表测量 L1 两端的电压时，直接选用 03V 的量程，小丽说这样不行，规范的操作方法应该是 。（3）他们在测量 L2 两端的电压时，两灯突然熄灭，电压表示数变为 0。小刚用电压表检测 L1 两端的电压，示数为电源电压，由此判断出 L1 出的故障是 ；L 2 是短路还是正常的

23、？小丽在原电路中又添加了一个电学器材，就检验出了结果，她的方法可能是 。（4）他们排除故障后继续实验，得出了右表所示的一组数据。为了得出串联电路电压关系的普遍规律，他们还应当 。7 （2010，河北）探究电流与电压、电阻的关系。【提出问题】通过导体的电流与导体两端电压及导体电阻的大小有什么关系？L1 两端电压/V L2 两端电压/V 串联总电压/V1.4 3.1 4.5图 2-2-30乙甲第 8 页 共 18 页图 2-2-32+-0.6 3A3V15【猜 想】导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压成正比。导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压的平方成正比。导体两端的电压一定时，通

24、过导体的电流与导体的电阻成反比。【实验器材】电源（电压恒为 4.5 V） ，电流表、电压表各一只，开关一个，三个定值电阻（5 、10 、15 ） ，两只滑动变阻器（ 20 2 A、50 1 A ） ，导线若干。【实验过程】（1）根据图 2-2-32 所示实物图在虚线框内画出电路图。（2）小明按图 2-2-31 正确连接电路后，闭合开关，发现电流表有示数，电压表指针超过量程。小明操作中的错误是 。（3）小明改正错误后继续实验，通过改变定值电阻 R 两端的电压，测得电流、电压的值如表一。分析数据可得出猜想 是正确的。表一 表二（4）小红在探究猜想时，先将 5 的电阻连入电路中，闭合开关，移动滑片，

25、使与电阻并联的电压表的示数为 1.5 V，并记下电流值；再分别改接 10 、15 的电阻，重复上述实验，得到了表二中的实验数据。分析数据得出，猜想是正确的。实验中，小红多次移动变阻器滑片的目的是 。（5）小华在探究猜想时，重新设计了电路，保持电压表的示数为 3 V，得到了与表二相同的数据，也完成了实验探究。小华与小红的实验相比不同之处是： 。【知识拓展】（1）小明实验时选择的是 电阻。（2）小红实验时选择的变阻器规格是 。8 （2010，桂林）如图 2-2-33 所示，是小明的实验小组在 “测量小灯泡的电阻”实验中连接的一个实验电路，所用小灯泡标有“2.5V”字样。（1）请指出电路连接中的两个

26、不当之处： ； 。（2）他们改正电路连接中的不当之处后，闭合开关，移动变阻器滑片时，发现两电表的示数和灯泡的亮度都同时变化，但两电表的示数总是比较小，灯泡的亮度也较弱。出现这种现象的原因是： 。电压U/V1.2 1.6 2.0 2.4 2.8电流 I/A 0.12 0.16 0.20 0.24 0.28电阻 R/ 5 10 15电流 I/A 0.30 0.15 0.10图 2-2-33第 9 页 共 18 页 3 15 0.6 3 3 15AC DB图 2-2-34（3）电路正常后，他们分别测出了小灯泡的几组电压和电流值。记录如下：灯 泡正常工作时的电阻大小约为 ；通过分析实验数据可知，小灯泡

27、的电阻是 （填写“不变”或“变化” ）的，其原因是： 。（4）实验结束，小明提出了一个探究设想：可以利用图 2-2-33 中的实验器材来探究“并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系” 。请帮他们设计一个实验方案，将电路图画在虚线框中；在实验探究过程中，滑动变阻器不但可以改变电路中的电流，它还是电路中的一个 ，但在移动滑片时一定要注意 。9 （2010，鸡西）在探究了电阻上的电流跟两端电压的关系后，同学们又提出了电流与电阻有什么关系这一问题。请你和他们一起解决下列问题：（1）用笔画线代替导线，将实验电路连接完整。（2）在导线连接完成后，闭合开关前还应 。（3）闭合开关后，移动滑片时发现电流表没

28、有示数，电压表有明显的示数。则发生故障的原因可能是 。（4）排除故障后，同学们继续进行实验。一位同学在读取完电流表示数后，直接拆下阻值为5 的电阻改换成阻值为 10 的电阻。他认为这样操作简捷高效。那么，电压表示数会怎样变化： 。请你指出他在操作中的错误：_。（5）分析表中实验数据，请你总结出电流与电阻的关系： 。10 （2010，莱芜）在“测定小灯泡的电阻”实验中，有如下器材：电压表、电流表、开关、电压为6V 的电源、 “3.8V、1.5W ”的小灯泡、标有“20，1.5A”的滑动变阻器，导线若干。（1）请用笔画线代替导线，按照图 2-2-35 甲所示的电路图，将图乙的实物电路连接完整（要求

29、连线不得交叉，电流表的量程选择要恰当） ；（2）甲组同学连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭。检查后，发现连电压（V） 2.0 2.5 2.8电流（A） 0.20 0.24 0.26电压 U=2V次 数 1 2 3电阻 R/ 5 10 20电流 I/A 0.4 0.2 0.1甲 乙图 2-2-35第 10 页 共 18 页线正确，请你找出实验中两个操作不当之处：_；_。（3）乙组同学闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表有示数。接下来应进行的操作是A更换小灯泡 B检查电路是否断路 C移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光（4）上表是按正确的操作测得的数据，从表中计算出三次小灯泡

30、的阻值不相等，其原因是_。11 （2010，江西）用滑动变阻器改变小灯泡的亮度.（1）实验室中有一铭牌上标有“20 2A”字样的滑动变阻器，如图 19 所示.若要把它其中的两个接线柱连接到电路中去，共有 种接法；“20”指的是 接线柱间的电阻值， “2A”指的是_.（2）现再给电源、小灯泡、开关各一个，导线若干，请在图 20 中用笔画线代替导线连接电路，要求滑动变阻器的滑片向右移灯泡变暗.（3）如果你还想知道电路中电流值的改变情况，需在电路中再 联一个电流表，并增加 根导线.12 （2010，乌鲁木齐）测量一个铭牌缺失的滑动变阻器最大阻值的实验如下图。图 2-2-38 中乙滑动变阻器完好，铭牌

31、上标有“20 lA”字样，甲滑动变阻器铭牌缺失，且滑片功能失效。（1）将未完成的电路连接完整；（2）实验中将正常的滑动变阻器的滑片从图示位置向左滑动，电压表示数 ，电流表示数 （两空都选填“增大” 、 “减小”或“不变” ） ；（3）实验中，通过调节滑动变阻器，测得两表的三组数据是(U l，I 1)、(U2，I 2)、(U 3，I 3) ，被测量的滑动变阻器的最大阻值为 。13 （2010，北京）实验桌上有如下实验器材：满足实验要求的电源、阻值一支的定值电阻个 1 个，电阻箱（电路图符号 ）一个，已调零的电流表两块，开关两个。导线若干。请选用上述实验器材，设计一个实验证明“两个电阻 R1 与

32、R2 并联时，如果 R1 的阻值保持不变，则电阻 R1与 R2 并联的等效电阻 R 跟 R2 的关系式为： = + b（b 为常量） ”。请你画出实验电路图，写出1R 1R2实验步骤，画出实验数据记录表。实验次数 1 2 3电压 UV 2.0 3.0 3.8电流 IA 0.33 0.34 0.40电阻 R 6.0 8.8 9.5图 2-2-38ABC图 2-2-36 图 2-2-37+第 11 页 共 18 页14 （2010，南通）实验室中要测量一个阻值约为数百欧的电阻提供的器材有：电源(电压约 5V)、学生用电压表(06V)、电阻箱 R(09999 5A)、开关 S1 和 S2、导线若干现

33、要测量待测电阻 Rx 的阻值，设计了如图 2-2-39 甲所示的实验电路图（1）小虎进行的实验过程如下：根据实验电路图，连接成如图乙所示的实物电路，但存在连接错误，只需改动一根导线，即可使电路连接正确，请在接错的导线上打“，并用笔画线代替导线画出正确的接法电路连接正确后，闭合 S1，将 S2 拨到触点 1 时，电压表的读数为 U1，则电源电压为 闭合 S1，将 S2 拨到触点 2，当电阻箱的阻值调为 R0 时，电压表的示数为 U2，则待测电阻的阻值 Rx= （2）如果实验器材中没有提供电压表，现再提供一只电流表(00.6A)，利用上述器材，你认为（选填“能”或“不能” ）较准确测出该待测电阻的

34、阻值，原因是 15 （2010，福州）在测量定值电阻的实验中，（1）连接电路时开关应_。（2）请你用笔画线代替导线，将图 2-2-40 中的实物电路连接完整。（3）闭合开关前，滑动变阻器的滑片 P 应移至_（选填“A”或“B” ）端。小青闭合开关后，移动滑片 P 到某一点时，电流表示数为 0.2A，电压表示数如图 2-2-41 所示，为_V，计算出的电阻值为 _。（4）小青仅把这一次实验测量所得的阻值作为最后的结果，你认为合适吗？ ，理由是_。（5）如图 2-2-42 所示是其他两组同学根据测得数据作出的， I-U 图像，分析图像可知Ra_Rb（选填“” 、 “=”或“” ） 。（6）小珍连接

35、好电路后闭合开关，发现无论如何移动变阻器的滑片 P，电压表、电流表均有示数，但都不改变，原因可能是_。 （写出一种即可）计算题1 （2010，咸宁）如图 2-2-43 所示电路，电源电压 U0 不变，初始时滑动变阻器的滑片 P 在最右端，甲 乙图 2-2-39图 2-2-40 图 2-2-41 图 2-2-42第 12 页 共 18 页但由于滑动变阻器某处发生断路，合上电键后滑片 P 向左滑过一段距离后电流表才有读数。且电压表读数 U 与 x、电流表读数 I 与 x 的关系如图 2-2-44 所示，则（1）根据图象可知：断点位置在 x 等于 cm 处，电源电压 U0 等于 V；（2）电阻 R

36、等于多少欧姆？（3）从断点处滑片 P 向左滑动的过程中，该滑动变阻器滑片 P 每滑动 1cm 的阻值变化为多少欧姆？该滑动变阻器电阻丝没有断路时的总电阻值是多少欧姆？2 （2010，安徽）实际的电源都有一定的电阻，如干电池，我们需要用它的电压 U 和电阻两个物理量来描述它。实际计算过程中，可以把它看成是由一个电压为 U、电阻为 0 的理想电源与一个电阻值为的电阻串联而成，如图 2-2-45 甲所示：在图 2-2-45 乙中 R1= 14 ， R2= 9。当只闭合 S1 时，电流表读数 I1=0.2A ；当只闭合 S2时，电流表读数 I2=0.3A，把电源按图甲中的等效方法处理。求电源的电压 U

37、 和电阻。3 （2010，乌鲁木齐）如图 2-2-46 所示的电路中，当 ab 两点间接入 4 的电阻时，其消耗的功率为 16W。当 ab 两点间接入 9 的电阻时，其消耗的功率仍为 1 6W。求：（1）ab 两点间接入 4 和 9 的电阻时，电路中的电流；（2）电源的电压。图 2-2-45图甲 图乙图 2-2-46xP电源U0 R图 2-2-431.501.401.301.20U/V0 5 10 x/cm1.350 5 10 x/cm0.300.200.100.15I/A图 2-2-44第 13 页 共 18 页4 （2010，楚雄）如图 2-2-47 所示，电源电压为 6V 且保持不变。当

38、滑动变阻器的滑片 P 移动到最右端 B 时，闭合开关，电流表示数为 0.2A，电压表示数为 4V。（1）滑动变阻器的最大阻值为多少？R x 的阻值为多少？（2）当滑动变阻器的滑片移动到中点时，电阻 Rx 消耗的电功率为多少？（3）当滑动变阻器的滑片 P 移动到最左端 A 时，将发生什么变化？5 （2010，江汉油田、潜江、天门、仙桃四市）小明设计了如图 2-2-48 所示的实验装置来探究不同物体在木板上所受摩擦力的大小。将物体放置在水平的长木板上，物体与木板表面粗糙程度不变，导电性能良好的弹簧其右端与物体及滑动变阻器 R1 滑片 P 相连（不计滑片与滑动变阻器线圈间的摩擦；滑动变阻器的阻值随长

39、度均匀变化；探究过程中，滑片 P 始终在 a、b 间） ，弹簧的左端固定在墙壁上。当木板沿箭头所示的方向匀速运动时，物体和木板间发生相对滑动，物体处于平衡状态时，电流表的示数稳定不变，物体和木板间的摩擦力也不变。换用质量不同的物体，重复上述实验，发现电流表的示数随所放置物体的质量的变化而变化，不同物体所受的摩擦力 f 不同，滑动变阻器 R1 的阻值也不同。若物体所受摩擦力 f 与滑动变阻器 R1 的阻值的关系如图 2-2-49 所示，电流表的量程为“00.6A” ，电源电压为 3V。问：（1）当滑动变阻器的滑片 P 指向 b 端时，为了保护电流表不致损坏，电阻 R0 的阻值至少为多大？（2）若

40、电阻 R0 的阻值为 10，某一物体在木板上处于平衡状态时，电流表的示数为 0.2A，该物体所受的摩擦力是多少？（3）当电路中电流表的示数变大时，不同的物体所受的摩擦力发生了什么变化？物体R0R1a bvAP木板图 2-2-48R1/图 2-2-490 2 4 6 8 10246810f / N图 2-2-47第 14 页 共 18 页答图 2-2-1答图 2-2-4SVARP答图 2-2-5参考答案一、选择题1B 2A 3C 4A 5A 6C 7A 8D 9C 10. C 11A 12D13D 14C 15D 16C 17B 18A 19D 20D 21D二、填空题16 20 210 0.6

41、 3. 33 48 53:1 6不变 变大 70.5 3 10三、实验探究题1 （1）未知电阻 Rx；电压表示数 U；电阻箱；电阻箱 电压表示数仍为 U；电阻箱示数；（2）C2 （1）见答图 2-2-1（2）B 电压表示数为 4V 0.2（3）实验次数过少：没有“电压一定”的条件3 （1） 、 （2）见答图 2-2-2 甲；（3）见答图 2-2-2 乙；（4）正比4 （1）开关；（2）灯泡的亮度；（3）乙 灯泡能保护电路。5 （1）图略（描点画出并连线） ；0.20 A ；12.5（2）见答图 2-2-3；A；灯泡短路 不能做到，因为电源电压才 3V，导线和电源都有电阻，灯泡两端的电压不可能达

42、到 3V；最小电流也不能达到 0.02A6 （1）如答案图 2-2-4 所示（2）先选用 015V 的量程试测，如果示数小于 3V，再改用 03V 量程测量（3）断路用小灯泡或定值电阻或滑动变阻器与 L1 并联（或替换 L1） ，如果 L2发光，则 L2 正常；若 L2 不发光，则 L2 短路（4）换用不同规格的器材（灯泡、电源）或加滑动变阻器，多次测量7 【实验过程】（1）答图 2-2-5（2）闭合开关前，变阻器连入电路的阻值没有调到最大值（3）（4）保持定值电阻两端的电压不变（5）电压表接在了变阻器两端【知识拓展】（1）10图甲 图乙答图 2-2-2 答图 2-2-3第 15 页 共 18

43、 页答图 2-2-6答图 2-2-8 3 15 0.6 3 3 15AC DB答图 2-2-7（2）50 1 A8 （1）电压表没有并联在小灯泡的两端（电压表并联在了变阻器的两端） ；电压表（电流表）选择的量程过大。（2）电源电压过低。（3）10.4；变化 小灯泡发光时，温度升高造成电阻变化。（4）电路图如答图 2-2-6 所示；电阻（用电器） 电阻值不能为 0。9 （1）见答图 2-2-7【滑动变阻器连接正确，电压表连接正确。 （滑动变阻器与电源之间的导线接在滑动变阻器 C 或 D 接线柱上均可） 】 。（2）滑动变阻器的滑片移到阻值最大一端（或具体说出接线柱的名称，滑片 P 在上图中移到D

44、、B 或右端） 。（3）电阻处出现断路.（4）变大；在更换电阻之前没有断开开关。（5）当电压不变时，电流与电阻成反比。 （或电压不变时，电阻与电流的乘积是一个定值）10 （1）如答图 2-2-8（2）连接电路时没断开开关滑动变阻器没调到最大阻值（3）C（4）灯丝电阻与温度有关11 （1）3 A、B 滑动变阻器允许通过的最大电流值为 2A （2）连线如图 2-2-9 所示（3）串 一12 （1）如答图 2-2-10（2） 变小 变小 （3） + + U13I1 U23I2 U33I313实验电路图如答图 2-2-11 所示。答图 2-2-10答图 2-2-9+第 16 页 共 18 页实验步骤：

45、电路图连接电路；断开开关，调节电阻箱 R2 的阻值。闭合开关 S，用电流表 A1 测量通过定值电阻 R1 的电流 I1，用电流表 A2 测量通过干路的电流 I2，将 R1、I 1、I 2、R 2 的测量数据记录在实验数据记录表中。仿照步骤，分别改变 5 次电阻箱 R2 的阻值，用电流表 A1 分别测量相应的电流 I1 的数据。用电流表 A2 分别测量相应的电流 I2 的数据，并分别将 R1、I 1、I 2、R 2 的测量数据记录在实验数据记录表中。利用公式 R = = ，分别计算出 6 次并联电路的 6 个等效电阻，并分别记录在实验数UI I1R1R2据记录表中。利用 R 和 R2 的数据分别计算出 和 的数据，并分别记录在实验数据记录表中。1R 1R2实验数据记录表：R1 /I1 /