1、,贝 壳,bi k,1、拾贝壳,sh bi k,自学要求： 1、借助拼音，读准字音，读通课文； 2、读课文时，要根据标点，正确停顿； 3、给课文标上小节号，并自学课文中的生字、新词。,拾 贝 壳 特 呢 瞧 离 摸,sh bi k t ne qio l m,拾 贝 壳 特 呢 瞧 离 摸,小朋友们（ ）地在海滩边拾 到了（ ）的贝壳。,许许多多、五彩、漂亮、美丽、逗人喜爱、各种形状,高兴,我们一大群孩子笑着，喊着，跑着，跳着，来到海边。,笑,喊,跑,跳,海滩上，银光闪闪。许许多多光滑的卵石，五彩的贝壳，挤在一起晒太阳。我们弯下腰，拾起美丽的贝壳。 我们拾啊，拣哪，口袋装满了，手帕盛满了，还是舍
2、不得离开。,海滩上，银光闪闪。许许多多光滑的卵石，五彩的贝壳，挤在一起晒太阳。我们弯下腰，拾起美丽的贝壳。 我们拾啊，拣哪，口袋装满了，手帕盛满了，还是舍不得离开。,孩子们舍不得离开海滩，是因为 。,海滩上还有许多贝壳没有捡,海滩上，银光闪闪。许许多多光滑的卵石，五彩的贝壳，挤在一起晒太阳。我们弯下腰，拾起美丽的贝壳。 我们拾啊，拣哪，口袋装满了，手帕盛满了，还是舍不得离开。,看，一个扇贝的壳，像一把打开的折扇，真漂亮！说不定是海妈妈特意留下来，给我们扇风用的呢！,发第四声时，一般是名词或量词；发第一声时，一般用来做动词。,看，一个扇贝的壳，像一把打开的折扇，真漂亮！说不定是海妈妈特意留下来，给我们扇风用的呢！,扇贝的壳，像（ ） ，真漂亮！海妈妈留下它给我们（ ） 。,瞧，一个细长的螺蛳壳，像一个张着嘴的小喇叭，真逗人喜爱！这一定是海妈妈留给我们吹号用的！,瞧，一个细长的螺蛳壳，像一个张着嘴的小喇叭，真逗人喜爱！这一定是海妈妈留给我们吹号用的！,螺蛳壳像( )。,鸡心螺 蚯蚓螺 望远镜螺,旋(xun)梯螺 草帽螺 鸥蛤(h),看， ，像 ，真 ！,回到家，我把贝壳都摆在桌子上，让没去过大海边的小朋友们看。大家摸着五彩的贝壳，听我讲海滩上有趣的故事。,
