第二课时教学内容 进一步理解课文内容，进行重点训练项目的训练，引导学生对语言理解与感悟。教学过程一、熟读全文学生分小组熟读课文，想想课文讲了几件小事？同位俩互相说说几件小事的内容。二、领会表达按自己喜欢的方式自由读课文。讨论给各部分加上小标题，再说说第一部分和后面的几部分有什么联系。“四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”这句话是什么意思？从课文中再找出一些有含义的句子读一读，说说体会。读有关段落，思考：鲁迅先生“为自己想得少，为别人想得多”表现在哪里？（结合二、三、四段的内容说明。）“为自己想得少，为别人想得多”这句话在全文中起到了什么样的作用？练习概括中心思想（出示投影）这篇课文通过回忆鲁迅先生给自己留下深刻印象的几件小事，说明鲁迅先生是个 的人，表达了作者 的思想感情。三、课文中有四个字组成的词要比较多，如“张冠李戴”，找一找，抄写下来，并选其中的两个造句。作业设计 交流有关鲁迅先生的资料。
