1、文言文阅读之人物形象分析,扫描中考（2013） 楚庄王欲伐越。庄子谏日：“王之伐越，何也？”日：“政乱兵弱。”庄子日：“臣愚患之，智之如目也，能见百步之外，而不能自见其睫。王之兵自败于秦晋，丧地数百里，此兵之弱也；庄蹻为盗于境内，而吏不能禁，此政之乱也。王之弱乱，非越之下也。而欲伐越，此智之如目也。”王乃止。故知之难，不在见人，在自见，故日：自见之谓明。 （节选自韩非子） 【注释】越：越国。 睫：眼睫毛 庄蹻( qio)：当时民间反对派首领。13.结合文意，简要说说楚庄王是个怎样的人。（2分）,解析：1.把握文中着墨最多的人物。2.注意人物的言行举止。3.须结合原文给予评论。4.全面客观辩证看
2、待人物。,答案楚庄王只看见越国的问题，却不能发现自身的问题，可见他目光短浅，考虑问题不周全。听了庄子的劝谏之后，楚庄王打消了伐越的念头，可见他善于纳谏，勇于改正缺点。（1分）,解题指导,1.分析标题 标题可以提示人物性格特点。例如：2012年戴胄犯颜执法,2.分析原文,（1）分析文中主人公做了哪些事？从中提炼基本性格特点。,（2）抓住主人公的正面描写，认真分析归纳其具体特点。（正面描写包括肖像、语言、行动、心理等描写）,（3）注意人物的侧面描写（烘托对比评价）,（4）结合人物身份 有什么样的身份就有相对应的特点。,（5）关注作者的态度 人物形象往往取决作者的态度,3.领会出题意图 出题往往结合时代有所倡导，所弘扬的。,4.注意答题格式 某某是一个样的人物，他做了哪些事，表现了怎样的性格。,达 标 演 练,见专题演练,课 后 练 习,
