18 彩色的梦教案教学目标1.会认“盒、聊 ”等 9 个生字，会写“彩、梦”等 9 个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3. 了解各种各样的梦，体验梦的多彩之处。4.初步感受想象，比喻等修辞手法。5.引导学生体会儿童丰富的想象力，感受童年生活的快乐，激发学生读儿童诗的兴趣。教学重点1.会认“盒、聊 ”等 9 个生字，会写“彩、梦”等 9 个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。教学难点引导学生体会儿童丰富的想象力，感受童年生活的快乐，激发学生读儿童诗的兴趣。教学课时1 课时2教学过程1、谈话导入2、初读课文，指导朗读1.范读，学生圈出生字。2.借助拼音，学生自由读课文，要求读准字音。3.教师指导诗歌朗读的节奏。4.小组内练读，比赛读。3、再读课文，学习生字1.出示带生字词语，读词语。2.去拼音读生字。3.出示“我会写”的字，口头组词。4.指导书写。四、齐读课文，整体感知1.齐读课文，看看这首诗有几节。2.用自己的话说说每一小节写了什么。3.学习第一小节。4.学习第二小节。35.学习第三小节。6.学习第二小节。5、揭示课文主旨这首诗通过幻想和想象，写出了“我”的美好梦境，表达了作者对大自然的热爱，对美好生活的追求。
