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类型浅谈大专学生的就业现状及对策.doc

  • 上传人:无敌
  • 文档编号:34326
  • 上传时间:2018-03-05
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    浅谈大专学生的就业现状及对策.doc
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    1、浅谈大专学生的就业现状及对策 雷梦星 湖北职业技术学院医学院 摘 要: 近几年来, 由于人口变化, 大学生毕业后越来越难就业, 而大专毕业生就业更 是难上加难。从全国各地发布的就业率来看, 专科毕业生就业率始终徘徊在底 线。 因此, 本文旨在研究当前社会环境下, 大专学生的就业现状以及对策, 力求 分析社会环境、学校、学生自身素质的同时找到解决的思路及办法。高职高专在 大学生就业方面的教育至关重要, 大学生的就业率对我国经济社会的发展、 社会 的稳定、家庭的和睦都具有重要的意义。 关键词: 大专生; 就业现状; 原因; 对策; 作者简介:雷梦星, 女, 1991年12月出生, 汉族, 湖北孝感

    2、人, 学士学位, 单 位:湖北职业技术学院医学院, 教学管理员, 研究方向:思想政治教育。 高校毕业生主要由研究生、 本科生和专科生构成, 其中专科生和本科生所占比例 较大, 因此他们就业的好与坏影响着他们的前途和命运, 同时也与国家经济社 会的发展、社会的稳定息息相关。而目前, 大专生的就业情况早已成为社会的关 注点, 随着近几年就业形势的转变, 使得大专学生毕业后找到理想工作的难度 加大, 面对这种情况, 必须从实际情况出发, 及时分析就业现状, 找出对策, 提出适当的改进措施。 一、当前大专学生就业现状 经过多年的高校扩招, 大学毕业生人数正在逐年递增, 在这样一种残酷的环境 下, 专科

    3、毕业生却处在高校毕业生就业情况下的底端, 因为他们不仅学历低, 知识储备、专业技能也处于劣势。虽然国家十分重视专科生的就业, 提供了许多 利好的政策, 如学校的创业学院会提供资金供大学生创业, 但专科生的就业环 境现状仍然不容乐观, 主要表现在: 1. 待就业的人数不断增长。 随着高校扩招, 应届毕业生的人数不断上升, 再加上往届毕业生还没就业的人 数, 因此待就业的专科生总人数在不断上涨中, 然而每年新增就业岗位数赶不 上新增毕业人数, 造成了就业岗位少于待就业人数, 导致待就业人数年年增加。 2. 我国部分地区就业率高, 部分地区就业率低, 两极分化严重。 首先就区域来说, 北上广等经济发

    4、达地区就业机会相对较多, 而中西部就业岗 位相对较少。其次是不同学科、不同专业的就业差异很大, 高新科技产业在市场 比例中逐渐提高, 简单的劳动型产业有缩水的迹象, 因此各行各业所需要的专 业人数差异很大, 导致不同专业的毕业生在找工作的时候面临情况差异大。 3. 大专生在就业时困惑较多, 没有明确的职业生涯规划, 大多数专科生毕业 就陷入迷茫, 想的是: 不喜欢所学的专业怎么办, 找不到理想的工作怎么办, 要不要考研, 要不要考 公务员, 找到工作没发展等。因此他们在择业的时候面临职业决策困难。 4. 专科生在学校的学习情况不尽人意。 较多学生能力较差, 在就业时受到用人单位冷遇。因此, 成

    5、绩好、专业强、综合 素质高、 动手能力突出学生在就业时优势非常大, 受到用人单位的青睐, 而素质 一般的学生在就业时则显得十分困难。 二、大专生就业难的原因 1. 社会因素。 我国的经济正在进行结构性改革, 但很多学生没有认识到这一点, 大量的毕业 生涌向经济发达的城市, 相对于中西部地区来说, 他们更愿意去北上广这样的 大城市, 然而发达地区的企业人才早已饱和, 毕业生去了后扎堆并且很难找到 满意的工作。 中西部地区因为不太发达造成大学生不愿意去, 岗位空缺多, 造成 了大学生高不成低不就的状态。 2. 家庭因素。 很多家长的观念比较保守、 陈旧, 他们对孩子寄予厚望, 希望孩子一毕业就能找

    6、 到一份高收入、高福利、舒适且稳定的工作, 例如营销这一类工作强度大、需要 经常加班的工作, 家长们会认为这不是一份满意的工作, 加上亲戚朋友各种意 见太多容易让毕业生陷入迷茫的境地, 造成他们就业困难。 3. 学校因素。 高职院校办学主攻方向不一致, 教学特点不突出导致学生专业能力不强。 学生受 教育水平低下, 所学知识不扎实, 达不到企业用人要求。 而企业对新入职员工的 期待值过高, 希望员工入职后能立刻开展工作, 这与学校授课内容及模式相差较大。 学校为提高毕业率, 对学生在上课时不认真听讲, 只知道埋头玩手机的现 象制止力度不大, 而老师只顾自己上课, 忽视了教学质量, 这样的教学环境

    7、下, 学生整体素质低下已形成共识, 同时许多学校的专业比较陈旧, 课程设置也不 太合理, 跟不上现在日新月异的发展, 这样就导致学生在市场上不适应社会的 发展。 4. 自身因素。 大学生对职场了解过少, 准备不足, 自身眼高手低, 没有先“毕业”再“就 业”再“择业”, 而是一毕业就想一劳永逸, 没有正确认识就业形势。 另外很多 刚毕业的大学生受家庭教育的影响, 缺乏奉献、 吃苦精神, 不愿意沉下心来学习 专业知识, 又不愿意去乡镇等基层工作, 造成就业困难。 三、就业难应采取的对策 1. 学校要根据学校学生特点设定就业指导方案, 将就业工作融入日常教育工作 中, 开设就业辅导课, 准确区分不

    8、同类型学生, 按照学生的需要进行个性化指 导, 同时要求学员必须参加每个培训的核心内容, 加强教学管理, 除核心内容 之外的培训内容, 每个学员只允许请假一次, 最后考试中总分排名靠前的同学 才能取得资格认证证书。 2. 让大学生做好职业生涯规划, 大专在入学时、每个学期开始和结束时、毕业 学年开始时、 离校前两个月时都要及时规划自己的职业生涯, 有变动就及时调整 自己的计划, 一步一步按照职业规划来准备就业工作。 3. 很多学生在高中时成绩就处于中下游, 进入到大学后更加放松自己, 等到毕 业后才开始后悔自己什么也没学到。 因此专科学生要加强专业训练, 在学校期间 尽一切可能考取能够考取的证书, 提高就业优势。 4. 大专生应该保持一个好心态, 了解变化中的自我, 快速认知行业变化, 建构 个人职业生涯, 树立先“毕业”再“就业”再“择业”的就业观和创业观。 由于 学历的限制, 大专生更应该脚踏实地的从基层做起, 不要去人才扎堆的北上广 及沿海城市, 可以选择中西部或者乡镇地区。 就业是民生之本。随着时间的推移, 未来将会有越来越多的专科生等待着就业, 也会有更多的工作岗位需要他们。 全社会都应该共同努力为大专学生建设一个美 好的就业环境, 促进高职院校往更高的层次发展。

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