1、 新疆乌鲁木齐市2017-2018学年七年级语文上学期期中试题 一、基础知识与运用（2-7题为选择题，每小题3分；第 8 小题 7分；第 9 小题 5分，共 32 分） 1、请将下面的句子工整美观地书写在田字格内（2分） 天行健，君子以自强不息 2、下列词语中加点字读音正确的一项是（ ）（3分） A酝酿 （ling） 碣 石（ji） 恍 然大悟（hung） 小心翼 翼（y） B棱 镜（lng） 唱和 （h） 水波粼 粼（ln） 混 为一谈（hn） C粗犷 （kung） 高邈 （mio） 一霎 时（sh） 不求甚 解（shn） D分歧 （q） 匿 笑（n） 涨 红脸（zhng） 花枝招 展（zh
2、o） 3、下列词语的书写完全正确的一项是（ ）（3分） A 摇蓝 欹斜 美不甚收 人声鼎沸 B 菡萏 买弄 油然而生 人迹罕致 C 诀别 阴蔽 宽洪大量 不可名状 D 繁衍 桑椹 花团锦簇 截然不同 4、下列各句中加点成语使用不恰当的一项是（ ）（3分） A老师发了很大的火，弄得学生们面面相觑 。 B他性格温和，平易近人，说话咄咄逼人 。 C爸爸把妈妈的脚法批评得一无是处 。 D西双版纳以民俗独特、风景秀丽、动植物种类繁多而闻名遐迩 。 5、下列句子中没有语病的一项是（ ）（3分） A、通过学习丧权辱国的中国近代史，使我明白了落后就要挨打的道理。 B、学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学
3、们的安全自我保护。 C、完善食品安全法规，规范食品安全监管机制，提高人们的食品安全意识，已经到了迫 在眉睫的地步了。 D、晚会过后，她那优美的舞姿，动听的歌声，还回响在我耳边。 6、下面语段文字的恰当顺序是（ ）（3 分） 后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿 地睡不了觉。 我的手指 着花叶，抚弄着那些为迎接南方春天而绽开的花朵。 但是春天总算来了。我的母亲又 了一个严冬。 雨点不住地打着，只能在那勇敢 的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。 A 反反复复 搓捻 度过 爱怜 B 反反复复 揉弄 度过 慈爱 C 翻来覆去 揉弄 熬过 怜爱 D 翻来覆去 搓捻 熬过 慈怜 7、下列文学常识表述不正确的
4、一项是（ ）（3分） A论语是记录孔子言行的一部书，共 20 篇，是道家经典著作之一。 B春的作者是朱自清，原名朱自华，字佩弦，现代诗人、散文家。代表作品有诗文 集踪迹，散文集背影等。 C世说新语是魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作，由南朝宋刘义庆召集一批文 人 共同编撰。是一部记述东汉末年至东晋时豪门贵族和官僚士大夫的言谈轶事的书。 D再塑生命的人选自假如给我三天光明。作者是海伦凯勒，美国女作家、教 育 家，1964年被授予“总统自由勋章”。 二、（本大题共2小题，第 7题7 分，第 8题 5 分，共 12 分） 8、按要求默写古诗文名句 （1） ，于我如浮云。 （2）亚里士多德曾说过：“人
5、生的价值不仅仅在于学习，还必须有思考的能力。”这句话 跟论语十二章中的“ ， ” 十分相似。 （3）峨眉山月半轮秋， 。 （4） ，一夜征人尽望乡。 （5）次北固山下写平野开阔，大江直流，波浪平静的诗句 _ _ ，_ 。 9、综合性学习（5分） 书是人类进步的阶梯，书能影响人的心灵，能教我们心地善良，持重内向，坚韧不拔和 勇于创新，读书是一种重要的学习途径，是中华文化传承的，为了营造良好的读书环境， 让读书之风吹进我们的心里，班级开展了以“悠悠书香伴我行”为主题的综合性学习活动， （1）请你为这次的“悠悠书香伴我行”活动设计两个活动栏目（2分） 活动一： 活动二： （2）、假如你是这次活动的主
6、持人，你设计一段简洁的开场白。（3 分） （要求：至少用一种修辞手法，内容里不得出现真实的地名、校名、人名。） 三、（本大题共3小题，共 40分） （一）现代文阅读（13分） 双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴躁无常，望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃 砸碎；听着录音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄 地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼 圈红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲 喜欢花，可自从我瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两 条可恨的腿，喊着，“
7、我活着有什么意思！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭，说：“咱娘 儿俩在一块儿，好好儿活” 可我一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿 整宿翻来覆去地睡不了觉。 那天我又独自坐在屋里， 看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。 母亲进来了， 挡在窗前， “北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时 候？”“你要是愿意， 就明天？”她说。 我的回答已经让她喜出望外了。 “好吧， 就明天。 ” 我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起。“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦！几步 路， 有什么好准备的！ ”她也笑了， 坐在我身边， 絮絮叨叨地说着“
8、看完菊花， 咱们就去仿 膳，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛 毛虫，跑着一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我 还敏感。她又悄悄地出去了。 她出去了，就再也没回来。 邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三 轮车远去，也绝没有想到竟是永远永远的诀别。 邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。别人告诉我，她昏迷前的最 后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿” 又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热 烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风中正开
9、得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在 一块儿，要好好儿活 10、“我”的腿瘫痪之后，母亲侍弄的花为什么都死了？（2 分） 11、为什么“我”答应去看花，母亲竟高兴得坐立不安？为什么“我”责备她“烦不烦”， 她却笑了？这说明了什么？（4分） 12、最后一段，写“我”和妹妹秋天一起看菊花时，着意写了各色花给人的感受，这能使人 联想到什么？（2 分） 13、第段中母亲说“好好儿活”和第段中“我”说“要好好儿活”各有什么含义?两处 这样写对于结构文章有什么作用？（5 分） （二）阅读下面的文章，回答 14-18 题,(14分) 一碗米粉 天有些冷，父亲突然对我说，你陪我去一趟桂林吧。父亲越
10、来越老了，行动也越来越 不方便，已经不能独自外出了。我那时正好要去西双版纳，就说，桂林你已去过了，西双版 纳还没去过，干脆和我起去西双版纳吧。父亲摇摇头。我又提了几个父亲没去过的地方， 父亲仍然摇头，态度很坚决。 没办法，只好陪父亲去桂林。路上，我问，为什么非要到桂林呢？父亲说，我要去吃 米粉。就为这原因？我哭笑不得。桂林米粉，我们那儿就有卖的，大老远跑去就为吃碗米粉， 看来，父亲真的变成了老小孩。 车站的旁边就有不少卖米粉的，我说，我给你买一碗？父亲不让，带着我一家一家地 找，可一次也没有坐下来。我说，随便买一碗不就行了，何必找来找去的。父亲很坚决地说， 不，我要找一位姓杨的。我奇怪，他的米
11、粉特别好吃？父亲嗯了一声，又说，我还欠他一碗 米粉钱呢。 父亲说，那是十五年前的事了。那次他来桂林，玩得很开心，眼看返程的时间就要到 了，他匆匆赶到车站，买了返程的车票。这时，他才发现肚子咕咕地叫个不停，于是就在一 家小店要了一碗米粉。也许是因为太饿了的缘故吧，那天的米粉特别好吃。可是等他付钱 的时候，他愣住了，手插在衣兜里怎么也拿不出来。他的钱包丢了，他一分钱也没有了。 他尴尬地站在那里，脸上立刻冒出一层汗水。店主看出他的窘态，问，没带钱？父亲低下 头说，钱丢了。这样吧，你把你的地址、姓名给我，回去后我一定把钱给你寄过来。店主又 打量了一下父亲，说，不用了，下次到桂林来，还来吃我的米粉，不过
12、得给两份钱。父亲红 着脸答应了。十五年了，父亲没有再去过桂林，那碗米粉在父亲的心头挥之不去。他甚至不 知道那位店主叫什么，只知道他姓杨。 父亲和我把车站周围的小吃店找了几遍，也没有找到那住姓杨的。父亲就向人打听， 终于有人告诉父亲，姓杨的店主早搬走了，搬到哪里没有人知道。失望如厚厚的阴云，蒙在 父亲的脸上。他连连叹气。 父亲开始带着我在桂林慢慢寻找。要在那么大的桂林寻找一个不知道名字的人，谈何 容易我们找了整整两天，也没有找到。天越发冷了，再过 24 小时我们就要回去了，没有 办法，我进了一家网吧，在网上发帖，请网友帮忙寻找那位姓杨的店主。 第二天中午，有人打我的手机，说他就是我们要找的人，请
13、我和父亲去吃他的米粉。 我和父亲按他说的地址找到了他。他的头发已经全白了，动作慢慢腾腾的，老态毕现。父亲 还是一眼认出了他，紧走两步，上前紧紧握住他的手，说，我可找到你了，我可找到你了！ 语气中满是激动。 只是我有些疑惑，这个小店我前天来过，店主是个年轻人。也许是他的儿子吧，我想。 米粉端上来了，味道确实不错。父亲吃得很香，也很从容。然后，父亲执意按照自己 的标准付了钱。 临别时，父亲又一次握住了他的手，说，要是我还能来桂林，我还来吃你的米粉。 他没有说话，只是使劲握了握父亲的手。 返回的途中，电话响了，是那位姓杨的店主打来的。他说，我们吃米粉的那家小店并 不是他的，他身体不好，几年前就收了生
14、意。听说我们在找他后，他特意和店主商量，临时 当了一会儿店主，又给我们做了一次米粉。 挂上电话，我的眼中留下了两行泪水。那碗米粉的香味弥漫在我的周围，温暖着我。 14、联系选文语境，理解下列加点词语的含义。（2分） 他尴尬 地站在那里，脸上立刻冒出一层汗水。 他没有说话，只是使劲 握了握父亲的手。 15、结合文意，说说你对选文最后一段中划线句子的理解。（2 分） 16、“收了生意”的杨店主“又给我们做了一次米粉”，你如何理解他的这一举动？（3分） 17、父亲是个怎样的人？请简要分析。（4 分） 18、选文以什么为线索？在情节结构方面有什么特点？（3 分） （三）阅读下面的文言文，回答 1922
15、 题（13分） 、子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子 乎？” 、子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七 十而从心所欲，不逾矩。” 、子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 、子曰：“贤哉回也，一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回 也。” 、子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 、子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。” 、子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” 19、解释下列句子中加点的词。（2分） （1）人不知而不愠 （2）不亦说
16、 乎 （3）人不堪 其忧 （4）饭 疏食饮水 20、下面加点词意义相同的一组是（2 分） A、人不知而 不愠 温故而 知新 B、学而时习之 知之 者不如好之者 C、人不知 而不愠 五十而知 天命 D、好之者不如乐 之者 乐 亦在其中矣 21、翻译下面句子的意思（4 分） （1）温故而知新，可以为师矣。 （2）三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。 22、孔子把“不义而富且贵”视作“浮云”，应怎样理解“浮云”这一比喻义？现代社会是 商品经济社会，我们不能回避利益问题。你认为孔子的“义利观”对我们现代人有什么指导 意义？（3分） 四、写作（共 30 分） 23、请以“ 真好 ”为题目
17、，写一篇文章 要求：在横线上填上适当的词语，把题目补充完整，写一篇不少于600字的作文。文中不得 出现真实的地名、校名、人名。表达积极、真挚的感情，不得抄袭。除诗歌外，文体不限。 字迹工整，不写错别字。 七年级语文期中试卷 2.B 3.D 4.B 5.C 6.D 7.A 10、（2分）因为她一心全扑在瘫痪的儿子身上，无心再侍弄花。（意思对即可） 11、（4分）因为母亲觉得儿子对生活中美好事物终于又有了兴趣；能使儿子得到快乐就是 她最大的快乐，即使责备她，她也不放在心上；这说明母亲有着最伟大、无私的母爱。（前 两问每问1分，最后一问2分，意思对即可） 12、 （2分）这些使人联想到母爱的崇高、圣
18、洁；生活是美好的，对生活永远要有信心。 （意 思对即可） 13、（5 分）第段母亲说的意思是你虽然瘫痪了，但是还有娘照顾，要有勇气和信心好好 活下去。第段“我”说的意思是母亲虽然离开了，仍要和妹妹相依为命，遵照母亲的意愿 坚强地活下去，作为对母亲的纪念。这样写有首尾呼应的作用。（含义各占2 分，作用占1 分，意思对即可） 14、了解 ； 同“悦”，高效；忍受 ；吃饭 15、B 16、（1）在温习旧知识后，能有新体会、新发现，就可以当老师了。 （2）几个人一同走路，其中必定有我的老师， 我要选择他们的长处来学习，(看到自己也有) 他们那些短处就要改正。 17、浮云聚 散无常，比喻不义得来的富贵，
19、瞬 间即逝，极为短暂；浮云在天，高不可及，比喻不义得 来的富贵与己无关，用不着汲汲而求之；浮云轻飘淡然，比喻不义得来的富贵无足轻重。孔 子在这里用来比喻表明了自己坚持道义的信念；在商品经济社会，会出现金钱至上的拜金主 义的思想及片面追求经济利益的现象，但面对金钱、财富，我们要“义”字当头。合于“义” 的“利”可取，不义之财，虽贫不取；君子爱财，取之有道。行义以达其利，通过做“义” 之事，获得利益。（2+1=3 分） 18、“尴尬”写出了父亲付不出米粉钱时难为情、不知所措的情态。（1分） “使劲”写出了杨店主因感动而用力握住父亲的手的动作。（1分） 19、父亲的信守承诺和杨店主的真诚善良深深地感
20、动了我，让我感到无比温暖；点题（言 之有理即可，2分） 20、杨店主被父亲的真诚所打动；杨店主要为父亲了却这桩心愿；他想通过为父亲再做一次 米粉来表达他的情意；表现了杨店主的善解人意。（答出三点，意思相近即可，3分） 21、父亲是个信守承诺、执着坚毅的人。十五年前，他在桂林因钱包丢失，未能付给杨店主 一碗米粉钱，承诺以后一定要付给他。事隔多年，“那碗米粉在父亲的心头挥之不去”，所 以他专程来到桂林，千方百计找到杨店主，归还了米粉钱，兑现了他当初的承诺。（答出父 亲的性格特点2分，结合文章分析2分） 22、选文以“一碗米粉”为线索（1分）。通过“我”的所见所闻来叙写故事；情节跌宕起 伏；开头设置悬念，吸引读者，为下文埋下伏笔；中间使用插叙手法，插入对往事的回忆， 释疑；结尾点明中心，呼应题目（答出两点即可，2分）
