1、校园里的植物,（苏教版）三年级科学上册课件,说出下面你认识的植物名称,橡皮树,浮萍,仙人掌,棕榈树,爬山虎,这些植物生长的环境是什么样的？ 它们长得有什么特点？,把下列植物从高到矮排排队，并说说它们各有什么特点。,高的一般是乔木，矮的可能是灌木，也有的是草木植物,回忆一下，在一颗真正的大树前，你看到过什么？,树从上到下主要分为四部分：树叶、树枝、树干、树根。,叶是植物合成营养物质的器官。叶子内含有叶绿体，是植物进行光合作用的主要器官。自然界中的氧气都是由植物的叶子产生的。同时，植物的蒸腾作用也是通过叶的气孔实现的。 根通常位于地表下面，负责吸收土壤里面的水分及溶解其中的离子，并且具有支持和贮存
2、合成有机物质的作用。当然，位于地表外的气生根（榕树）也属于根的一种。 树干是植物的运输通道，一方面将由叶子产生的营养物质运输到根部或其他部位，它是在韧皮部中的管道中实现的。另一方面则是在木质部的管道中实现的，由下到上将根部吸收的水分和无机盐运送到叶部。 树枝也是植物的运输通道，此外它也有支持作用，让植物生长更多的叶子，以便产生适合其自身生长所需要的营养物质。,树叶,树枝,树干,树根,观察大树 我们怎样才能观察到更多的内容？,用眼（颜色、形状、大小、多少），用鼻（气味），用耳（听声音），用手（粗细、软硬），用尺子（量粗细）,观察植物树皮，植物的树皮有什么不同？,不同树木的树皮,你观察过植物的叶子么？植物的叶子有什么不同？,树叶,对生：茎的每一节上长出两片叶子，两两相对。,互生：茎的每一个节上仅生一片叶子，依次交互排列。,环生：茎的每一个节上生三片以上叶子，并环生于茎和枝的周围。,对生,互生,轮生,观察花的形状,碧桃,桂花,菊花,美人蕉,月季,花,千姿百态,植物有很多不同，可他们为什么都叫植物呢？,1、植物结构特点：,有根、茎、叶、花等,2、生命需求：,需要水分、空气、阳光等,3、其它：,能长大、要呼吸,你认识这些植物吗？ 试着给它们分分类。,分类的标准（每个标准只能分一次）,1、一年生、多年生 2、水生、陆生 3、草本、木本,同学们 再见,
