1、1实际问题与反比例函数一、目标与策略明确学习目标及主要的学习方法是提高学习效率的首要条件，要做到心中有数！学习目标： 能根据实际问题中的条件确定反比例函数的解析式，并能结合图象加深对问题的理解. 根据条件求出函数解析式，运用学过的函数知识解决反比例函数的应用问题，体会数学与现实生活的紧密联系，增强应用意识.学习策略： 通过函数应用举例，学会数学建模思想； 反比例函数的图像和性质是分析实际问题的关键.二、学习与应用1. 一般地，形如 ( 为常数， )的函数称为反比例函数，其中 是 ， 是 ，自变量 的取值k0xyx范围是 .2. ( )还可以写成 、 的形式.kyx3.某农业大学计划修建一块面积
2、为 2106m3的长方形试验田.试验田的长 y（单位：m）与宽 x（单位：m）的函数解析式是 要点一、反比例函数的定义1. 基本思路：建立函数模型，即在实际问题中求得函数解析式，然后应用函数的图象和性质等知识解决问题.2. 一般步骤如下：（1）审清题意，根据常量、变量之间的关系，设出函数解析式，待定的系数用字母表示.（2）由题目中的已知条件，列出方程，求出待定系数.（3）写出函数解析式，并注意解析式中变量的取值范围.（4）利用函数解析式、函数的图象和性质等去解决问题.要点二、确定反比例函数的关系式1. 当圆柱体的体积一定时，圆柱的底面积是高的反比例函数；2. 当工程总量一定时，做工时间是做工速
3、度的反比例函数；“凡事预则立，不预则废” 科学地预习才能使我们上课听讲更有目的性和针对性我们要在预习的基础上，认真听讲，做到眼睛看、耳朵听、心里想、手上记要点梳理 预习和课堂学习认真阅读、理解教材，尝试把下列知识要点内容补充完整，带着自己预习的疑惑认真听课学习课堂笔记或者其它补充填在右栏知识回顾复习学习新知识之前，看看你的知识贮备过关了吗？23. 在使用杠杆时，如果阻力和阻力臂不变，则动力是动力臂的反比例函数；类型一、反比例函数实际问题与图象一张正方形的纸片，剪去两个一样的小矩形得到一个“E”图案，如图所示设小矩形的长、宽分别为 ，剪去部分的面积为 ，若 ，则 与 的函数图象是（ ）xy， 2
4、010xyx【总结升华】 举一反三：【变式】设从泉港到福州乘坐汽车所需的时间是 t（小时） ，汽车的平均速度为 v（千米/时） ，则下面大致能反映 v 与 t 的函数关系的图象是（ ）A. B. C. D. 类型二、利用反比例函数解决实际问题例 2.为了预防“非典” ，某学校对教室采用药薰消毒法进行消毒. 已知药物燃烧时，室内每立方米空气中的含药量 (毫克)与时间 (分钟)成正比例，药物燃烧完后， 与yxy成反比例(如图所示 )，现测得药物 8 分钟燃毕，此时室内空气中每立方米的含药量为x6 毫克. 请根据题中所提供的信息解答下列问题：典型例题 自主学习认真分析、解答下列例题，尝试总结提升各类
5、型题目的规律和技巧，然后完成举一反三课堂笔记或者其它补充填在右栏3 药物燃烧时 关于 的函数关系式为_ _，自变量 的取值范围是yxx_ _；药物燃烧后 关于 的函数关系式为_.yx 研究表明，当空气中每立方米的含药量低于 1.6 毫克时学生方可进教室，那么从消毒开始，至少需要经过_分钟后，学生才能回到教室； 研究表明，当空气中每立方米的含药量不低于 3 毫克且持续时间不低于 10 分钟时，才能有效杀灭空气中的病菌，那么此次消毒是否有效？为什么？类型三、反比例函数的图象和性质例 3、南宁市某生态示范村种植基地计划用 90 亩120 亩的土地种植一批葡萄，原计划总产量要达到 36 万斤（1）列出
6、原计划种植亩数 （亩）与平均每亩产量 （万斤）之间的函数关系yx式，并写出自变量 的取值范围；x（2）为了满足市场需求，现决定改良葡萄品种改良后平均每亩产量是原计划的 1.5 倍，总产量比原计划增加了 9 万斤，种植亩数减少了 20 亩，原计划和改良后的平均每亩产量各是多少万斤？【总结升华】 例 4、心理学家研究发现，一般情况下，在一节 40 分钟的课中，学生的注意力随教师讲课时间的变化而变化开始上课时，学生的注意力逐步增强，中间有一段时间学生的注意力保持较为理想的稳定状态，随后学生的注意力开始分散，经过实验分析可知，学生的注意力指数 随时间 (分)的变化规律如图所示(其中 AB、BC 分别为
7、线段，CD 为双曲yx线的一部分)；(1)分别求出线段 AB 和双曲线 CD 的函数关系式，并写出自变量的取值范围；(2)开始上课后第 5 分钟时与第 30 分钟时比较，何时学生的注意力更集中?(3)一道数学竞赛题，需要讲 19 分钟，为了使效果更好，要求学生的注意力指数最低达到 36，那么经过适当安排，老师能否在学生注意力达到所需的状态下讲解完这道题目?并说明理由4【总结升华】 三、测评与总结1.如图,科技小组准备用材料围建一个面积为 60m2 的矩形科技园 ABCD，其中一边 AB 靠墙，墙长为 12m.设 AD 的长为 xm，DC 的长为 ym.(1)求 y 与 x 之间的函数关系式；(2)若围成矩形科技园 ABCD 的三边材料总长不超过 26m，材料 AD 和 DC 的长都是整米数，求出满足条件的所有围建方案。2.我市某蔬菜生产基地在气温较低时,用装有恒温系统的大棚栽培一种在自然光照且温度为 18的条件下生长最快的新品种。如图是某天恒温系统从开启到关闭及关闭后,大棚内温度 y() 随时间 x(小时)变化的函数图象,其中 BC 段是双曲线 y=kx 的一部分。请根据图中信息解答下列问题：(1)恒温系统在这天保持大棚内温度 18的时间有多少小时 ?(2)求 k 的值；(3)当 x=16 时，大棚内的温度约为多少度 ?5学生：_ 家长：_ 指导教师：_
