1、1农村青少年儿童家庭教育与学校教育结合的教育方式探索家长学校教材小河头镇家长学校2013 年 3 月2前 言作为小河头镇一所主要招收农村子女的公办学校，我们一直在研究如何对农民子女实施素质教育的问题。几年的探索实践和无数事例都告诉我们：必须十分关注农民子女的家庭教育问题，因其家庭教育的自身特点和独有功能，会对孩子健康成长产生不可替代的作用，所以从办好让人民满意的教育角度出发，要努力提高农村子女的整体素质，必须注重对家庭教育情况的全面研究，必须注重对家庭教育指导的实践与研究，必须注重家校教育结合形成合力的研究，只有这样，才能达到家校教育共同和谐发展的目标。注重家庭学校教育结合形成合力的研究，根据
2、其自身特点有很多种行之有效方法，比如：扎扎实实办好家长学校、充分发挥家长委员会的功能、构建起家校合力育人的途径、进行个案研究和指导实践等，但怎样才能真正扎扎实实办好家长学校？在进行充分探索实践的过程中，我们又想到了四方面的支撑点，即必须制定“家长学校”管理制度、必须开展家庭教育情况的调查研究、必须根据调查情况编制“家长学校”上课教材、必须为家长提供一定数量的学习材料，必须扎扎实实办好家长学校不断提高“家长学校”教学质量。几年来，我们聘请资深专家以及组织学校力量，根据家庭教育调查报告情况，专门“量身定做”编写 30 多讲校本教材，由于教材贴近家长实际又符合家长需要，同时又具有很强的针对性，所以深
3、受“家长学校”学员的欢迎，不仅“家长学校”出勤率高，同时还取得非常好的教育效果。为了巩固“家长学校”学习效果，我们还把讲稿等学习资料印发给家长，同时组织家长进行阶段学习练习反馈，以不断改进教学提高“家长学校”质量，总之有针对性的编制“家长学校”教材，为提高家庭教育质量提供新的发展空间。为了更好总结在编制“家长学校”教材中的成功经验，同时为了满足广大家长的学习需求，以进一步推动学校家庭教育工作的开展，我们又重新对讲稿进行了比较完整的梳理，自然现在编制的这些校本教材还是提纲式的，但所提供的课题及讲稿中所表达的基本内涵，对于注重家校教育结合形成合力的研究、对于提高家长整体素质和提升家庭教育质量，可以
4、这样说还是具有比较广泛的指导意义的。我们将继续立足民工子女家校结合教育的研究，并在中国特色社会主义伟大旗帜下，为中国教育事业的新发展作出我们的贡献。小河头联校课题研究小组2013 年 3 月3农村青少年儿童家庭教育与学校教育结合的现代模式研究家长学校教材标题摘录一览表序号 标 题 姓名1 当前家庭教育中存在的几个主要问题的对策2 怎样发挥家长委员会的重要功能3 家庭教育是孩子健康成长的摇篮和基石4 在家庭中如何培养孩子的自我保护能力5 在家庭中家长如何培养孩子的责任意识6 家校互动 合力育人7 克服自卑 追求优越怎样帮助孩子树立自信心8 学习型家庭建设是提高家庭教育质量的重要途径9 农村学生融
5、入小河头镇 需要扬长避短正确引导坚持不懈10 心理健康教育是家庭教育中不可忽视的问题11 新时期班主任要学习家庭教育咨询12 怎样培养你的孩子13 怎样学会孩子“做人”14 在家庭中怎样指导孩子学习15 在科学发展观指导下促进学生全面发展16 怎样从小在孩子心中播下诚信的种子17 怎样培养孩子融入国际大都市，成为新一代的小河头镇人18 怎样才能更好的教育培养你的孩子19 怎样提高孩子的学习成绩培养良好的学习习惯20 怎样写总结家庭教育经验21 怎样学做现代文明的小河头镇人培养好习惯 学做现代人22 怎样做个 21 世纪的好家长23 新时期怎样做好家长工作并肩负起指导家庭教育的职责24 正确处理
6、打工挣钱与教育培养孩子的关系25 重视和加强对新小河头镇人意识的教育与培养26 怎样培养孩子的自主创新能力27 怎样使你的孩子更聪明28 带着孩子一起走进学校29 家长要学会做学校的主人30 一起进步 共同提高31 家庭中怎样帮助孩子做好复习工作32 外来农村青少年儿童教育问题的现状分析33 人口流动和中国未来34 家长怎样肩负起家庭教育的责任35 帮助孩子走好人生第一步36 城市家庭教育与农村家庭教育的基本特点41、当前家庭教育中存在的几个问题的对策一、期望过高，失望苦恼：期望的概念：期望值是对未来目标的追求和行为预测的一种主观愿望问题。1、不从实际出发，盲目提高要求，引起孩子的逆反心理，影
7、响健康。2、盲目攀比，孩子叫苦不迭。按着牛头强吃草。3、父母之志替代孩子之趣。解决的对策：1、期望要恰如其分，从实际出发。2、如果孩子成绩平平，期望降几格。二、重智轻德，令人忧虑：1、对孩子成材很重视。2、对孩子成人不重视。3、危害性。解决的对策；1、教育孩子先学会做人，然后学会成材，做人成材辩证统一，不可偏废。2、一个孩子学业上的缺陷不一定影响他的一生；而人格上的缺陷道可能贻害他一辈子！三、愚昧家教，悲剧频生：1、愚昧家教造成血的教训多。2、对愚昧家教的恶果至今认识不足。3、体罚孩子相当严重。解决的对策：1、充分认识愚昧家教的危害性。2、破除打骂孩子是“为孩子好”的动机论，明白打骂孩子有害无
8、益。3、从法律、道德教育齐抓共管。四、溺爱子女，后患无穷：1、独生子女的六多。2、马卡连柯的话。3、实例。解决的对策：1、充分认识溺爱子女的危害性。2、家长要爱孩子，但是要明智的爱、恰当的爱，这才是有益子女的真爱。3、有远见卓识的家长培养孩子高尚的人格，引导子女经受各种困难的考验，培养孩子创造幸福的能力。实例：五、家庭环境，遭受污染：1、麻将大战。2、不健康书刊、录像、录音制品带进家庭，造成孩子心灵伤害。3、孩子的信。解决的对策：5家长严以律己，为孩子创设良好的家庭环境。2、怎样发挥家长委员会的重要功能一、世界各国家长委员会发展及兴起的现状:家长委员会是学校、家庭、社会有机结合的纽带和桥梁。欧
9、洲的前苏联 70 年代制定家长委员会条例。亚洲的日本 70 年代成立各级家长委员会简称 PTA。古巴、美国、德国等成立类似家长委员会的评议会、理事会。我国近年来家长委员会发展迅速，小河头镇成立家长委员会的学校约占 54.2%。长宁区例：二、家长委员会的功能：1、参与功能 举例2、促进功能 举例3、教育功能 举例4、激励功能 举例三、如何充分发挥家长委员会的作用：（一）在参与学校民主管理方面，使家长由客体变主体，由被动变主动1、转变观念，摆正位置，提高认识，强化责任。 2、目标一致，共享成果。3、积极参与，办好实事，使家长委员会的工作正常运转。沟通协调谋划督促反馈。4、健全组织。（二）在促进学校
10、教育工作方面，家长委员会成为学校的最佳参谋和坚强后盾1、为学生参加社会实践活动积极创造条件 2、配合学校转化后进生3、聘请和担任客座教师 家长委员会成员当一日校长4、配合学校为提高教师思想和业务水平创造条件，提供方便（三）在提高家长素质和家教水平方面，家长委员会可以发挥自身的优势，让家长自己教育自己，收到事半功倍的效果。四、如何抓好家长委员会工作：1、 领导是关键。2、 班子是保证。3、情感是纽带。家长委员会随着市场经济体制的建立，将越来越显示强大的生命力，我们要不断探索，总结经验，不断提高，越办越好！3、家庭教育是孩子健康成长的摇篮和基石家庭是孩子健康成长的摇篮和基石，我国有三亿两千多万家庭
11、是不是都是孩子健康成长的摇篮和基石？这是需要每一个家庭努力创建的，今天我们一起来学习。一、充分发挥家庭教育的特殊功能1、生育功能2、经济功能63、休息、娱乐功能4、教育功能家庭教育的特殊功能1、家庭教育在引导孩子掌握基本生活技能方面起着重要作用全国十佳队员实例2、家庭教育在教导孩子形成良好的社会行为规范、道德情操方面起着重要作用民族英雄于谦3、家庭教育在指导孩子确立生活目标，形成个人理想、志趣方面起着重要作用全国十佳队员实例4、家庭教育在培养社会角色过程中起着重要作用全国十佳队员实例5、家庭教育在引导孩子形成个人性格特征、个人对社会适应能力等方面起着重要作用全国十佳队员实例总之，家庭教育对儿童
12、社会化起了奠基作用，是孩子成长的摇篮和基石，影响儿童的一生发展。家庭为社会不仅提供一个新的“生物人”，而且是一个“社会人”家庭教育有着特殊功能与重要作用，但为什么不同的家庭导致不同的教育效果？主要是各个家庭因素不同，下面谈；二、家庭因素对子女教育的影响：家长素质因素1、思想品德素质刑同和教子1）父母的政治观点、态度和行为。影响子女做人的政治方向董老教子2）父母的世界观和人生观，是影响子女的思想基础居里夫人教女3）父母的道德情操，影响子女做人的面貌刘少奇教子2、文化素质父母的知识优势是子女掌握知识的有利条件一个同学的话3、身体素质马克思 居里夫人4、心理素质1）智慧实例2）性格3）情感数据4）意
13、志实例75）兴趣神童5、教育子女的素质1）教育观念2）家庭教育的基本知识和能力鲁迅话思想品德素质、文化素质、身体素质、心理素质、教育子女的素质即基本素质。家庭教育是孩子健康成长的摇篮和基石，非常重要！要搞好家庭教育，要培养好自己的子女，根本的关键是努力提高家长的素质！大家一定要努力！4、家庭中如何培养孩子的自我保护能力一、为什么要培养孩子的自我保护能力人生的道路常常是经历坎坷与不平，也会遇到困难和挫折，有时还会遭受来自各方面的刺激与伤害，所以要使孩子健康地成长，必须学会保护自己。1、我们周围的事物，什么只有一次？人最宝贵的东西是生命，生命只有一次。2、生命有时比纸还脆弱。市郊江湖溺水 顷刻间独
14、生子伤命，给家庭带来极大悲哀3、我们周围有哪些东西威胁我们的生命安全？ 犯罪车祸大火地震洪水煤气中毒等等许许多多4、最大的灾难是什么？人的无知。1982 年 10 月，伦敦有一个 40 岁的家庭主妇，不慎喝了一些暂存杯中的漂白剂。她立即打电话给医院。值班医生告诉她喝点水可以减弱毒性。她当下捧着一个塑料桶拼命地喝起来，竟喝过了头，终于不支倒地，稍后死亡。经验尸，验尸报告上写道：“她喝了好几升水，达到受不了的程度时,还要喝下去。” 显然，这名妇女的死因并非是喝了一点漂白剂，而是饮水过量。无知。（成人每天限 4 斤儿童过量也会毁）即缺乏自我保护的知识二、如何培养孩子的自我保护能力1、首先要学习和掌握
15、青少年保护法规，懂得以法保护自己党和国家为使青少年健康地成长，制定了教育法、中华人民共和国未成年人保护法、小河头镇青少年变化保护条例2、不断学习，提高自我保护的意识，学会保护自己的知识和本领例：阿珍自我保护（1）家长积极支持子女以法自我保护，鼓励子女敢于同坏人坏事作斗争。（2）帮助孩子摆脱不良诱惑，保护身心健康1）孩子迷恋电子游戏机怎么办？晓以危害、规定次数、转移兴趣、隔离同伴2）孩子迷恋武侠、言情小说怎么办？切忌简单粗暴,正面引导(研究孩子读的书,正确分析;推荐好书,引导孩子从好书中吸取营养)3）黄毒泛滥危害青少年怎么办？晓以危害、转移兴趣、坚决杜绝（3）注意活动安全等1）不要玩火82）正确
16、燃放烟火3）防火“聪明勇敢的男孩和永远的遗憾”4）防煤气中毒5）防骗6）学会防盗面对校园小霸王，你可以试试下列方法：l 、尽量不与小霸王们发生正面冲突，惹不起可以先躲开。2 、如果对方过于强大，可以先把钱物给他们，然后报告老师、家长。3 、在劫持者经常出没的地带，可以请警察出面干预。4、 同学们上、下学时最好结伴一起走。7）、市郊江湖溺水 不到江湖游泳如果不慎落水 , 你可以采取以下措施：1、 憋气：要憋住气 , 用手捏着鼻子 , 避免呛水。2.、轻装 ：及时甩掉鞋子 , 扔掉口袋里的重物。3.、站起：当漂到水浅的地方，要及时站起，不可坐失良机。4. 漂游：顺着水流，边漂边游，不要径直游向对岸
17、，方向稍偏。5、呼救：不会游泳，要边拍水边呼救。6、放松：如有人相救，自己要尽量放松，不可紧紧抑住拯救者。自我保护小常识：在你外出时候，最好能做到下列几点：1、告诉父母自己去哪里，大约何时回来，与谁在一起，联系方法是什么。2、尽可能结伴而行。3、单独外出要走灯光明亮的大道，不抄近道走小路。在僻静的马路上，面对车流行走，不背对车流，以免有人停车袭击。4、夜晚单独外出，要带手电筒等物品，万一被袭击，可用手电照射歹徒面部。5、不搭乘陌生人的顺路车。6、乘地铁时，和其他乘客坐在一起，尽可能坐在靠近站台出口的车厢，身体靠近车门的位置。7、乘公共汽车，尽量靠近司机和售票员。书包要斜挎在肩上，包不要背在靠马
18、路一边，以防坏人抢掠。介绍自我保护几十招第 1 招 饮水莫过量 谨防把身伤第 2 招 酸碱进眼中 速用清水洗第 3 招 高压锅防爆 科学使用好第 4 招 煤气中毒后 通风又求救第 5 招 烫伤有轻重 处置各不同第 6 招 识别假八角 剧毒莫小瞧第 7 招 家电真便利 使用要合理第 8 招 蔬菜也含毒 重在细烹调9第 9 招 眼睛若被扎 莫把异物拔第 10 招 暴食有危险 逞能赴黄泉第 11 招 野菜莫乱采 拜师避灾害第 12 招 钢针刺入肉 千万别硬揪第 13 招 被困电梯中 镇静莫盲动第 14 招 食物噎在喉 压腹能吐出第 15 招 气管进异物 拍击压腹推第 16 招 断齿可重植 就医要及时
19、第 17 招 少年独在家 防范有技巧第 18 招 脖子挂钥匙 小心尾随者第 19 招 细心别大意 厨房保安全第 20 招 误食灭鼠药 催吐洗胃好第 21 招 家庭秘密多 不能随便说第 22 招 居室虽漂亮 隐患要预防第 23 招 耳机如久戴 听力受损害第 24 招 电是大老虎 屁股摸不得第 25 招 宠物虽可爱 不可多迷恋第 26 招 紧急危险时 请拨打 110第 27 招 衣着饰物多 运动易出祸第 28 招 课上做实验 规程莫小看第 29 招 运动在操场 防止受挫伤第 30 招 行走欲安全 遵规最保险自我保护本领无穷尽，讲不完！需要不断学习充实。如何培养孩子的自我保护能力？主要是：学习法观，
20、提高意识，增强能力，学会自我保护的能力。5、家庭中如何培养孩子的责任意识一、为什么要培养社会责任感社会上的几个实例车棚里的车子倒了，洗手间的水龙头没关紧，扶一下，拧一下，都是举手之劳。但并不是人人都会这样做的，有些人认为这与自己无关，根本没有必要费这个心。其原因是缺乏责任心。某地有一个孩子，见小孩落入水中，急中生智，用路边的树枝，把落入水中的小孩救起。有人说这个孩子很聪明，有应急能力。其实，孩子能够救人主要是有责任感，觉得自己应该去救人。否则，再聪明的孩子也未必会有这样救人的举动。某公司招聘职员，在面试的地方故意放置了一把倒地的椅子。用以观察应聘人的反映，从而衡量你有没有责任心。据说扶还是不扶
21、，成了能否进入复试的第一道题目。可见缺乏责任感是很难在现代社会立足的。而责任感的培养应该从小抓起，从家庭开始。例一：有这样一个令人感慨的故事。10一个人到瑞士访问的时候，在一个洗手间里，他听到隔壁小间里一直有一种奇特的响动。由于这响动时间过长，而且也过于奇特，因此不觉引起了他的好奇心。在好奇心的驱使下，他通过小门的缝隙向里探望。这一看使他惊叹不已。原来，小间里一个只有七八岁的小男孩正在修理马桶的冲刷设备。一问才知道，是这个小男孩上完厕所以后，因为冲刷设备出了问题，他没有把脏东西冲下去，因此他就一个人蹲在那里，千方百计地想修复它。而他的父母、老师当时并不在身边。这件事令这个人非常感慨：一个只有七
22、八岁的小男孩，竟然有如此强烈的负责精神，可见其父母的教育是成功的。例二：一位大公司的老板曾经讲过这样的故事。有个人来他公司应聘，经过交谈，他觉得那个人其实并不适合他们公司的工作。因此，他很客气地和那个人道别。那个人从椅子上站起来的时候，手指不小心被椅子上跳出来的钉子划了一下。那人顺手拿起老板桌子上的镇纸，把跳出来的钉子砸了进去，然后和老板道别。就在这一刻，老板突然改变了主意，他留下了这个人。事后，这位老板说：“我知道在业务上他也许未必适合本公司，但他的责任心的确令我欣赏。我相信把公司交给这样的人我会很放心。”社会责任感的概念：社会责任感是人们在实际社会生活中的重要心理体验，是人们对社会生活中实
23、际利益关系所提要求的承诺，是归社会、对他人的义务的自觉意识和体验，也是社会伦理道德体系的重要组成部分。1、培养社会责任感有利于社会的和谐发展2、培养社会责任感有利于人际关系的和谐发展3、培养社会责任感有利于个性的发展和个体自由的保障一位家庭教育有方的家长说：不培养孩子的社会主人翁品质，将来孩子就不能成为社会的主人。二、如何培养孩子的社会责任感培养孩子的社会责任感的方法是多种多样1、接触社会，体会民间疾苦 例2、家长用乐善好施、屈己为人的行为影响孩子 例郑伟安例名人名言俄国大文豪列夫托尔斯泰说：“一个人要是没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是责任心。”文学泰斗巴金说：“我活着总是希望对我生活
24、在其中的社会有所作为，有所贡献，换句话说就是要尽我作为一个公民的责任，我不能白吃干饭，而且别人也不让我白吃干饭。这就是所谓的社会责任感吧，不过这责任是我自己感觉到的，并不是别人强迫地放在我的肩头的。”国母宋庆龄常以麦穗作为房间的装饰物，周恩来看到后问他为什么这样做。宋庆龄说“这是为了时刻提醒自己，不要忘了生我养我的人民。”伟大的科学家爱因斯坦是一个举世公认的具有强烈社会责任感的人,他说：“我每天上百次地提醒自己，我的精神生活和物质生活都依靠别人（包括活着的人和死去的人）的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。”11家长告知孩子时时想到这些，孩子的社会责任感就会大
25、大增强三、家庭中如何培养孩子的责任意识责任心的强弱通过行为来体现。从为家庭烧一顿饭，洗一次衣服，到报名义务献血，应征入伍，都是责任心的体现。不过这是两种不同层次（家庭和社会的）责任心的体现罢了。不久前放映的一部电影背起爸爸上学感动得多少人热泪盈眶。电影说的是一个 16岁的农村少年，以优异的成绩考取了师范学校，面对着瘫痪在床无人照顾的父亲，无奈之下卖掉了全部家产，背着父亲走进校门，开始了漫长而艰辛的求学之路。一个“背”字，不仅体现了父子之情，也体现了孩子对家庭的责任。有报纸评论说他“背”起了责任。正是这种久违了的反哺情结，震撼着人们的心灵，呼唤着人们的良知。目前状况是：孩子得到太多的呵护，不利于
26、培养孩子的责任心。举例责任心，是一个人日后能够立足于社会、获得事业成功与家庭幸福至关重要的人格品质.那么，作为爸爸妈妈应该怎样培养孩子的责任心呢？（一）、父母要做孩子的好榜样，要言传身教。家长自身对家庭、对社会的责任心如何，对孩子来说是一面镜子，父母的责任心水平可以折射出孩子的责任心。一个对家庭、社会毫无责任感的父母，不可能培养出有责任心的孩子。孩子的责任心需要父母言传身教从小培养。世界著名化学家、炸药的发明者艾尔弗雷德诺贝尔对社会责任感就是来自于父亲的言传身教。诺贝尔的父亲老诺贝尔对研制炸药特别感兴趣。一次，诺贝尔问父亲：“炸药是伤人的可怕东西，为什么还要研制它？”老诺贝尔这样回答孩子说：“
27、虽然炸药会伤人，但是，我们要用炸药来开凿矿山、采集石头、修筑公路、铁路、水坝，为人民造福。”听了父亲的话，诺贝尔接着说；“我长大了，也要研制炸药，用它造福人类。”可见，父亲的责任感、事业心对诺贝尔的影响很大。教育家陶行知说：“我要儿子自立立人，我自己就得自立立人。我要儿子自助助人，我自己就得自助助人。”同样，要培养子女的责任感、事业心，家长要敬业爱岗，有强烈的责任感、事业心，因为父母是子女的第一位启蒙教师。（二）、应该把孩子当成平等的家庭成员来看待，让他们懂得家里的事及周围的事，每个人都有一分责任。家庭需要大家来关心，作为家庭中的一名成员，孩子既应该享受权利，也应承担一定的家庭责任，包括建立家
28、庭中的岗位，承担一定数量的家务劳动。父母可通过鼓励、期望、奖惩等方式，督促孩子履行职责，培养责任心。如果一个孩子在家庭层次的责任心难以确立，将来走上社会也难以向社会层次的责任必过渡。对孩子责任心的培养应该大处着眼，小处着手。要让孩子在家庭岗位上感受责任的分量，倒一次垃圾、洗一块手帕都应给予表扬鼓励，失责时应给予批评和惩罚。只有这样，才能让孩子走出自我中心，强化对他人和周围环境的责任心。（三）、让孩子处理自己的事情父母的包办行为会使孩子失去责任心，要培养孩子的责任心，父母就要在孩子的学习、生活中纠正他的不良习惯，让孩子学会自己的事情自己做。家庭中要有明确的分工，父母应该分配孩子做一些力所能及的家
29、务，（如倒一次垃圾、洗一块手帕等）当然在刚开始的时候需要父母对孩子进行检查和监督。特别是要明确地让孩子明白学习是他自己的事，不是父母的事。让孩子处理自己的事情，目的就是要克服孩子依12赖性，培养独立性，也就是让孩子独立思考问题、独立解决问题、独立去处理自己应做的事。1、有意识地交给孩子一些任务，锻炼孩子独立做事的能力。随着孩子年龄的增长，爸爸妈妈要逐步教孩子自己的事情自己做。如孩子两岁时可以要求他自己吃饭，3 岁时自己刷牙，4 岁可以让他帮忙摆放碗筷等。做之前提出要求，鼓励孩子认真完成。如果孩子遇到困难，家长可在语言上给予指导，但是一定不要包办代替，让孩子有机会把事情独立做完。2、鼓励孩子做事
30、情要有始有终。孩子好奇心强，什么都想去摸摸、去试试，但是随意性很强，做事总是虎头蛇尾或有头无尾。所以交给孩子做的事情，哪怕是很小的事情，爸爸妈妈也要有检查、督促以及对结果的评价，以便培养孩子持之以恒，认真负责的好习惯。3、可适当地让孩子了解一些父母的忧虑和难处，提出一些家庭中问题，引导孩子独立思考和选择，大胆发表自己的见解。让孩子感到，自己也是家庭的一员，家庭的美满幸福要靠爸爸妈妈和自己的共同参与，进而增强孩子对家庭的责任心。4、鼓励孩子勇敢地承担责任。例如，孩子跟着爸爸妈妈到朋友家做客，不小心损坏了朋友的物品。这时应该让孩子知道，是由于自己的过错，才造成了这种后果，应当给予赔偿。之后一定要带
31、孩子一起买东西去朋友家道歉。让孩子学会对自己的事情负责。有的家庭要求家人洗澡后把换下的衣服放进洗衣机，可8 岁的王刚经常忘记，于是妈妈让他用本子记下洗澡后该做什么事，提醒自己不要忘记。从此以后，王刚再也没有忘记把脏衣服放进洗衣机，他为自己的进步感到自豪。可见，当要孩子记住做某事时，与其大人经常提醒，还不如让孩子自己记下要做的事情，这样孩子也慢慢地学会了对自己的行为负责。孩子只有学会了对自己的事情负责，才能逐步地发展为对家庭、对他人、对集体、对社会负责。责任心的培养要通过孩子自身的实践体验，家长越俎代庖是无济于事的。有的家长代孩子整理书包，帮助孩子检查作业，这是责任心的“错位”和“越位”。让孩子
32、自己承担失责的后果，孩子才能懂得上学读书不是个人的私事，而是对家庭和社会的一种责任。总之，严格要求和言行一致是家庭中培养孩子的责任意识的关键,梁启超说：“凡属我受过他好处的人，我对于他便有了责任。凡属我应该做的事，而且力量能够做到的，我对于这件事便有了责任，凡属于我自己打主意要做的一件事，便是现在的自己和将来的自己立了一种契约，便是自己对于自己加一层责任。”责任感对于一个人来说是极其重要的，因此父母要重视孩子责任感的培育。祝贺大家从小培养孩子的责任意识获得成功!6、家校互动 合力育人现代教育是建立在学校、家庭、社会三位一体的平台上，现代人必定是学校、家庭、社会三位多方面影响，多渠道打造的合金。
33、所以塑造现代人，应该家校互动，合力育人。从家长方面讲，应该：支持教师，家校一致一、沟通家校信息畅通，齐心协力1、家长要通报孩子在家的各种情况2、家长要主动了解孩子在学校的各种情况例一：家长与老师看法不一怎么办？13例二：家长怎样接待老师家访？例三：转变二、信任1、家长要尊重并信任教师2、家长还要教育孩子尊重并信任教师例：家长要不要向老师如实反映孩子情况？三、支持家长要支持教师工作，为教师树立威信，使教育教学工作成功1、不要在孩子面前议论、指责教师2、个别孩子利用家长和教师的矛盾，替自己开脱责任，造成家校对立例：护花员四、参与家校互动，合力育人1、家长要尽可能参加学校的各种活动2、家长要每周或每
34、天倾听孩子谈自己在学校的活动，对老师的评价，并加以指导例：母爱五、结束语若只有学校而没有家庭，或只有家庭而没有学校，都不能单独地承担起塑人的细致、复杂的任务。苏霍姆林斯基:从教师方面讲也应该配合家庭教育孩子，家校互动，合力育人，教育才会成功！7、克服自卑 追求优越怎样帮助孩子树立自信心一、克服自卑心理二、产生自卑心理的原因剖析1、周围人不当的态度与评价2、学习上的受挫折3、父母教养方式的不当自卑的对立面是自信三、什么是自信心？自信心是人的一种性格特征，是一个人对自己力量的确信，深信自己一定能实现既定的目标。自信心的作用与意义：自信是成功的前提，它对人的思想品德和学业成就有巨大的推动作用。 勇敢
35、的小女孩四、怎样帮助孩子树立自信心？1、家长要有孩子成功的信念，孟子；：“人皆可以为尧舜”。李白：“天生我材必有用”，拿破仑：“我成功，是因为我志在成功”2、发掘孩子的特长，创造成功的条件例：“梨园三怪”3、发现孩子的优点，让孩子感受成功的喜悦例；工读生成为电脑编辑144、保护孩子的自尊心，维护孩子的尊严例：林巧稚5、信任孩子，培养孩子的自治能力例；小发明家6、受挫折时，教孩子学会重建自信例：海伦结束语：每一个孩子内心都是一座蕴藏丰富的金矿。聪明的家长懂得怎样去发现、开采和利用这些财富。孩子的自信心首先来自家庭。家长只要能够运用正确的方法，持之以恒，一定会成功！8、学习型家庭建设是提高家庭教育
36、质量的重要途径怎样创建“学习型家庭”一、为什么要创建学习型家庭？1、从宏观上看贯彻十六大精神与创建学习型家庭小河头镇申博成功与创建学习型家庭2、从微观上看建立幸福家庭与创建学习型家庭培养子女成材与创建学习型家庭总之，学习型家庭建设是提高家庭教育质量的重要途径二、怎样创建学习型家庭？（一）学习型家庭的概念家庭成员都是学习成员，人的一生都处在学习中。学习型家庭是以适应社会发展为目的，家庭成员共同学习、相互学习、共同成长的过程。（二）学习型家庭的内涵与要素内涵：1、学习的家庭2、家庭的学习要素：1、崇尚学习 2、共同时间 3、跨越代沟 4、沟通对话5、情感支持 6、生活中学习 7、共同分享 8、自我
37、改变（三）学习型家庭创建方法1、共同目标设定法 盲人家庭2、自我心态调适法 我行，你也行 人格魅力3、亲子约定互动法 父子约定4、父母自我改变法 酗酒汉 带头学习5、三分之一时间配制法 晚餐论坛6、跨越代沟互学法 三口之家 学英语（四）创建学习型家庭怎样起步？15（1）开一个家庭会议 ， 订一个目标（2）建一个读书角（3）订一个学习时间表（4）上一次书店选书（5）共读一本书，大家分享（6）弯下身段，倾听孩子的心声（7）家庭中相互情感支持（8）若要改变孩子先要改变自己（9）全家努力 ， 持之以恒， 形成学风！9、农村融入城市需要扬长避短正确引导坚持不懈一、农村学生的长处1、农村家庭都具有自己的教
38、育优势他们几乎都有一本艰苦创业的历史，有不怕挫折，不怕失败的精神等。这些完全可以变成孩子的精神财富。家长应该对孩子启发与诱导，使他们明确在当前激烈的竞争的商品经济社会需要有顽强的意志和不屈不挠的精神。2、农村家庭应该培养孩子热爱劳动的良好习惯，加强艰苦奋斗的教育。这是孩子健康成长及意志锻炼的重要因素和优势。家长应该看到孩子获得这种吃苦耐劳的精神，一旦迁移到学习上面，进步的速度是同等智力的城市孩子所难以企及的。3农村学生品德表现情况良好。表 1：农村学生品德表现情况、表 2 友爱同学情况表、表 3 助人为乐情况表上述表显示，“尊师守纪” 情况、“友爱同学”情况、“助人为乐”情况较差和差的分别占
39、15.43%、5.85%、9.05%，绝大多数属好、较好与一般，占 80-90%。二、农村学生的短处1、学习条件差，学习环境不尽如人意表 8 家中是否有孩子的专用书桌或读书角情况表、表 9 家中有否电脑情况表表 10 家中藏书情况表、表 11 家中订阅报纸或杂志情况表上述表显示：家庭没有电脑占 82.98%，没有孩子的专用书桌或读书角占 42.02%，家中没有 1 本藏书的占 23.94%，家中不订一份报纸或杂志的占 29.26%。可见农村学生学习的条件、环境较差。外出打工的，生计艰难，剩余有限，租房简陋，面积窄小，严重制约着对子女教育的投入。有的家中除了课本外，几乎没有什么课外书籍。孩子在家
40、庭中根本没有自己的活动空间和必要的文化氛围和设施，这对学生的文化学习，知识面的拓宽都起一定的制约作用，这也与父母的高期望形成巨大反差。2家长文化程度低，缺乏辅导子女学习的能力调查表明，农村家长初中及初中以下文化程度（父亲占 68.7%）（母亲占 81.7%）(通过深入了解，有的家长在调查表中填初中毕业，实际只是念过初中而已)。有的家长汉语拼音不懂，英语不识，根本无法辅导子女的作业。另据调查，家长平时阅读书报的仅占 6.2%，家长潜移默化影响子女，不读书报，造成子女知识面狭窄，作文困难，成绩差。3、家长与孩子交流、沟通少“你很忙，因此，对孩子关心很少，了解得不够”。(1)是的：107 人占 56
41、.91% (2)不是的：81 人占 43.09%16根据家长调查问卷显示，56.91%家长很少与孩子交往，谈不上对子女学业的关心、督促。家长与孩子交流、沟通在当今社会尤为重要。因为亲子间缺少交流、沟通还会产生“代沟”，这样更不利于孩子的健康成长和亲子关系的培养。4、部分家长忙于做生意，无暇顾及孩子学习在调查中发现，有 56.91%的忙于做生意，对孩子关心很少，了解得不够，无暇顾及孩子学习。他们就是“全拜托”学校老师了。5家长思想认识上的误区： 大部分家长错误地认为：家长管养，只要孩子吃饱穿暖，不生病，不出事、不闯祸就放心了；孩子送进学校，就由学校管教，一切拜托老师。在调查中发现，一些打工者对子
42、女的教育，可归纳为：“一吓二托三代替”。“一吓”，就是吓唬孩子，常用“不好好学习就送你回老家吃苦去”来“激励”孩子好好学习；“二托”就是“全拜托”学校老师了，或是靠孩子“自觉”，期望孩子能“树大自然直”；“三代替”是指教育方法简单化。1 是用读读读的催促代替对孩子的辅导，为什么这样？因为家长“自己也不懂”；2 是用唠唠叨叨的说教代替对孩子引导；3 是用简单粗暴的打骂代替耐心细致的教育。6部分家庭教育方法简单粗暴，缺少家庭教育知识和方法。根据家长问卷显示：22.87%的家长对子女教育方法是有说理，也有训斥打骂。通过与家长接触了解到，他们一般是先叫子女好好读书，并吓唬：“不好好读书，要被学校赶出来
43、”，“不好好学习就送你回老家吃苦去”如果子女不听或成绩不好，就训斥打骂。另外，通过座谈了解到，绝大多数农村家长对家庭教育内容不熟悉；对家长的职责不了解；有的甚至连什么是家庭教育都搞不清楚。80%家长渴望获取家庭教育知识和方法。三、融入小河头镇需要与小河头镇的独生子女比较，扬长避短1、独生子女无伙伴不利社会性和集体主义精神培养2、独生子女过早与成人交往缩短童年时代欢乐3、独生子女经济优势和教育优势3、独特地位，受溺爱，“娇”“骄” “一拳一元”四、农村学生融入小河头镇需要扬长避短正确引导坚持不懈注重培养孩子的吃苦耐劳的精神、敢闯敢干的勇气、孝敬长辈的礼仪、勤俭节约的品质1、农村家庭都具有自己的教
44、育优势他们几乎都有一本艰苦创业的历史，有不怕挫折，不怕失败的精神等。这些完全可以变成孩子的精神财富。家长应该对孩子启发与诱导，使他们明确在当前激烈的竞争的商品经济社会需要有顽强的意志和不屈不挠的精神。2、农村家庭应该培养孩子热爱劳动的良好习惯，加强艰苦奋斗的教育。这是孩子健康成长及意志锻炼的重要因素和优势。家长应该看到孩子获得这种吃苦耐劳的精神，一旦迁移到学习上面，进步的速度是同等智力的城市孩子所难以企及的。为了妈妈不再叹息当农民的爸妈清贫生活赋予质朴品质外地大学生比小河头镇大学生吃得起苦若干年后小河头镇人替外地人打工3、农村家庭应该培养孩子自力、自强的精神4、农村家庭应该让孩子在逆境和挫折中
45、锻炼，培养乐观精神175、更新 “唯分论”的陈旧认识，树立全面发展的教育观念（第一讲已讲）农村学生融入小河头镇后，需要扬长避短正确引导坚持不懈，才能取得实际效果。只要努力，一定会成功！10、心理健康教育是家庭教育中不可忽视的问题一、健康的概念躯体健康 +心理健康 =健康 举例“小林健康吗？”二、目前中小学生心理健康状况令人担忧根据调查：目前中小学生有心理问题的小学 13%，中学初中 15%、高中 19%，大学25%/。举例 ：大学生自杀三、造成心理障碍的原因分析：（一）、不良的家庭教育1、“ 421”家庭孩子自私心理 举例：倒尿壶2、富裕家庭的高消费心理 挥金如土、随叫出租、3、破碎家庭的失落
46、感 改革开放后，离婚率高， 举例：4、家长的高期望值 逆反心理 琴师长病假（二）学校应试教育 升学竞争压抑学生心理健康发展，影响学生心理健康1、学业负担过重 一年级退休2、升学竞争负担过重： 举例：物理考失常写信+300 元出走；沈阳郊县孙红军，二次高考落榜，第三次录取发疯（三）现代社会激烈竞争、攀比、紧张等，新老体制碰撞冲击（网络、电视、下岗，离婚等），给心理发育尚不成熟的中小学生心理压力大，造成心理承受能力极差。杭州 9 岁张毅自杀；扬浦高三女生母不参加家长会自杀； 初二学习委员为班级总分落后自杀四、建议与对策：(一)、建议1、纠正不良的家庭教育2、摆脱应试教育为素质教育3、避免社会环境的
47、消极影响（二）、对策1、家长加强修养，具备良好心理品质 父母与孩子的心理健康密切相关 父母情绪要稳定，切忌大起大落喜怒无常2、随时注意孩子的心理问题，防微杜渐 应当善于在日常生活中了解孩子一举一动 捕捉细微变化做到防微杜渐 张毅、扬浦、初二学习委员的悲剧可免3、经常与孩子心理沟通 避免悲剧“集体自杀”4、注意父母的情感调整 “使孩子愉快起来”5、注意孩子的行为矫治 “训夫记”学生心理健康至关重要。孩子从小有心理障碍，不及时矫治，会严重影响他们的心理健康发展。长大以后不克服，会造成终身的苦恼的。所以，我们必须高度重视这个问题，从小培养孩子健康的心理，以适应 21 世纪飞速发展的社会需要，做一个新
48、小河头镇人！1811、新时期班主任要学习家庭教育咨询一、班主任为什么要学习家庭教育咨询：家庭教育咨询的形式很多，邀请家庭教育专家、心理卫生工作者、心理学家等专业人员上门服务等，但是大量的咨询任务还是要有班主任担任的。电话咨询、书信咨询、面对面咨询都是班主任指导家庭教育的重要渠道。请专家指导不能完全解决问题，最终还得依靠学校自身解决，依靠班主任自己解决，所以培养一支训练有素的家庭教育咨询队伍（班主任）是当务之急。二、家庭教育咨询的概念：受过训练的教师或其他人（有关专家）对来访的家长提出的家庭教育问题，提供可以选择的教育观点和方式方法，以便更有效地教育孩子。三、家庭教育咨询的特点：1、具有鲜明的针
49、对性。2、具有实效性。四、一名称职的家庭教育咨询人员应该具备下列条件：（一）、必须具备有关的专业知识和咨询的基本技能。（二）、必须遵循家庭教育咨询的一些基本原则和要求。1、对家长认真负责的态度。2、积极关注。3、尊重和温暖。4、为家长保密。5、认清自己的能力界限。五、家庭教育咨询的过程：（一）、收集信息阶段。（二）、诊断分析阶段。（三）、提出建议阶段。（四）、检查巩固阶段。六、家庭教育咨询的一般步骤：【问题】【分析】【咨询建议】。实例一：【问题】：羞怯心理。【分析】：1、己不如人，自己看不起自己。（自卑性羞怯）2、平时谨小慎微。（敏感性羞怯）3、因为受过挫折，不敢交往。（挫折性羞怯）4、长期自卑。（习惯性羞怯）【咨询建议】：1、不要怕，要自信。 2、不要计较别人的评价。 3、要多找机会锻炼自己。4、要学会调节自己，控制自己。实例二：【问题】：厌学心理19【分析】主观原因1、学习没有责任感。2、学习对学生没有吸引力。3、学习屡遭失败。客观原因1、父母要求太高，
