1、口 技,林嗣环,林嗣环，字铁崖，明末清初福建晋江人，清顺治六年中进士，晚年住杭州,著有铁崖文集、秋声集。口技一文选自虞初新志。虞初新志是清代张潮编写的一部笔记小说，以铺写故事记叙人物为中心。全书20卷，所收多为明末清初访拟传奇故事之作，形式近于搜奇志异，并加评语，实际上是一部短篇小说集。林嗣环的口技一文被收入虞初新志。,作者简介：,给下列红字注音屏障 少顷 呓语 絮絮 叱 齁 中间 曳屋 许许声,pn zhn,sho qn,y,x x,ch,jin,hu,y,h h,京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中
2、抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。,善：擅长,会：适逢，正赶上,但：只,闻：听见,满座寂然，无敢哗者： 全场静悄悄的，没有敢喧哗的人,坐，同“座”,施：安放,京城里有一个擅长口技的人。正赶上有一家大摆酒席请客，在客厅的东北角，安放了一个八尺宽的屏风，表演口技的艺人坐在屏风后面，里面只有一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了。众多的宾客相聚而坐。过了一会儿，只听得屏风后面醒木一拍，全场静悄悄的，没有一个敢大声说话的。,遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍儿呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱
3、大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。,吠：狗叫,呓语：说梦话,乳：用做动词，喂奶,叱：大声呵斥,觉：睡醒,远远的听到长长的巷子里一阵狗叫声，随即就有一个妇人被惊醒，打呵欠，伸懒腰，她丈夫说着梦话。一会儿小儿子醒了，大声啼哭。丈夫也醒了。妇人抚慰着小儿子，给他喂奶，小儿子含着奶头啼哭，妇人拍着，哼唱着哄他睡觉。接着大儿子也醒 了，唠唠叨叨地说个不停。在这时候，妇人用手拍小儿子的声音，口中哼唱着哄小孩子入睡的声音，小儿子含着乳头啼哭的声音，大儿子刚刚醒来说话的声音，丈夫大声呵斥大孩子的声音，同时一齐发出，各种声音都模仿得惟妙惟肖。全场的宾客，没有一个不伸长脖子
4、，斜眼旁视，微露笑容，暗暗赞叹着，认为妙极了。,未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。,齁：打鼾,少:稍微,没多久，丈夫打起呼噜，妇人拍孩子的声音也越来越轻逐渐停止了。隐隐地听到老鼠悉悉索索，盆碗器物倾斜翻倒，妇人在梦中咳嗽的声音。客人们听到这里，心情稍微放松了些，渐渐坐端正了。,稍稍：渐渐,忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端。人有百口，口有
5、百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股站站，几欲先走。,间：夹杂,曳:拉,虽：:即使,几：几乎,忽然有一个大声喊着：“失火了！”随即丈夫起来大喊，妇人也起来跟着大喊，两个孩子一齐哭了起来。一会儿，成百上千的人大喊起来，成百上千的孩子号哭，成百上千的狗狂叫，里面夹杂着噼里啪啦的房屋倒塌声，烈火燃烧的爆裂声，呼呼的风声，成百上千的声音一齐响起来：还夹杂着成百上千人的求救声，一齐用力拉倒燃烧着的房子的呼喊声，抢救东西的声音，泼水灭火的声音。,凡是应该有的声音，没有一样没有。即使一个人有一百只手，一只手上有一百个指头，也不能指明其中任何一种声音，即使一个人有一百张嘴，一张嘴有一百条
6、舌头，也不能说清其中任何一处。在这时候，客人们没有一个不惊慌失色，离开座位，捋起衣袖，露出手臂，两条腿索索发抖，几乎想要抢先地逃跑。,忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。,忽然醒木一拍，各种声响全部消失。撤去屏风一看，只有一个人、一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了。,文章结构,口技,第一部分,第二部分,第三部分,1、（第 2 自然段）,摹拟一家人深夜里被惊醒的情形,2、（第 3 自然段）,写这家人再次入睡的情形。,3、（第 4 自然段）,摹拟一场突然而至的特大火灾的惊险场面,（第1自然段）,（第24自然段）,（第5自然段）,写表演前的准备，及表演即将开
7、始的情况。,写表演者的精彩表演和听众的反应。,写表演结束时的情景。,1、第一段中统领或连贯全文的关键字眼是哪一个？第一段列举口技人的道具，对表现全文的中心有什么作用？,2、第二段口技人摹仿四口之家深夜被犬声惊醒的过程，是按怎样的顺序声音变化的？这段中描写宾客的神态有什么作用？,思考,3、第三段所写的内容在表演中起什么作用？,4、第四段从哪些方面直接描述了口技人表演的声音？这段中写宾客的表现有什么作用？,5、第五段呼应开头，再次列数道具，有什么作用？,“善”字统领全文，贯穿全篇，全文故事的展开都紧紧扣住“善”字。,1、第一段中统领或连贯全文的关键字眼是哪一个？第一段列举口技人的道具，对表现全文的
8、中心有什么作用？,？,列举口技人的道具，四个“一”和“而已”，点出道具简单，表明了口技者的高超技艺。,口技人是按照声音由远及近，由外到内，由小到大，由少到多的顺序表演一家人深夜被犬惊醒的过程的。,思考,2、第二段口技人摹仿四口之家深夜被犬声惊醒的过程， 是按怎样的顺序声音变化的？这段中描写宾客的神态有什么作用？,这段末描写听众的神态。是对口技表演的侧面烘托。“伸颈”“侧目”，描写入神、专注之状；“微笑”，表示宾客对表演心领神会，感到满意；“默叹”，写宾客为表演者的技艺所折服，但在全场静默的情况下又不便拍案叫好的神态。这些侧面描写与正面描写相结合，表现了口技人的非凡的技艺和神奇的效果，突出口技者
9、表演之“善”。,3、第三段所写的内容在表演中起什么作 用？,这是一个过渡段，是第一个高潮的余波，又是下一个更大高潮的前奏。这就更突出了这场表演构思设计的巧妙，表现了民间艺人卓越的智慧和才能。,思考,第三段观众的反映有何作用？ 写“宾客意少舒，稍稍正坐”，是在一家人一家人醒而复睡以后，表现宾客们的心情随着表演内容的变化而轻松起来，衬托出表演已完全征服了听众，听众完全进入境界。,4、第四段从哪些方面直接描述了口技人表演的声音？这段中写宾客的表现有什么作用？,这一段开头用一个“忽”字，连用三个“大呼”，表现了火着得突然，而且很大。紧接着连用三个“百千”，极写声音之复杂。又用“中间百千齐作”写火势凶狠
10、，用“又夹 泼水声”写大火中人们的行动。“凡所应有，无所不有”，总写失火时声音之逼真。,思考,接着作者用夸张的手法盛赞口技表演者的高超技艺。,“离席”“奋臂出袖”，写惊慌的动作；“变色”“两股站站”，写惊惧的神色、情感；“欲先走”，写惊恐的心理。“先走”一语，形象写出了听众真的以为置身火灾现场而忘了是在欣赏口技表演了。这从侧面烘托了表现口技表演的“善”。,5、第五段呼应开头，再次列数道具，有什么作用？,照应开头；道具的“一” 和表演的声响“百千”形成对比；从而起了侧面烘托的作用，再次突出表演者口技之“善”。,？,最精彩的表演,最复杂的内容,最简单的道具,最热烈的观众反应,根据课文内容填空,一张
11、 ，两三件 ，四 方 ，听的五 六 ， 心里七 八 ，好似九 ， 真乃十 。,口,道具,宾客,体投地,神无主,上,下,死一生,全十美,随堂练习 一、口技作者是_代的_，选自_，这部书的编者是_代的_。,二、解释带有下划线的字。 1、施八尺屏障 2、但闻屏障中抚尺一下 3、妇抚儿乳 4、儿含乳啼,清,林嗣环,虞初新志秋声诗自序,清,张潮,安放、设置,只,喂奶,乳头,5、宾客意少舒 6、稍稍正坐 7、虽人有百手 8、不能名其一处 9、中间力拉崩倒之声 10、几欲先走,稍微,渐渐,即使,说出,夹杂,几乎，差点儿,三、翻译句子 1、曳屋许许声2、不能指其一端3、凡所应有，无所不有4、众妙毕备,（众人）拉塌（燃烧着的）房屋时一齐用力的呼喊声,不能指明其中的（任何）一种（声音）,凡是（在这种情况下）应该有的声音，没有一样没有,各种好处都具备,四、用单竖线划分朗读节奏，不正确的一项是： A、但闻|屏障中抚尺一下 B、众宾|团坐 C、妇梦中|咳嗽 D、会|宾客大宴,（C）,本课作业,学习本课描写声音的方法，找一种你喜欢的声音（音乐、鸟鸣、口技等）仔细地听，想想，然后把它描写出来。（50字左右）,
