1、关于大学生价值取向的调查报告学院：计算机科学与软件学院 班级：马原 7 班调查背景：随着社会的发展，大学生的价值取向也发生着巨大的变化。大学生正确的价值取向关系着我们国家的顺利发展，而现代大学生由于自身取向价值的不明确导致形成了错误的价值取向。正确的价值取向对当代大学生有着至关重要的作用。调查目的：通过大学生对生活、学习、社会的一些认识，了解当代大学生的价值取向，并发现其中的问题，同时提出一些建议调查方式：问卷调查正文：价 值 取 向 指 某 些 价 值 观 成 为 一 定 文 化 所 选 择 的 优 势 观 念 形 态 ， 或 为 个 体 所 认 同 并内 化 为 人 格 结 构 中 的 核
2、 心 部 分 ， 就 具 有 评 价 事 物 、 唤 起 态 度 、 指 引 和 调 节 行 为 的 定 向 功能 。 可 将 它 作 为 一 种 社 会 文 化 的 倾 向 加 以 研 究 ， 也 可 把 它 作 为 一 种 人 格 倾 向 予 以 探 索 。价 值 取 向 的 概 念 范 围 很 广 ， 我 们 小 组 根 据 自 己 的 理 解 做 了 以 下 几 方 面 的 调 查 。第 一 个 角 度 政 治 观 取 向其中有 80.6%同学正准备积极入党， 10.73%的人根本不想入党， 63.07%同学入党是为了将来能找一个好工作，只有 26.30%的同学入党动机时因为有政治信仰
3、和追求，有 85.73%的同学认为我们正确计划并努力工作，我们将来的家庭生活会比我父母或亲戚都好，因为真正努力的人往往都能好起来，其中个人最可贵的品质分别为自尊、自重、自爱，孝顺和诚信。此项调查表明大部分大学生还是积极准备入党的，只是许多人并没有端正自己的入党动机。只有少部分人是因为有政治信仰与追求的，这表明我们要加强对大学生的党课教育，要端正大学生们的入党动机，同时增加入党难度，严格执行入党的每个步骤，尽量不搞形式主义。否则我们国家会出现越来越多搞腐败的官员，这对党对国家的发展都是不利的。令我们感到欣喜的是，我们学校的学生大部分都是很独立了，具有坚忍不拔的气质，只有少部分人是靠家里人吃饭的。
4、而且自尊自重自爱，孝敬父母。这对大学生今后的发展是很有利的。第二个角度道德观取向调查结果显示，在课间休息时 51.38%的同学认为黑板应该由班干部擦，42.10% 的同学认为应该由前排同学来擦，只有 2.85%的同学认为黑板应该由老师自己擦。而不擦黑板的原因，其中 33%的同学是觉得大家都不擦，自己擦太出风头，不好意思去，而 49.1%的同学觉得有那么多的人都在听课，别人应该会去擦，况且还有班干部和坐在前排的同学。15.53%的同学根本没有擦黑板的意识。人生最幸福的首先是有一个幸福的家，其次是事业有成（大部分是男同学） ，最后是健康。很少有人选为社会做贡献。此项调查结果表明，现代大学生太利己，
5、道德素质还是很欠缺，不缺乏有道德素质很高的学生，但那仅占一小部分。许多大学生在对待不是自己的问题上习惯于推脱给别人，尤其是班干部，认为什么事就应该班干部干，这种想法是错误的，既不利于班级发展更不利于个人发展，这容易引起学生们的依赖心理，容易出现心理孤僻等心理问题。对于同学们所选出来的人生最幸福的事中可以看出大学生还是很追求家庭和谐的，但是另一个方面所表现出来的问题是大学生们对社会的责任感还不是很深，没有回报社会的意识，太注重于自己的幸福。这种结果看似很合理，其实也不利于我们国家的发展，这将使许多贫困的人得不到资助，受欺压的人得不到公正，我们的人民会变得越来越冷漠。第三个角度择业观取向调查结果显
6、示，48.6%的同学选择在毕业后继续深造，49.2% 同学选择在毕业后参加工作，只有 0.6%选择自由职业， 1.8%的同学选择毕业后自己创业。而在选择毕业后工作中，选择国家机关和私企均占 31.5%，选择科研单位 23.4%，高等院校占 2.6%，国企占 5.7%，三资企业占 3.1%。在工薪要求方面 86%的同学选择高薪稳定的工作，只有 12.2%的同学愿意以个人追求优先。收入、工作区域和晋升机会成为了同学们选择工作的主要因素，而社会贡献和个人追求被落在最后。此项在择业观取向的调查报告中表明，现在的大学生认识到了学历的重要性，却没有勇于创业的精神。而在选择工作上，大部分大学生都以个人利益为
7、中心，忽视个人理想的追求和对国家社会的贡献，以对自己有利的为优先选择条件。这种心理都是可以理解的，但是在另一方面也说明了当代学生对理想不追求，充满现实主义，却没有为对社会贡献，为对国家做出贡献考虑过。总的来说在择业观方面，当代学生优先考虑了自身的利益。第四个角度消费观取向在对衣食住行的标准要求选择中，选择以经济实惠为主占 37.4%，选择尽管追求高标准占 5.8%，选择兼顾实惠和高标准的占 53.4%，选择不清楚的同学占 3.4%。而在大学生穿名牌的目的中“为了自己心理感到愉快，证明生活质量提高了” 、 “就是为了给别人看，同时也是为了自己心理感到愉快”和“名牌就是质量好，耐穿，同时也有面子”
8、这三项选择基本三分天下，也有少部分同学选择为了穿给别人看，以免被人瞧不起。在消费观调查中表面，当代大学生对于勤俭节约还是有很深刻的理解与做为的，大学生在消费时候仍旧会考虑到物品的性价比，存在盲目追求奢侈品的学生，但是与此同时他们也会考虑商品的质量。勤俭节约历来是中华民族的传统美德，选择经济实惠与质量好的商品并不矛盾，买质量好的高标准商品也不违背中华民族的美德。现在的大学生还能保持着勤俭节约美德着实不易，拥有正确的消费观也有利于他们在今后更好的生活，拥有正确的消费观。第五个角度恋爱观取向在对爱情观的标准要求选择中，72.6%的同学对大学的爱情方面比较向往，剩余的27.4%同学准备仍以学业为重，将
9、感情事情放到工作的时候再说。在对自己和恋人的未来，70.5%的同学并没有做规划的准备。在对于失恋后的情况，32.5% 的同学会痛不欲生。在恋爱观调查中我们可以发现，当代大学生对于自己人生中必不可少的爱情方面还是会有一定的追求的，但是也存在不少同学对爱情方面很迷茫的现象，不知道在大学爱情方面该如何规划，如何着手。另外，在发现两个人不适合的情况下，大部分人会感到痛不欲生，在伤心的时候忽略了自己对感情事业的反思。从上述五个角度，不难看出加强思想政治教育，使当代大学生树立正确的人生价值观，是一项长期复杂而又艰苦细致的工作。我们必须根据大学生思想道德状况的特点，从理论与实践的结合上下功夫，才能真正收到实
10、效。为帮助大学生树立正确的价值观，实践正确的价值行为，应从以下几个方面入手。第一，强化主导价值观念的正确灌输，帮助大学生树立正确的人生价值观。为了使当代大学生在社会转型时期自始至终保持头脑清醒，正确认识人生，把握人生，担负起跨世纪一代的历史重任，就必须真正做到用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装青年学生，用爱国主义、集体主义、社会主义思想教育青年学生，用艰苦奋斗的优良传统和敬业创业精神勉励青年学生，用高尚道德情操陶冶青年学生，帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。要紧紧围绕高校培养“四有”新人这一目标，把科学的价值观灌输给大学生，循序渐进地引导大学生将个体的自我价值取向与社会价值取向协
11、调一致，帮助他们在社会转型期不断调整自己、完善自己，使其价值行为和科学的价值观相协调。第二，坚持知行统一，引导大学生为树立崇高、正确的人生价值观而艰苦磨炼。我们教育大学生的目的，不仅要使他们树立正确的价值观、荣辱观，更重要的是让他们将自己的价值观、荣辱观在日常生活、学习中表现出来，为实践崇高、正确的人生价值而努力。因此，要通过开展一系列道德实践活动，引导大学生从身边的事情做起，从具体的事情做起，丰富思想教育内容，净化大学生心灵，从而努力把对社会主义荣辱观的思想认知，转化为热爱祖国、服务人民的自觉行动。第三，深入开展社会实践和校园文化活动，帮助大学生实践正确的价值行为。积极开展社会实践活动，引导大学生走入社会这个思想政治教育的大课堂，积极参加社会调查、生产劳动、志愿服务、公益活动、科技发明和勤工助学等活动，使大学生在社会实践中熏陶思想感情、充实精神生活、提高道德境界、增长知识才干、增强社会责任感。同时，要大力建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化，广泛开展丰富多彩、积极向上的学术、科技、体育、艺术和娱乐活动，把德育与智育、体育、美育有机结合起来，在活动中教育和引导大学生树立正确的价值观，帮助大学生实践正确的价值行为。
