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八年级物理上册第二章声现象复习总结(新版)新人教版.doc

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资源描述

1、 声现象 复习总结 1.声音 的产 生: 声音 是由 物体的 振动 产生 的。 (一 切发声 的物 体都 在振 动 , 振动停 止, 发声 停止 。) 2.声音 的传 播: 靠介 质传 播(真 空不 能传 声) 3.声速 的决 定因 素: 声 音在不 同介 质的 传播 速度 不同 (v 固v 液v 气 ) ; 同一种 介质 中, 声速 还跟 温度有 关 传递信 息 4. 声音 的利 用: 传递 能量 5.回声 : 是 声音 在传 播过 程中碰 到障 碍物 而被 反射 回来的 现象 。 人 耳要 区分 回声和 原声 , 回 声到 达人 耳的时 间比 原声 晚 0.1 秒 以上 ( 障碍 无与 发

2、声 体相距 大 于 17 米) 6. 利用 回声可 以测定 海底 深度、冰 山距离 、敌方 潜 水艇的远 近,利 用回 声 测量距 离公 式:S=vt 2 定义 :指 声音 的高 低 决定因 素: 频率( 定义: 物体一 秒内振 动的 次数。 频率的 单 位是赫 兹, 符 号 Hz 。 频 率 越高, 音 调越 高, 频率越 低, 音调 越低 。) 例 子: 女高 音男低 音, 尖声 叫, 曲高 和寡, 划梳 子快音 调高 ,瓮 声瓮 气 定义 : 人耳 感受 到的 声 音的大 小 。 (单 位是 分贝 , 符 号为dB) 跟发 生体 的振 幅有 关( 振幅越 大, 响度 越 大 ) 决定 因

3、素 : 跟距 离发 声 体的 远近 有关( 距离 发声 体 越远 , 响度越 小) 增大 响度 的主 要方 法是 :减小 声音 的发 散。 例子 :嗓 门大 ,高 声呼 喊,大 声说 话低 声细 语, 引吭高 歌, 震耳 欲聋 ,音 量调高 ,振 聋发 聩 定义 :指 声音 的品 质 决定 因素 : 由 发声 体的 材料, 结构 和发 声方 式等 决定。 (人 们 根据音 色能 够辨 别乐 器或 区分人 ) 例子 :敲 西瓜 判断 生熟 ,乐器 的音 色, 敲击 铁轨 判断 有没 问题, 不同 人说 话不 一样 7.音调 声现象 8.响度 9.音色 10.由于 人耳听 到声音 的频 率范围 是

4、 2020000Hz , 在这个范 围以内 的声 音称 为可 听 声。 次声 波的 定义 :频 率低 于 20Hz 的 声音 , 次声波的产 生:由自然 灾害(如海上风暴、火山爆发、 海 啸 等 ) 和人造机械(鼓 风 机 、 搅拌机、扩音喇叭 ) 产 生 次声波的作用:预 测 自 然 灾 害 性 事 件 人 们 研 制 出 的 “ 次声 波诊疗仪” 可 以 检 查 人 体 器 官 工 作 是 否 正 常 超声 波的 定义 :频 率高 于 20000Hz 的声 音。 超声 波的 产生 :由 一些 动物和 人造 机械 产生 超声 波的 作用 :(1) 利 用声波 来传 递信 息: 探 测海底 的

5、“ 声呐 ” 装置 ; 医学 上的 “B 超 ” 等 , (2 ) 利 用声 波传 递 能量 。 如 声波 可以 用来清 洗钟 表等 精密 机械 ;利用 超声 波振 动 除 去人 体内的 结石 等 噪声 的含 义: 发 声体 做无规 则振 动时 发出 的声 音(物 理角 度) 。 凡 是 妨 碍 人 们 正 常 休 息 、 学 习 和 工 作 的 声 音 , 凡 是 人 们 在 某 些 场合“ 不 需 要 的 声 音 ” , 都 统 称 为 噪 声 (环境 保护角 度) 人们用 分贝(dB)来 划 分声音等 级;听 觉下限 0dB ;为保护 听力 应控制 噪声 不超 过90dB ; 为保证 工

6、作 学习 , 应控 制噪 声不超 过 70dB ; 为保证 休息 和睡 眠应 控制 噪声不 超 过50dB 噪声 的 噪 声对 人的 危害 : 干扰休 息和 睡眠 、 影 响工 作 效率 , 损伤 听觉、 视觉器 官 , 甚至 可以 使人 死亡。 噪声 的作 用: 利用 噪声 可以除草 、 发电 、制冷 、 除尘、 诊病 等 控制 噪声 的途 径: 在声 源处减 弱噪 声 、 在传 播过 程中减 弱噪 声 、 在 人 耳处减 弱噪 声。 中考 模拟 声现象 11. 次声 波 12. 超声 波 13.控制 和减少 噪声 一.选 择题 1. (2008 厦门 模拟) 现在 有一种 新型 锁 声 纹

7、锁 只要 主人 说出 事先 设定 的暗语 就 能把锁 打开 ,别 人即 使说 出暗语 也打 不开 。这 种声 纹锁辨 别声 音的 主要 依据 是( ) A音 调 B响 度 C音 色 D声 速 2 (2008 黄石 )如 图所 示 ,在演 示声 音是 由物 体振 动引起 的实 验中 ,将 正在 发声的 音 叉紧靠 悬线 下的 轻质 小球 ,小球 被多 次弹 开。 在此 实验中 小球 的作 用是( ) A使 音叉 振动 时间 延长 B使 音叉 振动 尽快 停下 求 C把 音叉 的微 小振 动放 大 ,便于 观察 D使 声波 多次 反射 形成 回 声 3. (2008 广 安 ) 声 音是 一种常

8、见的 现象 , 与我 们 的生活 密切 相关 以 下有关 声音 的说 法错 误的 是( ) A. 人能 够听 到20HZ 20000HZ 的声音 B. 有些 高科 技产 品, 不振 动也可 以发 出声 音 C. 雷声 的响 度比 人声 的响 度大得 多 D. 声音 传播 的速 度在 液体 中比在 空气 中快 4. (2009 南京 模拟 )声 源的振 动频 率决 定了 ( ) A 声 音的 强弱 B. 声 音 的传播 远近 C. 声音 的 高低 D. 是 否产 生 回声 5(2009 河 南模 拟) 关 于声音 的说 法不 正确 的是( ) A俗 话说 “隔 墙有 耳 ” , 说明固 体也 能

9、传 声 B“ 震耳 欲聋 ” 主 要说 明 声音的 音调 高 C“ 闻其 声而 知其 人 ” 主 要是根 据音 色来 判断 的 D用 超声 波清 洗钟 表等 , 说明声 波能 传递 能量 6. (2009 上海 模拟) 李白 的诗句 “不 敢高 声语 , 恐 惊天上 人 ” 中的 “高 ”是指 声音 的 ( ) A 响度 B音调 C音色 D频率 7. (2009 黄冈 模拟 ) 据说 , 美 国研 制出 一种 用超 声 波做子 弹的 枪 。 当 超声 波 达到一 定 强度时 就能 有较 强的 攻击 力。实 际要 阻挡 这一 武器 的袭击 ,只 要用 薄薄 的一 层( ) A 半导 体 B 磁性

10、 物质 C 真空 带 D 绝 缘物 质 8(2009 河 南模 拟) 有关声 音的 传播 ,下 列叙 述正确 的是( ) A 、声 音的 传播 需要 介质 B 、声 音在 空气 中的 传播 速 度比光 速快 C 、声 音在 真空 中传 播速 度 最快 D 、人 耳能 直接 听到 次声 波 和超声 波 二. 填空 题 9. (2008 哈尔 滨) 刮风 时,风 吹树 叶哗 哗响 ,是 因为 树 叶的_ 产 生 声音, 悠 扬的歌 声传 得很 远是 通过_ 传播 的 10. 买 瓷碗 时, 人们 常 会敲一 敲瓷 碗通 过声 音来 判断是 否破 损, 这主 要是 根据声 音的 _ 不 同来 识别

11、的; 11. (2008 贵 阳 ) 声音是 由于 物体 的振 动而 产生, 但我 们看 到蝴 蝶翅 膀在振 动时 , 却听不 到因 翅膀 振动 而发 出的声 音, 这是 因为 蝴蝶 翅膀振 动的 频率 Hz( 选 填 低于 、“ 高于 ”) 。这 种 听不到 的声 波有 很强 的破 坏性, 在这 次“512 ” 汶 川大地 震时 , 600 多 公里 之外 的贵 阳也 有不少 市民 出现 头晕 、 恶 心 等症 状, 就与 这种 声波 有关, 我们 将这 种声波 称为 声波。 12. (2009 河 南模 拟) 音调、_ 和音 色是 乐 音的三 个特 征, 其中_是由 声源的 振动 频率 决

12、定. 13. (2009 河南 模拟 )2008 年5 月 12 日 我国 汶川 地区发 生 了 80 级 的大 地 震, 给 人 民群众 造成 了重 大损 失, 因为地 震产 生的 声波 属于 ( 填“ 次声 波 ”或“ 超声 波 ”) ,所 以地 震前 人们 并 没有感 知到 。倒 塌房 屋中 的一些 被困 人员 ,通 过敲 击物体 使其 发出声 音, 被及 时获 救。 14.(2008 佛 山) 盈盈 在 弹奏古 筝时 ,古 筝的 琴弦 因为_ 而 发声 :登 上月球 的 两宇航 员不 借助 无线 电听 不到对 方的 讲话 , 这 是由 于声音_ ; 女 同 学说话 的声 音“ 尖细 ”

13、 这是因 为她 们说 话时 声带 振动相 对比 较_ 的 缘故 15. (2008 太原 ) 声 波生 命探测 仪是 利用 声波 传递_ 的 一种 救援 装备 。 它可 以 灵敏地 接收 到物 体_ 时产 生的 微弱 的声 音, 以利尽 早营 救。 16. (2009 河 南模 拟) 人们 在 不同 场合 使用 手机 时需 要 选择 不同 的音 量, 改变 音 量是 改变 了 声音 的_ ; 当 你接 听电 话时 , 一 般 能够知 道对 方是 熟人 还是 陌生人 , 这是 根 据声音 的_ 进 行 判断的 三.实 验题 17.(2008 北 京密 云) 课 堂上, 老师 给同 学们 做了 这

14、样两 个声 学实 验, 图 2 13 甲是 将一把 钢尺 压在 桌面 上, 一 部分伸 出桌 面。 当用 手拨 动 其伸出 桌外 的一 端时 , 钢 尺 发出声 音。 图乙是 老师 把电 铃扣 在钟 罩里并 让其 发声 , 我 们既 可听到 清脆 的铃 声。 当老 师用抽 气机 抽掉 钟罩里 的空 气时 , 我 们发 现, 随 着钟 罩里 的空 气逐 渐变少 , 铃 声逐 渐变 小。 这两个 实验 能说 明声音 的传 播需 要介 质的 是 实验 (选 填“ 甲” 或“乙 ”) 。 图 213 四. 计算 题 18 观 察者 在看 到闪 电后5.5 秒钟 听到 雷声 ,问 打雷 处与观 察者 之间 的距 离是 多少? 19. 某 一运 动会 上100 米 赛跑时 , 记 时裁 判员 听到 发令枪 响后 才按 表记 时, 问裁判 员给 运动 员少记 了多 少秒 钟? 20. 一 汽车 以20 米/ 秒的 速 度向一 山崖 开进 , 途 中鸣 了一声 笛,2 秒 钟后 听到 山崖传 来回 声, 当司机 听到 回声 时, 汽车 离山崖 还有 多远?

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