1、1.5.3 有理数的混合运算,学习目标,、灵活运用有理数的运算法则和运算律进行有理数的混合运算；,、在练习中积累运算技巧，提高运算速度；,、做到严谨细致，提高运算的准确性.,在上式中，含有哪几种运算?,加、减、乘、除、乘方,你能说说它们的运算顺序吗？,先算括号，再算乘方， 再算乘除，最后算加减。,计算,一看，二想，三算，四检查.,计算时注意：,如果有括号，先 算括号里的,然后算乘方,最后算加减,再算乘除,有理数混合运算的法则：,练习,再请同学思考如何计算： 186（2）23 （）,2、同级运算，从左到右进行依次计算.,1、先算乘方，再算乘除，最后算加减.,解:原式18 6 (2)8 (3),计
2、算 186(2)23 (),18 (3)(24),45,18 +3+24,(先算乘方),(最后算加减),(再算乘除),指出下列各题的运算顺序(口答),试一试(小组讨论),有理数的混合运算顺序法则,1、先算乘方运算,再算乘除运算,最后算加减; 2 、同级运算,按照从左到右的顺序进行. 3、如果有括号,应先算小括号里的,再算中括 号里的,最后算大括号里的.,计算：,议一议 说一说：,计算：,解法一：解：原式=,解法二：解： 原式=,点拨：在运算过程中，巧用运算律，可简化计算,讨论交流：你认为哪种方法更好呢？,例题2,= -11,=-6+（-5）,=-11,例如计算：,所以： （1）同级运算从左至右
3、进行； （2）运算时应按照有理数混合运算的法则规定的顺序进行，(3)但是可以利用加法和乘法的结合律以及分配律改变运算顺序，使计算简便.,我们的收获,我学会了 我明白了 我认为 我会用 我想,结合本堂课内容，请用下列句式造句.,小结,1先算乘方，再算乘除，最后算加减。 2同级运算依照从左到右的顺序运算； 3若有括号，先小括号，再中括号，最后大括号，依次运算； 4一看，二想，三算，四检查.,拓展延伸,24点游戏规则,“从一副扑克牌(去掉大、小王)中任意抽取 4张，根据牌面上的数字进行混合运算(每张牌只 能用一次)，使得运算结果为24或24.其中红色扑 克牌代表负数，黑色扑克牌代表正数，J、Q、K 分别代表11、12、13”.,
