1、,w,tng,bi,gu,sng,梧,桐,枫,掌,ni,shu,yn,jing,shn,装,桦,守,银,耐,松,柏,杉,化,zhng,fng,hu,桂,疆,hu,zhung,梧桐 手掌 枫树 松柏绿装 桦树 耐寒 守边疆银杏 水杉 化石 金桂,w tng,zhng,fng,zhung,hu,ni,sng bi,shu,yn,shn,hu,gu,jing,检查自读情况,齐读课文：字音是否正确，句子是否通顺。,杨,yng,书写指导：木字旁的最后一笔把捺换成撇。右面的第一撇短，第二撇长。,部首：木,音序：Y,结构:左右,我会写,壮,zhung,书写指导：右边是士，不要写成土，第一横长，第二横短。,部
2、首：士,音序：Z,结构:左右,桐,tng,书写指导：左窄右宽，口要写得小些。,部首：木,音序：T,结构:左右,枫,fng,书写指导：左窄右宽。风的最后一笔是点。,部首：木,音序：F,结构:左右,松,sng,书写指导：木字旁的最后一笔是点，公的第一笔撇要写得短些。,部首：木,音序：S,结构:左右,柏,bi,书写指导：左窄右宽，右边白要写得竖长。,部首：木,音序：B,结构:左右,棉,min,书写指导：右边的白要写得扁小些。,部首：木,音序：M,结构:左右,杉,shn,书写指导：木字旁最后一笔是点，最后一撇比前两撇长。,部首：木,音序：S,结构:左右,化,hu,书写指导：竖为垂露竖，右边是七不要写成
3、匕。,部首：亻,音序：B,结构:左右,桂,gu,书写指导：左窄右宽，右边是土不要写成士。,部首：木,音序：G,结构:左右,杨 壮 桐 枫 松柏 棉 杉 化 桂,杨树高，,榕树壮，,梧桐树叶像手掌。,枫树秋天叶儿红，,松柏四季披绿装。,木棉喜暖在南方，,桦树耐寒守边疆。,银杏水杉活化石，,金桂开花满院香。,十年树木，百年树人。比喻要使小树成为木料需要很长的时间。而培养一个人才则需要更多的时间，是个长久之计，并且十分不容易。因此，这句话寓意着国家、民族、家庭只有做好人的培育，才能得以接续、繁衍、传承。古人云：江山代有后人出，一代新人换旧人。这样人类才能永续繁衍、生生不息。,树高百尺，叶落归根。树长
4、得再高，落叶还是要回到树根。比喻离开故土时间再长，最终还是要回归故土。,树无根不长 人无志不立就是人要立志，没有志向的人是不会成功的。,1工整地抄写下面的字，注意字的结构，并填空。杨 壮 松 化“杨、松”都是_结构的字，部首都是_，第四笔是_；“壮”的部首是_；“化”的第一笔是_，最后一笔是_。,习题源于点拨“课后练习单”的“基础知识练”,杨,壮,松,化,左右,木,丶,士,丿,乚,2给带点的字选择正确的读音，在下面打“”。 梧桐(w w) 手掌(zng zhng) 松柏(b bi) 桦树(hu hu) 银杉(shn sn) 金桂(gu gu),3辨字组词。 杨（ ） 棉（ ） 场（ ） 绵（ ） 桂（ ） 桐（ ） 挂（ ） 铜（ ）,杨树,场院,木棉,绵羊,金桂,挂起,梧桐,铜号,4按原文内容填空。 ( )喜暖在南方，( )耐寒守北疆。 ( )活化石， ( )满院香。,木棉,桦树,银杏水杉,金桂开花,5连词成句，并加上标点。 (1)树叶 手掌 像 梧桐 _ (2)绿装 松柏 披 四季 _ (3)秋天 红 叶儿 枫树 _,梧桐树叶像手掌。,松柏四季披绿装。,枫树秋天叶儿红。,
