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人教版九年级上化学第二三单元知识点.doc

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资源描述

1、第二单元我们周围的空气知识点1、第一个对空气组成进行探究的化学家:拉瓦锡。用定量的方法。得出空气由氧气和氮气组成,其中氧气约占空气总体积 1/5 的结论。2、空气的成分和组成空气成分 O2来源: N2 CO2 稀有气体 其它气体和杂质体积分数来源:21% 78% 0.03% 0.94% 0.03%(1)空气中氧气含量的测定实验a、可燃物要求:足量且产物是固体;b、装置要求:气密性良好c、现象:有大量白烟产生,广口瓶内液面上升约 1/5 体积d、结论:空气是混合物; O2 约占 1/5,可支持燃烧;N 2 约占 4/5,不支持燃烧,也不能燃烧,难溶于水e、探究 : 液面上升小于 1/5 原因:装

2、置漏气,红磷量不足,未冷却完全能否用铁、铝代替红磷?不能 原因:铁、铝不能在空气中燃烧能否用碳、硫代替红磷?不能 原因:产物是气体,不能产生压强 差(2)空气的污染及 防治:对空气造成污染的主要是有害气体(CO、SO 2、氮的氧化物)和烟尘等目前计入空气污染指数的项目为 CO、SO 2、NO 2、O 3和 可吸入颗粒物等。(3)空气污染的危害、保护:危 害:严重损害人体健康,影响作物生长,破坏生态平衡.全球气候变暖,臭氧层破坏和酸雨等保护:加强大气质量监测,改善环境状况,使用清洁能源,工厂的废气经 处理过后才能排放,积极植树、造林、种 草等来源:(4)目前环境污染问题: 臭氧 层破坏(氟里昂、

3、氮的氧化物等) 温 室效应(CO 2、CH 4 等)酸雨(NO 2、SO 2 等) 白色污染 (塑料垃圾等) 6.氧气(1)氧气的化学性质:特有的性质:支持燃烧,供给呼吸来源:(2)氧气与下列物质反应现象物质 现象碳 在空气中保持红热,在氧气中 发出白光,产生使澄清石灰水变浑浊的气体磷 产生大量白烟硫 在空气中发出微弱的淡蓝色火焰,而在氧气中发出明亮的蓝紫色火焰, 产生有刺激性气味的气体来源:镁铝 xkb 1w w w .x k b 1.c o m来源:数理化网来源:来源:发出耀眼的白光,放出热量,生成白色固体 X kB1.cOM 来源:铁 剧烈 燃烧,火星四射 ,生成黑色固体(Fe 3O4)

4、石蜡 在氧气中燃烧发出白光,瓶壁上有水珠生成,产生使澄清石灰水变浑浊的气体*铁、铝燃烧要在集气瓶底部放少量水或细砂的目的:防止溅落的高温熔化物炸裂瓶底*铁、铝在空气中不可 燃烧。( 3)氧气的制备:工业制氧气 分离液态空气法(原理:氮气和氧气的沸点不同 物理变化 )实验室制氧气原理 2H2O2 M nO2 2H2O + O22KMnO4 K2Mn O 4 + MnO2 + O22KClO3MnO22KCl+3O2(4)气体制取与收集装置的选择 发生装置:固固加热型、固液不加热型 收集装置:根据物质的密度、溶解性(5)制取氧气的操作步骤和注意点(以高锰酸钾制取氧气并用排水法收集 为例)a、步骤:

5、巩 固 制 取 氧 气 的 操 作 步 骤 可 记 住 口 诀 “查 装 定 点 收 移 熄 ”, 每 个 步 骤 都 有 注意 事 项 : 为 了 防 止 药 品 受 潮 加 热 有 水 生 成 , 倒 流 引 起 试 管 炸 裂 , 所 以 试 管 口 应 略 向 下 倾斜 加 热 时 要 先 预 热 , 再 集 中 对 着 药 品 所 在 部 位 加 热 , 且 用 外 焰 加 热 伸 入 试 管 的导 管 不 能 太 长 , 否 则 不 利 于 导 出 气 体 高 锰 酸 钾 制 取 氧 气 时 试 管 口 应 塞 一 小 团 棉 花 , 防 止高 锰 酸 钾 粉 末 加 热 时 会

6、随 气 体 流 进 入 水 槽 , 也 可 能 进 入 集 气 瓶 , 引 起 误 解 , 认 为 氧 气 为 红 色 ,其 实 氧 气 为 无 色 等 b、注意点试管口略向下倾斜:防止冷 凝水倒流引起试管破裂药品平铺在 试管的底部:均匀受热铁夹夹在离管口约 1/3 处导管应稍露出橡皮塞:便于气体排出试管口应放一团棉花:防止高锰酸钾粉末进入导管排水法收集时,待气泡均匀连续冒出时再收集(刚开始排出的 是试管中的空气)实验结束时,先移导管再熄灭酒精灯:防止水倒吸引起试管破裂用排空气法收集气体时,导管伸到 集气瓶底部(6)氧气 的验满:用带火星的木条放在集气瓶口检验:用带火星的木条伸入集气瓶内7、催

7、化剂(触媒):在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的质。 (一变两不变)催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。8、常见气体 的 用途: 氧气: 供呼吸 (如潜水、医疗急救) 支持燃烧 (如燃料燃烧、炼钢、气焊)氮气:惰性保护气(化性不活泼) 、重要原料(硝酸、化肥) 、液氮冷冻稀有气体(He、Ne 、Ar、 Kr、Xe 等的 总称 ):保护气、 电光源(通电发不同颜色的光) 、激光技术9、常见气体的检验方法氧气:带火星的木条二氧化碳:澄清的石灰水氢气:将气体点燃,用干冷的烧杯罩在火焰上方;或者,先通过灼热的氧化铜,再通过无水硫酸铜9、氧化反

8、应:物质与氧(氧元素)发生的反应。剧烈氧化:燃烧缓慢氧化:铁生锈、人的呼吸、事物腐烂、酒的酿造第三单元知识点、分子与原子分子 原子定义 分子是保持物质化学性质最小的微粒 原子是化学变化中的最小微粒。性质 体积小、质量小;不断运动;有间隙联系 分子是由原子构成的。分子、原子都是构成物质的微粒。来源:区别来源:化学变化中,分子可分,原子不可分。化 学反应的实质:在化学反应中分子分裂为原子,原子重新组合成新的分子。、物质的组成、构成及分类组成:物质(纯净物)由元素组成原子:金属、稀有气体、碳 、硅等。物质 构成 分子:如 氯化氢由氯化氢分子构成。 H 2、O 2、N 2、Cl 2。离子:NaCl 等

9、离子化合物,如氯化钠由钠离子(Na +)氯离子(Cl -)构成混合物(多种物质)分类 单质 :金属、非 金属、稀有气体纯净物 (一种元素)(一种物质) 化合物: 有机化合物 CH 4、C 2H5OH、C 6H12O6、淀粉、蛋白质(多种元素) 氧化物 H 2O CuO CO2无机化合物 酸 HCl H 2SO4 HNO3碱 NaOH Ca(OH) 2 KOH来源:盐 NaCl CuSO 4 Na2CO3、原子的结构 中子(不带电荷)a、 原子 原子核(正电) 质子(每个质子带 1 个单位正电荷) 核外电子(每个电子带 1 个单位负电荷) b、原子核内质子数 = 核电荷数 = 核外电子数 c、不

10、是所有的原子中都有中子(氢原子中没有中子) ;d.质子数不一定等于中子数。 e、不 同的原子质子数不同。 f、原子的质量主要集中在原子核上。 4、相对原子质量 a、定义式: x 原子的相对原子质量= b、相对原子质量 质子数 +中子数 5、元素:元素就是具有相同核电荷数(即核内质子 数)的一类原子的总称 X 原子实际质量碳 12 原子实际质量1/12A、不 同种元素质子数(核电荷数)不同。 【决定元素种类的是:质子数 】 B、元素之最:地壳 :O、Si、Al、Fe 细 胞:O 、C、H 、N C、元素与原子的关系: (1).概念 : 元素是具有相同核电 荷数 的同一类原子的总称。 原子是化学变

11、化中的最小微粒。 (2).区别:元素着眼于种类不表示个数,没有数量多少的含义; 原子既表示种类又讲个数,有数量的含义。 (3).使用领域:元素是用来描述物质的宏观组成(习惯上说组成) ,如:水里含有氢元素和氧元素,水是由氢元素和氧元素组成的。但不能说“水是由二个氢元素和一个氧元素所组成 的”。 原子是用来描述物质的微观构成(习惯上 说构成) ,如:一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的。但不能说“一 个水分子是由氢元素和氧元素所组成。 ” (4)、联系:元素是同一类原子的总称;原子是构成 元素的基本单元。 E、元素的分类: 元素分为:金属元素、 非金属元素、 稀有气体元素;非金属具体又可分

12、为:固态非金属、气态非金属和液态非金属 、元素 符号: a、表示:采用拉丁文名称的第一个大写 字母表示,若第一个字母相同,第二个字母小写 b、意义:表示一种元素;表示该元素的一个原子 如:H:氢元素;表示一个氢原子 【注】:1、在元素符号前加上数字后只能有微观意义,没有宏观意义,如 3O:只表示 3个氧原子 c、金属元素、稀有气体元素、非 金属固态金属元素(除碘)的元素符号除了有以上含义外,还能表示该物质。如:Fe:(1)铁元素(2)一个铁原子(3)铁这种物质。 7、元素周期表 a.发现:门捷列夫 b周期:每个横行称为一个周期(7 个横行) ;族:每一个纵行称为一个族c 原子序数核电荷数质子数

13、核外电子数 d每一族的元素的化学性质相似 8、核外电子的排布 A、排布 特点 :(1)电子运动没有固定的轨道,但却有经常出现的区域;(2)电子在原子核外是分层排布的;(3)电子排布时依据电子层能量的高低,由里向外能量由低到高排布 ;(4)最外层电子数最多不 超过 8 个(只有 1 层的不超过 2 个) B、原子结构示意图 (1)含义: 圆圈表示原子核 圆圈内数字表示核内质子数 弧线表示电子层 弧线上的数字表示该电子层上排布的电子数 (2)118 号元素原子 核外电子 排布规律 (3)原子结构与元素性质的关系 元素分类 最外层电子数 结构的稳定性 化学性质金属元素 一般4 不稳定 易得电子,达到

14、稳定结构稀有气体元素 8(He 为 2) 稳定 一般不参加化学反应9、离子的形成 a、离子:带电 荷的原子和原子团叫离子 ; b、离子的分类 a.阳离子:带正电荷的原子;b.阴离子:带负电荷的原子 c、离子符号的表示:A n+或 An- (n=1 时省略不写) d、离子符号的含义(以 Mg2+为例):Mg 2+表示镁离 子或表示 1 个镁离子。 注意:离子符号前面的数值表示离子的个数。如:2 Mg 2+表示 2 个镁离子。 e、原子形成离子之后:一定变:电子数 一定不变:质子数 可能变: 电子层数f、离子与原 子的比较 区别 粒子种类来源:粒 子结构来源: 粒子电性来源: 符号表示原 子 核内

15、质子数=核外电子数 中性 如 Na、S离 子新$课$标$第$一$网 核内质子数核外电子 数阳离子 核内质子数核外电子数 正电性 如 Na+、Mg 2+阴离子 核内质子数核外电子数 负电性来源: 如 Cl- 联系 失电子 得电子阳离子- 原子- 阴离子 10、物质的构成 (1)由原子构成的物质:金属、稀有气体、金刚石、石墨、硅 (2)大部分物质由分子构成:如 HCl、CO 2、H 2O、 H2、O 2、N 2、Cl 2等。 (3)离子化合物由有离子构成。NaCl 等离子化合物 11、三决定:a.最外层电子数决定元素化学性质; b.原子核(质子数、中子数)决定原子的质量; c. 质子数(核电荷数)决定元素种类; d. 最外层电 子数一定程度上决定元素化学性质。但是注意:最外层 电子数相同其化学性质不一定都相同(Mg,He 最外层电子数为 2);最外层电子数不同其化学性质有可能相似( He,Ne 均为稳定结构) 。来源:www.

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