1、1色彩课程教学大纲课程编号：1000061，1000062一、课程说明1. 课程类别学科基础课程2. 适应专业及课程性质美术学专业、美术教育专业 必修 3. 课程目的 本课程主要的目的在于：通过色彩教学，使学生基本掌握色彩的审美原理、规律及表现方法，培养学生正确的观察方法，使学生具有较完整和独立的创造能力，提高艺术修养并为专业课的顺利进行奠定基础。 综合起来有以下几个方面：1、了解色彩的艺术特点以及形象与色彩的相互关系。2、掌握水粉画的特点和写生步骤与方法，熟练工具及材料的性能。3、正确地运用色彩观察方法，从整体出发，通过对比区别色彩倾向，表现出他们之间的色彩关系。在写生过程中逐步掌握色彩调配
2、，色彩对比和谐调等规律。4、掌握用色彩塑造形体，表现立体空间的方法。5、通过写生了解水粉画的各种表现技法，掌握构图的基本原理，提高组织画面的能力。6、认识画面整体关系的重要性，提高驾御画面的能力。7、具有对色彩的记忆、想象与在创作中运用的能力。4. 学时与学分学时为 224，学分为 14. 5. 建议先修课程素描静物、素描石膏、素描头像、素描半身像 二、课程教学基本内容及要求2第一章 色彩的基础知识计划学时：2 基本要求： 通过教学让学生掌握色彩在现实生活中的变化规律和色彩的一些基础知识，培养学生的色彩感知和判断能力，更好的在实践中加以运用。教学重点及难点： （1）重点：色彩的三要素。（2）难
3、点：色彩的混合。基本内容： （1）光与色的关系。（2）色彩的调和。（3）色彩的三要素（4）色彩的冷暖感觉。思考题： 1、光源色，固有色对环境色的影响。2、分析说明你对周围物体颜色，冷暖是如何比较观察的？第二章 视觉世界的色彩 计划学时：2基本要求：通过教学让学生掌握大自然的色彩千变万化，每时每刻都在变动之中，我们要描绘这个瞬息万变的世界就必须了解其变化规律，掌握影响色彩变化的各种条件和方法。教学重点及难点： （1）重点：光源色，固有色，环境色（2）难点：色彩的观察方法基本内容： （1）光源色，环境色，固有色。（2）色彩写生的观察方法。（3）色彩的夸张和表现。思考题： 1、观察分析早晨，中午，傍
4、晚等时间的色彩变化及其对景物固有色的影响。2、观察周围的物体，比较在不同的环境条件下物体所受到的不同环境色光的影响和色彩的变3化。第三章 水粉，水彩画的材料和技法 计划学时：4 基本要求：工具材料是区分画种的主要依据，我们学习使用这些材料和技法，对于更好的发挥水粉画，水彩画的特点，掌握其色彩表现规律有着重要的作用。教学重点及难点： （1）重点：工具材料的介绍使用（2）难点：颜色的运用及表现基本内容： （1）水粉，水彩画的工具材料（2）水粉，水彩画的表现技法思考题： 1、用厚，薄，干，湿等技法作涂绘，覆盖的练习，注意观察不同色彩的覆盖能力和透明性的差别。2、用不同的颜色作多种衔接的练习和比较。第
5、四章 静物写生计划学时：100基本要求： 静物写生是学习色彩知识，研究色彩规律掌握色彩写生基本方法的最主要学习途径，它有利于从容地观察，分析，研究和进行写生练习，更牢固的掌握色彩各方面的知识。教学重点及难点： （1）重点：静物写生的步骤 、 画面构图、水粉画工具材料的表现方法、色光原理及画面色调。（2）难点：静物质感的表达，质感、量感、空间感及三度空间的处理。基本内容： 一、水粉静物画的写生步骤：1、布局 2、位置 3、单色结构 4、着色 5、全面展开 6、深入塑造 7、整体调整二、水粉静物画的表现方法：1、单色练习 2、写实表现 3、变形 4、装饰4三、如何组织静物写生画面：1、构图 2、物
6、体的高低、大小， 3、透视关系 4、主次关系四、色光原理：1、固有色 2、色相 3、冷暖 4、明暗 5、虚实强弱 6、画面色调五、空间关系：1、质感 2、量感 3、空间感 4、高 宽 深三度空间六、画面形式感：1、具象写实 2、变形夸张 3、装饰性 4、抽象表现七、色彩的作用及调子的处理。本章作业： 1、单色静物写生2、水粉，水彩色彩静物临摹3、水粉，水彩静物色彩写生第五章 风景写生计划学时：32基本要求： 通过风景写生充分体现大自然的色光规律，锻炼色彩感觉，培养色彩能力，提高色彩修养。1、培养对自然界风光的观察力和感受力，提高选材、取景构图的能力。2、认识外光色彩规律，掌握表现方法。3、了解
7、表现画面空间的各种因素。4、了解自然景色由于环境、季节、气候、时间等条件的不同，而产生的丰富多样的色调和色彩变化，并掌握其表 现技法与规律。5、锻炼用色彩塑造各种不同景物的形体和质感的能力。教学重点及难点： （1）重点：研究自然界风景的色光规律与艺术的再现关系（2）难点：风景画的意境表达基本内容：一、风景写生的选景与构图。二、水粉风景写生的步骤：1、取景 2、位置 3、单色结构 4、着色 5、全面展开 6、深入塑造 7、整体调整 5三、风景写生的表现方法及形式感的处理。四、不同季节、气候、光线、地域的表现及意境的处理。 五、画面色调的处理。六、风景画的默写与创作。本章作业： 1 以天空，大地为
8、主的风景画练习2 以树为主体的风景练习3 以小型建筑为主的风景练习4 早晨，傍晚的风景速写5 塘边，河边小景和倒影的练习6 在不同时间，天气，季节对同一景物写生的练习第六章 人物写生计划学时：84 基本要求： 1、掌握水粉画的基本技巧，了解人物写生的绘画特点。2、运用多种形式表现人物个性特点。3、掌握人物动态、比例、形体结构及神态的变化特征。4、了解人物服饰特点及环境色的变化规律。5、画面形式多样化、个性化。6、突出水粉画色彩的特殊效果及特征。教学重点及难点：（1）重点：人物写生的特点及方法步骤。（2）难点：1、人物头部结构、五官比例、神态及面部骨骼、肌肉的变化特征。2、人物的动态、比例、形体
9、结构。3、人物服饰及环境色的变化特征。基本内容： 第一节 着衣人物写生一、水粉画人物头像写生的方法步骤。二、人物头部五官比例、神态及解剖结构。三、形象特征及光线的处理。四、画面色调及环境色的表现方法。五、半身着衣人物写生方法步骤。6六、全身人物的比例、形态、形体结构。七、服饰及环境色的表现方法。八、静态和动态人物的不同特征及表现方法。九、不同光源下人物色彩的处理及画面形式感的表现。十、默写及创作主题性人物画。十一、人物夸张变形以及装饰性人物画。第二节 人体写生一、具备人体比例、动态、结构以及经营画面的能力。二、掌握表现人体肤色在不同环境下的色彩变化。三、了解和掌握半身、全身人体的比例、动态、形
10、体结构。四、画面的完整性。五、人体写生中画面色调的运用与处理。六、具有创作意味的人体写生。本章作业： 1 半身着衣人物写生练习2 全身人物写生练习3 青年人物写生练习4 老年人物写生练习 5 人体写生三、课程学时分配本课程计划 224 学时，其中理论教学 16 学时，实践教学 208 学时。课程主要内容和学时分配见课程学时分配表。课程学时分配表（宋体五号 加黑）教学环节时数课程内容理论教学 实践教学 小计 讨论第一章 基础知识 1 1 2第二章 视觉世界的色彩 1 1 2第三章 水粉水彩画的材料和技法 2 2 47第四章 静物写生 4 96 100第五章 风景写生 4 28 32第六章 人物写
11、生 4 80 84总计 16 208 224四、考核及成绩评定（宋体五号 加黑）考核方式： （考试）成绩评定：考试课（1）平时成绩占 30 % ，形式有：课堂练习、平时练习、作 业等。（2）考试成绩占 70 %。 ，形式有：由课程结束后考试成绩评定。五、 推荐教材、参考书目与推荐网站推荐教材：（1） 色彩 （第 1 版）. 马一平主编. 西南师范大学出版社. 2000 年 1 月（2） 色彩技法第二次印刷 深泽孝哉主编 北京工艺美术出版社 1991 年 11 月（3） 色彩 （第 1 版）冯健亲主编 江苏美术出版社 1994 年 10 月参考书目：（1） 色彩 （第 1 版）冯健亲主编 江苏美术出版社 1994 年 10 月推荐网站：（1）http:/ 月 日8
