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九年级化学第一二单元测试题.doc

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1、第 1 页 共 8 页九年级化学第一月月考试题选择题答题栏:1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20一、我会选择(每题只有一个正确答案,将答案填写在答题栏内,每小题 2 分,共 30 分)1、下列变化中与其它三者有本质区别的是( )A冰雪融化 B电灯发光 C矿石粉碎 D粮食酿酒2、下列物质的用途,主要利用了物质的化学性质的是( )A氧气用于急救病人 B “干冰”用于人工降雨 C生铁铸造铁锅 D铜用于制造导线3、下列能说明硫和氧气发生了化学反应的是( )A硫是淡黄色固体 B硫受热会融化 C液态硫受热会汽化 D有刺激性气味气体产生4、夏飞

2、同学在化学课上提出,可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含有二氧化碳气体,就这一过程而言,属于科学探究环节中的( ) A提出假设 B收集证据 C设计实验 D做出结论5、在消防知识中有一个词叫做“物理性爆炸” ,是指在没有发生化学反应的情况下发生的爆炸,下列各项描述中属于物理性爆炸的是( )A厨房中因燃气泄漏而爆炸 B高压锅因排气孔堵塞而爆炸C节日的烟花在空中爆炸 D 煤矿中因遭到明火而发生的瓦斯爆炸6、 “千里之行,始于足下” 。汽车是常用的交通工具,但汽车尾气会造成空气污染。下列能源的使用最有利于防止空气污染的是( )A太阳能 B天然气 C汽油 D柴油7、为了建设卫生城市,市政府向市民征集到

3、的下列措施中,你认为不可行的是( )A使用清洁能源代替煤和石油 B实施绿化工程,防治扬尘污染C分类回收垃圾,并露天焚烧 D使用燃煤脱硫技术,防治 SO2 污染班级 姓名 考号 第 2 页 共 8 页8、下列实验操作正确的是( )9、 化学的研究成果在人类社会发展进程中起着重要的推动作用,下面的发明或发现不能归为化学研究范畴的是( )10、以下是空气污染指数与质量级别、质量状况的对应关系:空气污染指数 050 51100 101200 201300 300空气质量状况 优 良 轻度污染 中度污染 重度污染空气质量级别 I II III IV V2010 年 10 月 17 日,重庆市区的空气污染

4、指数为 58,首要污染物为:可吸入颗粒物。根据以上信息,判断重庆市区当天的空气质量级别和空气质量状况分别是( )AI 级 优 BII 级 良 CIII 级 轻度污染 DV 级 重度污染11.据报道:某地一名 5 岁的女孩子把涂改液当饮料吸食,食道被严重烧伤。经医院检测后发现,涂改液中含有苯、甲基环已烷等多种有毒物质。由此可知,涂改液是( )A、混合物 B、纯净物 C、单质 D、化合物12、为研究铁丝的粗细对铁在氧气中燃烧的影响,下列实验能达到目的的是( )A在同一瓶氧气中,先后进行不同粗、细铁丝的燃烧实验B在两瓶不同浓度的氧气中,分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验C在两瓶相同浓度的氧气中,分别同

5、时进行粗、细铁丝的燃烧实验D在两瓶不同浓度的氧气中,分别同时进行相同铁丝的燃烧实验第 3 页 共 8 页13对下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是( )实验装置硫在氧气中燃烧 测定空气中氧气含量 测定空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧解释集气瓶中的水:吸收放出的热量集气瓶中的水:更快的吸收白烟量筒中的水:通过水体积的变化得出氧气体积集气瓶中的水:冷却溅落融熔物,防止集气瓶炸裂A B C D14、 用试管加热固体时,有时因操作不正确而出现试管炸裂的现象,其原因可能是( )A、加热前试管外壁干燥 B、加热不均匀,局部温度过高C、试管口略向下倾斜了 D、试管夹夹在试管中上部了15、右图

6、是测定空气中氧气体积分数的实验,实验后发现测定氧气的含量低于 1/5。针对这一事实,你认为下列做法和想法不可取的是( )A查看实验装置是否漏气 B 将红磷改成木炭后重新实验C实验中红磷的量不足,没有将瓶内的氧气全部消耗尽D实验中可能未冷却到室温就打开止水夹,使进入瓶内水的体积不足16下列仪器中,能在酒精灯火焰上直接加热的是A.集气瓶 B.量筒 C.试管 D.烧杯17某密闭容器内盛有氧气和氮气的混合气体,采用燃烧法除去其中的氧气,且不能混入新的气体,最好采用的可燃物是A硫磺 红磷 铁丝 木炭第 4 页 共 8 页18下列变化属于氧化反应但不属于化合反应的是( )蜡烛在空气中燃烧 红磷在空气中燃烧

7、硫在氧气中燃烧 木炭在氧气中燃烧19、实验室里取 8mL 水并进行加热,下列需用的化学仪器组合正确的是( )带铁夹的铁架台 10mL 量筒 100mL 量筒 酒精灯 石棉网 试管 试管夹 胶头滴管A B C D20 固体物质受热变为气体,这种变化 ( ) A一定是物理变化 B可能是物理变化,也可能是化学变化C一定是化学变化 D既不是物理变化,也不是化学变化二、我会填空(每空一分,共 30 分)21(5 分)将下列实验操作选用的一种仪器名称填在横线上:(1)吸取或滴加少量液体时用_;(2)实验室收集氧气时用_盛装气体;(3)称量物品质量使用 ;(4)做硫粉在氧气中燃烧实验时使用_;(5)取用块状

8、药品一般使用_。22、 (4 分)下表列出了几种行星上的“大气” (相当于地球上的空气)的主要成分。行星名称 行星上“大气”的主要成分木星 氨气、氦气、氢气、甲烷水星 没有气体冥王星 甲烷火星 二氧化碳 氮气第 5 页 共 8 页根据表中提供的信息和你学过的有关知识分析下列问题:(1)表内几种行星中,含有稀有气体的行星是_。(2)试推测火星上“大气”层的温度比地球表面大气的温度_(填“高”或“低” ) ,水星表面_液态水(填“有”或“没有” )(3)甲烷是一种可燃性气体,但火箭喷出的火焰不能点燃冥王星上的甲烷,原因是:_。23、 (5 分)将下列空格里填上适序号:物理变化 化学变化 物理性质

9、化学性质 物质的用途 5胆矾是一种蓝色固体 ,取些许胆矾固体溶于水形成蓝色溶液 ,向内滴加少量的氢氧化钠溶液后产生蓝色沉淀 ,另取少许胆矾固体于试管中加热,固体由蓝色变为白色,试管口有水珠,这说明胆矾受热易分解 ,在农业上,胆矾可用于配制农药波尔多液 。 24、 (8 分)写出下列反应的文字表达式并回答问题:(1)石蜡燃烧_ 。(2) 细铁丝在氧气中燃烧 ,集气瓶底要先放一些 ,目的是 ,铁丝需在火柴梗上绕成螺旋状的原因 。(3)硫在空气中燃烧 ,火焰颜色是 ,生成的气体具有 气味。25 (2 分)鸡蛋腐败变质时会产生一种无色、有臭鸡蛋气味的硫化氢气体(H 2S) 。硫化氢气体是一种大气污染物

10、,它在空气中点燃完全燃烧时,生成二氧化硫和水。请回答:(1)上述信息中,属于硫化氢气体物理性质的是_。(2)写出硫化氢在空气中完全燃烧的文字表达式: _ 第 6 页 共 8 页26、 (3 分)小明同学在实验室做加热高锰酸钾固体制取氧气的实验,实验结束后,发现试管炸裂,试帮她分析一下造成此后果的原因可能有(至少答三点); ; 。27、(3 分)下列现象说明空气中有什么物质存在:(1)小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有_;(2)石灰水长期露置在空气中会出现浑浊现象,说明空气中含有 ;(3)夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠,说明空气中含有 。三、我会实验(每空一分,共

11、 30 分)28 (3 分)下列实验技能都是你必须具备的,你能作出正确回答吗?如何判断玻璃仪器已经洗涤干净? 。用量筒量取液体时,应当如何正确读出液体体积? 。洒出的酒精在桌上燃烧起来,如何处理? 。29、 (5 分)下图仪器是化学实验中常用的仪器。 1 2 3 4(1)写出仪器的名称: _ _ _ _ _。(2)能用作配制溶液,加热液体和较多试剂的反应容器的是_ _ _(填序号,下同),能用来量取一定体积液体的仪器是_ _ 。(3)请在上述仪器中任选一种仪器,说明使用该仪器时应该注意的一点事项 。第 7 页 共 8 页水30 (7 分)某同学为了研究酒精的性质,做了如下探究,请你把他的探究情

12、况完成。通过观察酒精灯内的酒精,酒精的颜色是_,状态_; 闻闻它的气味,酒精_气味;用滴管吸取一些酒精滴入盛有少量水的试管中,可见酒精_ _(填“溶”或“不溶” )于水;用火柴点燃酒精灯,然后把干燥的冷烧杯罩在酒精灯的火焰上方,可发现烧杯内壁_,把烧杯倒立过来立即注入少量澄清石灰水,振荡后发现石灰水_,通过这两个现象说明酒精燃烧时生成水和二氧化碳,该反应的文字表达式为 。31 (6 分)用来测定空气成分的方法很多, 图 1 所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法。实验过程是:第一步:将集气瓶容积划分为五等份,并做好标记。第 二 步 : 点 燃 燃 烧 匙 内 的 红 磷 , 伸 入 集 气

13、瓶 中 并 把 塞 子 塞紧。第三步:待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,发现水被吸 图 1 入集气瓶中,进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的 1/5。请回答下列问题: (1)上面的实验还运用了氮气的有关性质,请写出其中两点: (2)实验完毕,若进入集气瓶中水的体积不到总容积的 1/5,你认为导致这一结果的原因可能是(写出二点) 太阳光 (3)某同学对实验进行反思后,提出了改进 图 2红磷第 8 页 共 8 页方法(如图 2 所示 ) ,你认为改进后的优点是: (4)红磷燃烧的化学表达式是 32(9分) 某同学对蜡烛( 主要成分是石蜡) 及其燃烧进行了如下探究。请填写下列空格:(1)取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放人水中,蜡烛浮在水面上。结论:石蜡的密度比水 。(2)点燃蜡烛,观察到蜡烛火焰分为 、 、 三层。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中(如右图 )约1s后取出可以看到火柴梗的 处最先碳化。结论:蜡烛火焰的 层温度最高。(3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯内壁出现 。取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水,振荡,澄清石灰水 。结论:石蜡燃烧后生成 。

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