1、第十课 科学发展观和小康社会的经济建设实现全面建成小康社会的目标学习目标：1、了解总体小康的建设成就在宏观和微观上的表现。 2、全面建设小康社会经济建设的新要求。（重点） 3、理解总体小康的特点及小康社会建设进程的不平衡性。 【预习案】 一、从总体小康到全面小康 1、“三步走“的发展战略：第一步，是实现国民生产总值比 1980 年翻一番，解决人民的温饱问题。第二步，到 20 世纪末，使国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平。第三步，到 21 世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。 2总体小康的实现 (1)时间：_ 世纪末。 我国胜利实现了现代化
2、建设“三步走”战略的第一步、第二步目标。城乡居民的生活水平、_明显提高。千百年来始终困扰中国人的吃饭问题，从此得到解决，人民生活总体达到小康水平。 (2)特点：_、_、发展_ 的小康。 3全面小康目标 时间：本世纪头二十年 特点： (1)将成为_基本实现、_ 显著增强、国内市场总体规模位居世界前列的国家。(2)成为人民富裕程度普遍提高、 _ 明显改善、 _良好的国家。(3)成为人民享有更加充分_、具有更高_ 素质和_ 追求的国家。(4)成为各方面 _ 更加完善、社会更加充满 _ 而又安定团结的国家。 (5)成为对外更加_ 、更加具有_、为人类文明作出更大贡献的国家。二、经济建设的新要求 党的十
3、八大会议提出全面建设小康社会，顺应我国经济社会新发展和广大人民群众新期盼，从经济、政治、文化、生活民生、生态文明五方面对全面建成小康社会的目标提出了新要求。其中有以下几项新要求。1.经济 发展。 转变经济发展方式取得重大进展，在发展_ _ _、 、 明显增强的基础上，实现国内生产总值和城乡居民人均收入比 2010 年翻一番。 对经济增长的贡献率大幅上升，进入创新型国家行列。 ，信息化水平大幅提升，城镇化质量明显提高，农业现代化和社会主义新农村建设成效显著，区域协调发展机制基本形成。2. 全面提高 。基本公共服务均等化总体实现。 更加充分。 缩小， 持续扩大， 大幅减少。 全民覆盖，人人享有基本
4、医疗卫生服务，住房保障体系基本形成。3. 、 建设取得重大进展。总体小康与全面小康比较：总体小康 全面小康标准 低标准的小康，人均 GDP 只有 800 多美元（低水平）较高标准的小康，人均 GDP 超过3000 美元（更加殷实宽裕） 区 别 全面程度不全面，偏重于物质消费的小康更全面，经济、政治、文化、社会全面发展的小康发展程度发展不平衡，地区差距、城乡差距、不同收入群体存在差距发展比较均衡，缩小地区、城乡各阶层的差距，惠及十几亿人口，体现共同富裕原则联系都是小康社会，都是我国社会主义现代化建设的目标。总体小康是我国目前已经达到的小康水平，全面小康社会是本世纪头二十年的发展目标，二者只是所处
5、的发展阶段不同。总体小康是全面小康的基础和条件，全面小康是总体小康的发展和完善。同步练习1由于历史、自然和社会的原因，目前中国少数民族事业发展仍然滞后，少数民族和民族地区经济与社会发展不够协调，地区之间、城乡之间、民族之间的发展存在较大差距。这主要表明( )A我国全面建设小康社会目标符合我国国情B相对落后地区的小康社会建设主要应靠国家支持C小康社会的建设在有条件的地方可以发展得更快些D小康社会的建设进程是一个不平衡的发展过程2发展农业经济，增加农民收入，不仅关系到亿万农民的切身利益和积极性的发挥，而且关系到( )全面建设小康社会目标的实现 构建和谐社会 农村社会的稳定 经济和社会的持续、协调发
6、展A. B.C. D.3全面建设小康社会，最根本的是( )A坚持以经济建设为中心，不断解决、发展生产力B坚持科教兴国和可持续发展战略C建设社会主义精神文明，促进社会主义先进文化的发展D以法治国，加强社会主义法制建设注：根据联合国粮农组织的划分标准，恩格尔系数在 60以上的为绝对贫困，50一60%的为温饱，40一 50为小康， 30一 40为富裕。(1)上述表格反映了什么经济现象？ (2)请为解决上述经济问题提几点合理建议。DDA4.(1)上述表格说明改革开放以来我国居民的恩格尔系数不断下降，生活水平不断提高。农村居民实现了由绝对贫困到温饱，再到小康的转变；城镇居民实现了由贫困到温饱，再到小康、富裕的转变。但农村居民与城镇居民的生活水平还有较大的差距。(2)我国当前的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康，为此，必须继续坚持改革开放，坚持经济、政治、文化、社会全面发展，统筹城乡发展，努力增加农民收入。
