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九年级化学上册第二单元知识点.doc

上传人:myw993772 文档编号:8201879 上传时间:2019-06-13 格式:DOC 页数:9 大小:180.30KB
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资源描述

1、1空气一、空气成分的发现过程1774 年法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分,第一次明确提出空气是由氧气和氮气组成的,其中氧气约占空气总体积的 1/5。在 19 世纪以前,人们深信空气中仅含有氮气和氧气。后来陆续发现了氦、氖、氩、氪、氙等稀有气体。二、空气中氧气含量的探究实验1、测定原理:红磷在密闭容器中燃烧,消耗氧气,生成五氧化二磷白色固体.密闭容器内压强减小,大气压将水压入密闭容器,通过测定进入容器中的水的量来测定氧气在空气中的体积分数.2、反应式:在红磷燃烧的实验中,红磷与空气中的氧气反应,生成了一种叫做五氧化二磷的白色固体,用文字的形式把这个反应表示出来。化学方程式: 4P+

2、5O2 2P2O5五 氧 化 二 磷点 燃氧 气红 磷 3、装置:4、实验用品: a.集气瓶、燃烧匙、导气管、烧杯、弹簧夹 b.红磷、水5、实验步骤在集气瓶口连接一个双孔胶塞,一孔插燃烧匙,另一孔插导管,并配上弹簧夹。把导管一端放入水中,用手紧握集气瓶外壁,如果导管口有气泡冒出,则证明气密性良好。在集气瓶内加少量水,并做上记号。点燃燃烧匙内的红磷,立即伸入集气瓶中,并把塞子塞紧。5、实验现象:红磷燃烧发出黄色火焰,放出大量的热,产生大量的白烟,反应停止冷却后,打开弹簧夹,水槽中的水沿导管进入集气瓶中,集气瓶内的水2面上升,约占瓶内体积的 1/5。6、结论:红磷燃烧消耗氧气,氧气约占空气总体积的

3、 1/5。7、从实验还可知:氮气不溶于水;不能燃烧,也不能支持燃烧.8、实验成功的关键装置不漏气。若装置漏气,虽然装置内气体减少,但是从外界又进入一些气体,并不能使压强明显降低,因而水不能上升到集气瓶体积的 1/5。燃烧匙里要放入过量的红磷,目的是使红磷燃烧,尽可能消耗尽集气瓶内的氧气。应该等温度冷却到室温时才可以观察。因为如果温度较高,虽然气体减少,但是压强并不能减少很明显,因而水也不能上升到集气瓶体积的 1/5。9、集气瓶内盛少量水, 一是为防止热的燃烧物溅落炸裂集气瓶; 二是为了吸收五氧化二磷。导管内应事先注满水,否则测量结果偏低。10、测定空气中氧气含量的实验中,采用过量红磷消耗氧气,

4、而不采用木炭、硫磺、铁丝等物质是因为红磷燃烧的产物为五氧化二磷固体,消耗了约占集气瓶体积 1/5 的氧气,瓶内压强减小,小于外界大气压,当冷却到室温时,打开弹簧夹,水便流入集气瓶内约 1/5 体积,从而说明空气中氧气的体积分数约占空气体积的 1/5;而木炭和硫磺,它们燃烧后的产物分别是二氧化碳和二氧化硫气体,使集气瓶内压强变化不大,因此水不会进入集气瓶。11、在测定空气中氧气体积分数的实验中,实验结束时,发现水没上升到集气瓶体积的 1/5 处,造成这种现象的原因主要有: 未检查装置的气密性,装置漏气; 红磷量不足或燃烧不完全,使瓶内有剩余氧气; 未冷却到室温就打开弹簧夹,使进入瓶内水的体积减少

5、。三、空气的组成1、空气的成分按体积计算,大约是:氮气(N 2) 78%,氧气(O 2)21%,稀3有气体 0.94%,二氧化碳(CO 2)0.03%,其他气体和杂质 0.03%。2、空气中的稀有气体有氦、氖、氩、氪、氙。3、这里空气中各成分所占百分数是体积分数,也就是说,如果有 100 体积的空气,其中氮气约 78 升,氧气约 21 升,稀有气体约 0.94 升,二氧化碳 0.03 升,其他气体和杂质 0.03 升。四、纯净物和混合物1、纯净物:由一种物质组成。(纯净物可以用具体的化学符号表示。如:氧气O2、氮气 N2、氦气 He、磷 P、五氧化二磷 P2O5等。)2、混合物是由两种或多种物

6、质混合而成的,如空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等多种成分组成的,这些物质相互间没有发生反应,各物质都保持各自的性质。五、空气中各种气体成分1、氧气(1) 、可用于潜水、航空、航天、炼钢、医疗、金属的焊接和切割等。(2) 、氧气的两个主要用途:供给呼吸,支持燃烧。2、氮气(1)氮气的性质物理性质:通常状况下,氮气是一种无色无味的气体,不溶于水,密度比空气的小。化学性质:氮气的化学性质不活泼,一般情况下不能支持燃烧,不供给呼吸,也不与其他物质反应,但在一定条件下,氮气可以和某些物质反应,例如:合成氨、制氮肥、生物固氮等。4(2)氮气的用途用途广泛,它是制硝酸和化肥的主要原料;由于氮气的化学

7、性质不活泼,常用作保护气;由于其沸点较低,用液态的氮气汽化时吸热来提供低温环境,用作液氮冷冻麻醉剂,超导材料的环境改造剂。3、稀有气体(1)物理性质:在通常状况下,稀有气体都是无色无味的气体。(2)化学性质:化学性质极不活泼,过去人们认为这些气体不跟其他物质发生化学反应,曾把它们叫做惰性气体。但随着科学技术的发展,已经发现有些稀有气体在一定条件下也能与某些物质发生化学反应,生成其他物质。(3)用途保护气,如焊接金属是用稀有气体来隔绝空气,灯泡中充入稀有气体以使灯泡经久耐用。电光源,稀有气体在通电时发出不同的光。灯管里充入氩气,通电时发出蓝紫色光;充入氦气发出粉红色光;充入氦气发出红光。用于激光

8、技术。氦气可作冷却剂。氙气可作麻醉剂。六、保护空气1.空气中的主要污染物。主要是有害气体和烟尘两类。有害气体有:一氧化碳、一氧化氮、二氧化硫、二氧化氮等。当今世界三大污染气体:一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮。2、空气污染的主要来源:矿物燃料的燃烧、化工厂排放的废气,汽车排放的尾气等。即工业污染。生活污染。交通污染。农业污染。3、空气污染的主要危害:影响人体健康,影响作物生长,破坏生态平衡。造成温室效应、臭氧层被破坏,形成酸雨。当今世界三大环境问题:酸雨(二5氧化硫、二氧化氮) 、温室效应(二氧化碳) 、臭氧空洞(氟氯烃) 。4、空气污染的防治方法:减少使用煤、石油、天然气等化石燃料(或燃烧时进行

9、脱 S 处理) ;开发新能源(太阳能、氢能、风能、地热等) 。减少工业废气排放,对废气进行回收净化再利用等。改进燃料结构,安装净化装置,减少有害气体的排放加强大气质量监测,认识保护环境的重要性。小结:加强大气监测、使用清洁能源、积极植树造林等。5、空气保护的措施:植树、造林、种草,加强大气质量监测,使用清洁能源,废气经处理过后才能排放。1、下列说法不正确的是 ( )A通常状况下,空气是无色无味的气体 B通常状况下,无色无味的气体一定是空气 C空气不是单一物质,而是由多种气体组成的混合物 D空气中氧气的体积分数约为21%2、空气中氮气与氧气的体积比约为 ( )A1:4 B. 5:4 C. 4:1

10、 D.5:13、生活离不开水,下列各种“水”属于纯净物的是 ( )A 矿泉水 B 蒸馏水 C 红墨水 D 自来水4、下列属于纯净物的是 ( )A、新鲜的空气 B、澄清石灰水 C、矿泉水 D、液氧65、下列物质中,前者属于纯净物,后者属于混合物的是 ( )A、净化后的空气、氧气 B、水和冰混合、澄清石灰水C、生锈的铁钉、二氧化碳 D、稀盐酸、液氮氧气1、氧气的性质(1) 、氧气的物理性质:无色、无味的气体,密度略大于空气,不易溶于水,-183 淡蓝色液体,-218淡蓝色的雪花状固体.(2) 、化学性质:木炭是黑色固体,在空气中燃烧保持红热,在氧气中发出白光,产生使澄清石灰水变浑浊的气体。 硫是黄

11、色粉末,在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰,而在氧气中发出明亮的蓝紫色火焰,产生有刺激性气味的气体。镁在氧气中燃烧发出耀眼的白光,放出热量,生成白色固体。铁是银白色固体,在氧气中燃烧: 剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体。(铁丝绕成螺旋状:增大与氧气的接触面积,使反应放出的热量集中维持反应继续进行。在铁丝一端系火柴:引燃铁丝,且在火柴即将熄灭时方可伸入集气瓶,防止火柴消耗集气瓶中的氧气。 )石蜡是白色固体,在氧气中燃烧发出白光,如果在火焰上方罩干冷的烧杯,烧杯内壁有水珠,产生使澄清石灰水变浑浊的气体 铁、铝燃烧要在集气瓶底部放少量水或细砂的目的:防止溅落的高温熔化物炸裂瓶底。(铁、铝在空气中不可燃

12、烧。) (3)、氧气的特有的性质:支持燃烧,供给呼吸。2、化合反应:由两种或两种以上的物质生成另外一种物质的反应:A+BAB。3、分解反应:由一种物质生成两种或两种以上物质的反应:ABA+B。4、氧化反应:物质与氧(氧元素)发生的化学反应。 75、剧烈氧化:燃烧 缓慢氧化:铁生锈、人的呼吸、事物腐烂、酒的酿造 共同点: 都是氧化反应 都放热氧气的制法1.氧气的实验室制法(1)在实验室里通过分解过氧化氢溶液制氧气. 实验原理:2H 2O2 2H2O + O2 实验装置:固液常温型实验装置图:如图所示收集方法:排水法、向上排空气法实验操作步骤: a.组装仪器; b.检查装置气密性; c.装药品;

13、d.塞紧双孔胶塞; e.滴入液体; f.收集气体注意事项: a.导管稍露出胶塞即可(便于气体导出) ; b.控制双氧水的流速(防止反应太剧烈) ; c.导管口有连续均匀气泡逸出时才能收集;d.收集完氧气的集气瓶,应盖上玻璃片正放在桌面上.检验:把一根带火星的木条伸入集气瓶内,如果木条立即复燃,证明是氧气。验满: a.向上排空气法:把一根带火星的木条伸到集气瓶口,如果木条复燃,证明氧气收集满了; b.排水集气法:如果集气瓶口有大量气泡逸出,证明瓶中没有水,即氧气已经收集满了。(2)在实验室里,用加热高锰酸钾或氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气. 实验原理: 2KMnO4 K2MnO4 + Mn

14、O2 + O2 或 2KClO32KCl + 3O2 实验装置:固固加热型实验装置图:如图所示收集方法:排水法、向上排空气法实验操作步骤: a.组装仪器; b.检查装置气密性; c.装药品;d.把试管固定在铁架台上; e.加热; f.收集气体; g.从水槽中移出导管; h.熄灭酒精灯.注意事项: a.药品要斜铺在试管底部,以增大药品的受热面积,同时便于氧气逸出。8b.试管内的导管应稍露出胶塞即可,便于气体排出。c.试管口应略向下倾斜,防止药品中的湿存水冷凝回流到试管底部,炸裂试管。d.加热时要先预热,然后对准盛药品部位加热。e.用排水法收集气体时,应注意当气泡连续均匀放出时再收集,否则收集到的

15、气体不纯。f.收集氧气完毕后,应先将导管移出水面,再熄灭酒精灯,原因是防止水倒流,使试管炸裂。g.用排水法收集应把导管放在集气瓶口,如果用向上排空气法收集氧气,应该把导管伸入集气瓶底部;h.用高锰酸钾制取气体时,试管口处要放一团棉花,防止氧气流把高锰酸钾吸入导管,堵塞导管.2.氧气的工业制法:根据液态氮和液态氧的沸点不同,采用分离液态空气的方法,此法属于物理变化.3、催化剂(触媒):在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质。(一变两不变)催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。 4、常见气体的检验方法 氧气:带火星的木条 二氧化碳:澄清的石

16、灰水 氢气:将气体点燃,用干冷的烧杯罩在火焰上方;或者,先通过灼热的氧化铜,再通过无水硫酸铜。 1、下列关于氧气的说法中错误的是 ( )A.工业上可以利用分离液态空气法制氧 B.氧气可以支持燃烧,说明氧气具有可燃性C.氧气供给呼吸,它和体内物质反应,释放能量,维持生命活动D.夏天鱼池内开启增氧泵,是因为温度升高,氧气在水中溶解量减少2、下列对催化剂描述正确的是 ( )A任何化学反应都需要催化剂 B催化剂在反应前后本身的质量发生了变化C只有分解反应才需要催化剂 D某些化学反应可以有多种催化剂93、下列说法中,错误的是 ( )富氧空气可用于潜水、医疗急救 B氧气能支持燃烧,可做燃料C氮气充入食品包装袋内可以防腐 D稀有气体充入灯泡中可使其耐用4、实验室中利用过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾都可以制取氧气,其原因是 ( )A.都属于氧化物 B.都含有氧气 C.都含有氧气分子 D.都含有氧元素5、下列关于 O2 的说法不科学的是 ( )A.常用带火星的木条来检验空气中的 O2 B.硫在 O2 里燃烧产生明亮的蓝紫色火焰C.工业上将空气液化后再进行分离来制取 O2 D.加热 KClO3 制 O2 可用 MnO2 做催化剂

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