1、六年级 第一单元：分数乘法,小数乘分数,教师：赵述梅,一、复习,计算下面各题 ： 2 ,二、引导探究，学习新知,你想解决什么数学问题？,二、引导探究，学习新知,二、引导探究，学习新知,方法一：把2.1化成分数,= 2.10.75,= 1.575 (dm),二、引导探究，学习新知,二、引导探究，学习新知,方法一：把2.4化成分数,= 2.40.75,= 1.8 (dm),方法三：先约分再计算,= 1.8 (dm),为什么可以这样约分？你觉得这样约分计算简便吗？,二、引导探究，学习新知,方法一：把2.1化成分数,= 2.10.75,= 1.575 (dm),第（1）题为什么不用先约分再计算的方法呢
2、？,三、巩固练习，深化提高,计算第2题你更喜欢哪种算法？,对比练习：,三、巩固练习，深化提高,小数化成分数,分数化成小数,先约分再计算,先思考每道题可以用几种方法来做？哪种方法更简便？然后选择合适的方法进行计算。,3.美国人均淡水资源量约1.38万立方米，我国人均淡水资源量仅为美国的1/6，我国人均淡水量资源是多少万立方米？,4.蜜蜂最主要的成分是果糖和葡萄糖，果糖和葡萄糖的质量占蜂蜜总质量的3/5以上，有一种蜂蜜，果糖和葡萄糖的质量占蜂蜜总质量的4/5，如果有2.5千克的这种蜂蜜，其中的果糖和葡萄糖共有多少千克？,四、回顾全课，总结提升,今天我们学习了什么内容？,分数乘小数怎么计算？,计算时应该注意什么？,布置作业,完成教材第10页“练习二”第1题和第3题。,
