1、人教版九年级化学第一二单元测试卷 一选择题(共 14小题，每小题 3分,合计 42分)1. 化学的研究成果在人类社会的发展过程中起着重要的推动作用，下面的发明或发现不能归为化学研究范畴的是（ ）征服火 “神火飞鸦 ”火箭 张衡地动仪 远东瓷器A.公元前 50万年人类征服了火 B.公元 800年中国发明火药C.公元 132年张衡发明地动仪 D.公元前 6 500年发明制瓷技术2为纪念化学对社会进步和人类文明的贡献，联合国将 2011年定为“国际化学年” 。 下列说法不正确的是（ ）A.合成药物的研发和使用，保障了人体健康 B.新材料的研制和应用，提高了人们的生活品质 C.化肥的合理使用提高了农作
2、物产量，缓解了人类粮食危机 D.化石燃料的直接利用，促进了低碳经济的发展3下列诗词句或典故描述的主要是物理变化的是（ ）A.水滴石穿，金石可镂 B.野火烧不尽，春风吹又生C.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 D.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏4下列有关物质变化的说法中正确的是（ ）A.放出热量的变化一定是化学变化 B.有气泡冒出的变化一定是化学变化C. 有光产生的变化一定是化学变化 D. 物质种类改变的变化一定是化学变化5. 下列实验操作正确的是（ ）A.倾倒液体 B.闻气体气味 C.读液体体积 D.给液体加热6.下列操作正确的是（ ）A.将剩余的药品倒入下水道 B.为了获得感性认识，可触摸药品
3、和品尝味道 C.停止加热时，用嘴吹灭酒精灯 D.洗净后的试管，放置晾干的正确方法是管口向下，并倒扣在试管架上7. 下列物质的性质属于化学性质的是（ ）A. 氨气具有刺激性气味 B.木炭在空气中能燃烧C.二氧化碳的密度比空气大 D.铜有良好的导电性和导热性8. 科学实验证明：空气中微量臭氧（O 3）可抵御阳光中紫外线对人体的损害，作空调和冰箱制冷剂的“氟利昂”是一种氟氯烃（以 M代替其化学式） ，它可破坏臭氧层，其反应过程可表示为：M+O 3 MO+O 2, MO+OM+O 2，根据所学知识可知氟氯烃在反应中的作用是（ ）A.反应物 B.生成物 C.催化剂 D.添加剂9. 下列物质中，属于纯净物
4、的是( )A石油 B食醋 C水泥砂浆 D液态氧10. 下列操作中，能鉴别空气、氧气和氮气 3瓶气体的是( )A.观察气体颜色 B.插入燃着的木条 C.闻气体的气味 D.倒入澄清的石灰水11. 由于森林的过量砍伐、草场大面积开垦，土地出现沙漠化，导致我市今年出现了近几年来最严重的沙尘暴天气。沙尘暴天气使空气中增加了大量的（ ）A可吸入颗粒物 B一氧化碳 C二氧化氮 D二氧化硫12下列反应既属于氧化反应又属于化合反应的是（ ）A.氧化汞 汞+氧气 B.红磷 + 氧气 五氧化二磷C.氢氧化钙 + 二氧化碳碳酸钙+水 D.蜡 + 氧气 二氧化碳+水13.下列变化不属于缓慢氧化的是（ ）A.酿造米酒 B
5、.呼吸作用 C. 铁的生锈 D.蜡烛燃烧14化 学 是 一 门 以 实 验 为 基 础 的 科 学 ， 在 化 学 实 验 室 里 ， 我 们 常 常 要 进 行 药 品取 用 、 物 质 加 热 、 仪 器 洗 涤 等 基 本 操 作 ， 其 中 往 往 涉 及 到 用 量 问 题 。 下 列 关于 用 量 的 说 法 不 正 确 的 是 （ ）A取用固体时，如果没有说明用量一般取1g2g B洗涤实验用过的试管时，每次注入1/2试管水，振荡后倒掉C取用液体时，如果没有说明用量，液体一般取1mL2mL D使用酒精灯时，酒精灯内的酒精不超过容积的2/3题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1
6、0 11 12 13 14答案二填空题(共 6小题，每空 2分，合计 39分)15.(4分) 在以下叙述中：镁带在空气中燃烧；镁带在空气中可以燃烧；石蜡受热熔化；石蜡受热易熔化属于物理变化的是 ；属于化学变化的是 ；属于物质的物理性质的是 ；属于物质的化学性质的是 。16. (6 分) 掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。请从下列常见仪器图示中，选择恰当的字母填空。（1）可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 。（2）镁条燃烧时，用来夹持镁条的仪器是 。（3）用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是 。（4）取用粉末状固体药品用到的仪器是 。（5）吸取和滴加少量液体试剂的
7、仪器是 。（6）排空气法收集气体用到的玻璃仪器是 。17 （6 分）有以下几种物质：氧气 人呼出的气体 五氧化二磷 空气中的稀有气体 二氧化碳 新鲜的空气（1）其中属于纯净物的是_；（2）请选出一种混合物并分析其中的成分_；（3）请再举出生活中常见的两种混合物_。18. （6 分）把下列符合题意要求的物质名称写在横线上：二氧化碳、二氧化硫、高锰酸钾、氧气、四氧化三铁、稀有气体、过氧化氢溶液。（1）通常用作保护气和通电时发出有色光的是_；（2）铁在氧气中燃烧的产物是_；（3）能供呼吸，支持燃烧的物质有_；（4）能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是_；（5）有刺激性气味且对空气构成污染的气体
8、是_；（6）绿色化学又称环境友好化学，其核心就是要利用化学反应原理从源头消除污染上述物质中能用于制取氧气，且其反应具备绿色化学的某些特点的是_。19.（7 分）A、B、C、D 四种物质：A 是无色无味的气体；B 在 A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种无色有刺激气味的气体 C；D 是一种无色的气体，把 D通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊。试判断： (1)写出 A、B 、C、 D物质的名称：A_ ， B_，C_，D_。 (2)写出 B在 A中燃烧反应的文字表达式：_，属于_（填基本反应类型） 。20.（10 分）根据要求写出下列反应的文字表达式回忆铁丝在氧气中燃烧的实验，铁丝前端要系一根火
9、柴，其目的是_，请写出反应的文字表达式_，属于_（填基本反应类型） 。写出蜡烛在空气中燃烧的文字表达式_，属于_（填基本反应类型）如何检验产物_。四实验题(共 2小题，合计 19分)21.实验室常用如图所示装置来制取氧气：（1）写出图中有标号仪器的名称：a_, b_。(2)用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是_（填序号） ，发生反应的文字表达式：_；制取气体时，组装好仪器后，应先_，再添加药品；收集氧气时，使用_（选填装置序号）所示的方法收集到的气体比较纯净。（3）用高锰酸钾制取氧气时，发生反应的文字表达式为_；属于_（填基本反应类型） 。（4）用 C装置收集氧气的依据是_
10、。22.某同学为了探究物质的性质，以氧气为例，做了如下实验：如右图所示，先收集了两瓶氧气（注意：瓶口向上）后正放在桌上，盖好玻璃片，然后用带火星的木条插入 A集气瓶中，在 B瓶中放入一只昆虫。请回答下列问题。 （1）观察到的实验现象：A瓶 ；B瓶 （2）探究得出氧气的部分性质： 物理性质 化学性质 答案题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14答案 C D A D B D B C D B A B D A二、 15、 16、I.A.D.G.B.C 17：（1）（2）新鲜的空气，空气中含有氮气、氧气等（答案合理即可） （3）大理石、雨水（答案合理即可） 18：稀有气体、
11、四氧化三铁、氧气、二氧化碳、二氧化硫、过氧化氢溶液。 19：氧气、硫、二氧化硫、二氧化碳，硫氧气 二氧化硫 化合反应 点 燃20：引燃且提高铁丝局部的温度，以利于铁丝迅速燃烧 铁 氧气 四氧化三铁 蜡 + 氧气 二氧化碳+水 点 燃用冷而干燥的小烧杯罩在火焰上方，有水雾产生表示有水生成，随后迅速倒入澄清石灰水振荡，若变浑浊表示有二氧化碳生成。21：（1）酒精灯 铁架台 （2）B 过氧化氢水+氧气 检查气密性 C（3）高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 分解反应（4）氧气不易溶于水 不与水反应23(1) A 瓶：带火星木条复燃；B 瓶：昆虫在氧气瓶中仍可以存活。(2) 氧气的密度比空气大(或略大)； 氧气能支持燃烧或氧气能供动植物呼吸性质(或氧化性)。
