1、1盆景学与插花艺术课程教学大纲总学时：40 学 分：2.5理论学时：30 实验学时：10面向专业：园林 课程代码：D30030先开课程：植物学 课程性质：专业选修课第一部分：理论教学部分一、说明1、课程的性质、地位和任务盆景即在盆中表现自然景观的艺术品，是在盆栽和赏石基础上发展起来的，据考据这一园艺艺术的珍宝，起源于我国，它在为国争了光，搞好经济，丰富文化生活，美化环境等方面都起着一起的作用，随着物质文明和精神文明建设的不断提高，盆景艺术也不断向前发展。盆景学的教学目的是让学生了解盆景起源、流派与发展历史，国内外现状及发展趋势，系统地掌握树桩盆景和山水盆景的制作方法及艺术表现技艺的基本理论和技
2、术。通过对插花艺术的学习，使学生了解插花艺术的发展状况和各种插花艺术的风格特点，掌握插花的技巧，从而引发对插花艺术创作的激情，也是园林花卉学的实际应用与延伸。2、课程教学和教改基本要求使学生掌握盆景和插花的起源及发展过程，盆景和插花的分类原则及不同流派的形成，盆景和插花造型的基本原理、构思方式及地理学植物学的知识，制作盆景的各种材料，了解盆景植物材料的来源，树桩和现代创新盆景的挖掘及提高成活率的技术措施、现代草书盆景、山水盆景、树石盆景制作过程中所需要的工具与设备，成品盆景的养护管理，树桩盆景的水肥管理及上盆换盆技术、成型后怎样保持完美的形状，进行合理的整型与修剪及病虫害的防治时期及方法。东西
3、方插花的区别和特点，以及制作东西方插花的技法，培养学生热爱自然的兴趣，拓宽专业视野，利用学习的知识为社会服务。二、教学内容与课时分配第一章 绪论（1 学时）一 定义二 盆景艺术的特点三 盆景的效益四 学习内容及方法2教学方法：多媒体课堂讲授重点难点：盆景艺术的特点。 思考题：盆景与现代艺术的融合有哪些？第二章中国盆景史（1 学时）一 盆景起源学说二 新石器时期至清朝盆景发展三 中国盆景通过日本传向西方四 现代盆景简史重点难点：现代盆景的现状与发展第三章 中国盆景分类（1 学时）一 分类法概述二 各式简介教学方法：多媒体课堂讲授重点难点：各式盆景的记忆。思考题：搜集各式盆景的作品素材？第四章 盆
4、景风格及风格类型流派（1 学时）一、盆景流派概念、划分及属性二、盆景流派的形成与发展教学方法：多媒体课堂讲授重点难点：各流派的艺术风格第五章 盆景美学（2 学时）一、概念二、盆景艺术活动概观 三、盆景艺术的特征 四、盆景美的形态五、盆景形式美法则 六、盆景意境美原则 七、盆景的形式与内容 八、盆景艺术风格与流派九、盆景与画论3十、盆景与诗词教学方法：多媒体课堂讲授重点难点：通过什么样的方法来体现盆景的美。思考题：准备一个或多个优秀盆景作品进行美的分析？第六章 盆景科学理论基础（1 学时）一、盆景植物学知识 二、盆景地理学知识教学方法：多媒体课堂讲授重点难点：构图的基本要领与艺术表现的关系，其他
5、学科的基础理论第七章 盆景材料与工具（1 学时）一、盆景植物材料二、盆景山石材料三、盆器 四、几架 五、配件 六、其他材料 七、工具教学方法：多媒体课堂讲授第八章 盆景苗圃（1 学时）一、杜绝山采 二、苗木培育 三、盆景苗木苍老技术教学方法：多媒体课堂讲授重点难点：盆景材料的类型第九章 桩景创作（1 学时）一、基本技艺 二、各流派造型技艺综述三、几种特殊造型制作要点 四、枯艺盆景（舍利盆景）4教学方法：多媒体课堂讲授重点难点：桩景创作的技艺和操作手法。思考题：根据盆景中舍利干的制作方法，思考盆景中神枝的制作方法？第十章 现代创新盆景创作（2 学时）一 舍利干盆景制作技艺二 人参榕盆景制作技艺三
6、 微型盆景制作技艺四 果树盆景制作技艺五 小菊盆景制作技艺六 侧柏盆景制作技艺七 丛林式盆景制作技艺教学方法：多媒体课堂讲授重点难点：提高树桩的成活率及桩景的设计与制作方法，现代盆景的类型。第十一章 现代草书盆景创作（1 学时）一 定义与特点二 简史、分类及应用三 盆景草书字帖四 计算机设计造型五 生产工艺流程教学方法：多媒体课堂讲授第十二章 山水盆景创作（1 学时）一 相石与布局二 制作技艺三 配植与点缀四 盆景题名五 几种特殊形式的山水盆景制作要点教学方法：多媒体课堂讲授第十三章 树石盆景创作（1 学时）一 概况5二 历史探源三 提出的意义四 创作教学方法：多媒体课堂讲授重点难点：石材的锯
7、载取舍与雕琢胶合配景的手法。第十四章 盆景养护管理总论（1 学时）一 生境管理二 盆土管理三 盆景无土栽培四 树上管理五 遮阴与越冬防寒六 山水盆景的养护管理教学方法：多媒体课堂讲授重点难点：不同类桩景对肥、水管理要求，怎样调节好根、冠两者的生长发育，保持好完美的造型，提高观赏价值。第十五章 盆景园与盆景欣赏（1 学时）一 盆景园二 盆景展览三 其他应用方式四 盆景欣赏教学方法：多媒体课堂讲授第十七章 世界盆景（1 学时）一 世界盆景业发展概况二 中日盆景三 东南亚盆景四 欧洲盆景五 北美洲盆景六 拉丁美洲盆景七 非洲盆景八 大洋洲盆景6教学方法：多媒体课堂讲授思考题：除课堂学习的七地区盆景外
8、，还有哪些世界盆景，包括盆景与现代艺术的融合？第一章 插花艺术概论（1 学时）第一节 插花艺术的定义及范畴第二节 插花艺术的特点与作用第三节 插花艺术的类别教学方法：多媒体课堂讲授重点难点：插花艺术与艺术插花的区别。思考题：日常生活中的插花艺术有哪些？第二章 插花艺术基本知识（2 学时）第一节 插花器具第二节 花材的基本知识第三节 插花的基本技能第四节 学习插花的方法和步骤教学方法：多媒体课堂讲授重点难点：插花的基本技能。思考题：除了学习的常用插花花材外，还有哪些名贵花材或新型花材？第三章 插花造型的基本理论（1 学时）第一节 造型的基本要素第二节 造型的基本原理教学方法：多媒体课堂讲授重点难
9、点：对插花造型原理的理解与掌握。第四章 插花艺术发展简史（2 学时）第一节 插花艺术的起源第二节 中国插花艺术发展简史第三节 日本插花艺术发展简史 第四节 西方插花艺术发展简史第五节 插花艺术现状7教学方法：多媒体课堂讲授重点难点：中国插花、日本插花和西方插花的区别。思考题：中日插花艺术都属于东方式插花，他们的主要区别和特点有哪些？第五章 东方传统插花艺术（2 学时）第一节 东方传统插花艺术的特点与风格第二节 东方传统插花艺术的创作理念与法则第三节 写景式插花的表现技法第四节 东方传统插花基本花型的插作示例第五节 中国古典插花的花型及理念第六节 日本传统插花的主要花型及表现技法教学方法：多媒体
10、课堂讲授重点难点：东方传统插花基本花型的插作要点和规则。思考题：如何在插花艺术中融入中国文化，体现插花意境？第六章 西方传统插花艺术（2 学时）第一节 西方传统插花艺术的风格特点 第二节 传统几何形插花造型设计的要求第三节 基本花型插作示例教学方法：多媒体课堂讲授重点难点：传统几何形插花造型设计的要求。思考题：除了学习的几种基本花型外，西方插花还有哪些花型？第七章 现代插花艺术（2 学时）第一节 现代插花艺术的特点第二节 现代插花的设计技巧第三节 东西式结合的现代插花第四节 自由造型的现代插花第五节 花篮插花第六节 小品花、微型花、敷花、浮花、壁挂花第七节 手扎花束与包装第八节 人体花饰8第九
11、节 丝带花、缎带花的制作第十节 花车的制作第十一节 人造花与干花的插制教学方法：多媒体课堂讲授三、考核方式和要求1 考核方式：课程论文。2 考核要求：思路清晰，观点明确；达到要求字数，结构完整，包括题目、摘要、关键词、正文、参考文献；参考文献数量符合要求，质量较高，明确指出参考文献在文章中的位置；排版简洁，美观，字体统一；独立完成作业，无抄袭，雷同。第二部分：实验教学部分一、说明1、本门课程实验的性质任务、目的与要求2、本门课程实验项目设置情况实验类型序号实验名称学时必开选开验证基本操作综合性、设计性内容提要1 山水盆景制作 6 运用山水盆景创作原则及技法，自备材料制作山水盆景2 插花调查 4
12、 对莱阳市主要花店进行调查，了解常用花材和现代新兴花材品种二、各实验项目教学要求实验一 山水盆景制作1. 实验目的：掌握石材的类型，选择，切割，粘合，造型等。山水盆景立意、设计、制作过程等。2. 原理：课本中关于山水盆景的制作技法和步骤。3. 试剂和仪器设备：各类石材、水泥、107 粘合胶、钢锯、浅水盆、苔藓、铁锤、铁锹、改锥等。4. 实验步骤：根据石材类型立意、选材、切割、粘合、造型、修饰、命名。95. 实验数据及其处理：山水盆景成品展示。6. 问题讨论：山水盆景制作的立意与石材选择的关系。实验二 插花调查1. 实验目的：掌握花材的类型，选择，造型和新兴花材的品种。2. 实验仪器设备：数码相
13、机。3. 实验步骤：选择合适的花店，观察花材，记录花材的应用造型，整理成调查报告。4. 实验数据及其处理：调查报告。5. 问题讨论：现代花艺中运用了那些新花材和造型技法？三、考核方式和成绩评定要求。1 考核方式：作品评价、调查报告。2 考核要求：设计科学、合理、美观。独立调查、内容真实，切入点新颖实用。第三部分：建议使用的教材1 北京林大花卉组， 花卉学 ，中国林业出版社，19992 胡运骅等中国盆景 ，安徽科学技术出版社，19983 杨念慈，花木与盆景手册，山东科技出版社，19874 仲济南，盆景制作图解山水，安徽科技出版社，19945 插花艺术基础第二版 黎佩霞、范燕萍主编 中国农业出版社
