1、华侨城幼儿园 2010 学年度第一学期“推优活动”教学活动设计表班级 大一班 教师 俞燕燕 日期 2010 年 12 月领域 数学 内容 解救小猴活 动目 标1、复习 6 以内的组成和加法，理解加号前后两部分数之间的关系。2、能与同伴合作克服困难，萌发友爱助人的情感。活动准 备1、多媒体课件，人手一份操作图2、事先联系好“小猴子”的扮演者。活动过程一、游戏：拼图“SOS”,引题教师带领幼儿去逛街，发现纸屑,找出秘密，引出“SOS”师：今天，俞老师带你们去森林里最热闹的商业街逛逛。地上散落了这么多纸屑，我们把它捡起来吧。原来纸条里面有秘密，把它拼起来看看。 （SOS 是国际求救信号）二、解救小猴
2、（1）破译电话号码师：这里有第二条线索，我们一起来看看。提问 1：这个图片是什么意思呢？（是不是要我们算出来，我们先算出来看看）提问 2：你还有什么有趣的发现吗？（指出 2+3=和 3+2=，简单带过。这个地方真有趣，它们前后位置换了一下。 ）提问 3：这组数字告诉我们什么？（8 位数，电话号码）（2）破译百货大楼的门锁密码师：原来前面的两条线索是小猴留下的，现在它被困了。我们要怎么样？好，一起来看看第三条线索。 （引导幼儿观察图片，编出算式）总结：加号前后两个数字交换一下位置，得出的结果是一样的。（3）幼儿操作，破译门牌的密码师：百货大楼里有很多店，卖衣服的，吃东西，玩的每家店都有门牌号（出示门牌号）小猴会在哪儿呢？请你们来帮忙找一找，这里有一张操作图，答案就在这里，请你来完成。三、救出小猴，与小猴一同游戏。小猴答谢小朋友的帮忙
