1、,苏武传讲授教师 郭振勇荥阳市高级中学,学习目标,1.根据课堂提示，积累、识记57自然段中重点文言字、句。 2.根据老师的分析提示及同学间的交流，能运用对比衬托的方法来分析概括文中人物形象。重点难点 1.识记重点字词的含义及其特殊的用法。 2. 理解文意概括人物形象。,第五段要求识记的重点字、句,1。会论虞常。 2. 汉使张胜谋杀单于近臣，当死。 3.欲因此时降武。 4.空以身膏草野。 5.君因我降，与君为兄弟。 6.反欲斗两主，观祸败。 7.畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以汝为见？,第五段要求识记的重点字、句,重点字词： 1。会论虞常 会：判罪 2. 汉使张胜谋杀单于近臣，当死。 当，判处。 3
2、.欲因此时降武 降，使动，使投降 4.空以身膏草野 膏，使动，使肥沃 5.君因我降，与君为兄弟 因：经由，通过 6.反欲斗两主，观祸败 斗，使动，使争斗 7.畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以汝为见？畔，同叛，背叛；为，做；,第六自然段要求识记的字词,1.於鞯王 w jin 2.绝不饮食，天雨雪，武啮雪，与旃毛并咽之。 3.乃徙武北海无人处，使牧羝。 4.羝乳乃得归。 5.掘野鼠去草实而食之。 6.武能网纺缴，擎弓弩。,第六自然段要求识记的字词,1.於鞯王 w jin 2.绝不饮食，天雨雪，武啮雪，与旃毛并咽之。 雨，y 动词，下；啮，ni 吃；旃，同毡，毛织的毯子。 3.乃徙武北海无人处，使牧羝
3、徙，流放；羝，公羊 4.羝乳乃得归 乳，动词，产子 5.掘野鼠去草实而食之 去，j 同弆，收藏 6.武能网纺缴，擎弓弩 网，名词作动词，结网缴，zhu 系在箭尾的丝线擎，矫正,第七段要求识记的字词,1.单于使陵至海上，为武置酒设乐。 2.故使陵来说足下，虚心欲相待。 3.空自苦亡人之地，信义安所见乎？ 4.且陛下春秋高，法令亡常。 5.皆为陛下所成就。 6.兄弟亲近 ，常愿肝脑涂地。 7.子为父死，无所恨。 8.从至雍棫阳宫，扶辇下除。 9.今得杀身自效，诚甘乐也。,第七段要求识记的字词,1.单于使陵至海上，为武置酒设乐 置，备办；设，安排 2.故使陵来说足下，虚心欲相待。 足下，敬辞，您相，
4、偏指一方，你 3.空自苦亡人之地，信义安所见乎？亡，同无，没有；见，同现，表现出来。 4.且陛下春秋高，法令亡常。 春秋，年纪 5.皆为陛下所成就 成就：栽培，提拔 6.兄弟亲近 ，常愿肝脑涂地。 亲近：（皇帝）身边亲近的人 7.子为父死，无所恨 恨，遗憾 8.从至雍棫阳宫，扶辇下除 从，跟随皇帝；除，殿阶 9.今得杀身自效，诚甘乐也 效，报效；乐，意动，以为乐,分析概述人物形象,张胜：轻率无谋、软弱胆怯； 卫律：卖国求荣、阴险狡诈、卑鄙无耻、气焰嚣张、傲慢自大； 李陵：为一己之私而投降叛国，懦弱、意志不坚定；,运用对比衬托手法概述苏武形象,苏武：智慧勇敢、勇于负责、敢于担当； （张胜衬托） 苏武：忠君爱国、忠贞不贰、光明磊落、不卑不亢、正气浩然； （卫律衬托） 苏武：以国家为重，忠贞不渝、坚忍不拔、无怨无悔； （李陵衬托） 英雄单于也以之为”壮”,大英雄大丈夫,富贵不能淫， 贫贱不能移， 威武不能屈， 此所谓大丈夫。 -孟子滕文公下,
