1、第 1 章 第二章 单元测试题班别： 姓名： 考号： 成绩一、单项选择题（每题 3 分，共 30 分）1、小轩用刻度尺测量铁块的长度（图所示） ，方法正确的是 2、下面关于误差的说法不正确的是：( )A测量值和真实值之间的差异，叫误差。B误差可以减少，但不能避免。C测量工具根据测量对象合理选择。D用多次测量取平均值的方法可以避免误差。3、日常生活中，下列估测接近实际的是：( )A、一张课桌高度约 80cmB、一支钢笔的长度大约 14dmC、正常人的脉搏跳动 40 次所需时间大约 1minD、初中学生步行 1km 的路程经历的时间大约 50s4.关于声音，下列说法中不正确的是（ ） A. 有声音
2、就一定有物体在振动 B. 声音的传播必需要有介质C. 水中的声速大于空气中的声速 D. 真空中可以有回声5.甲同学把耳朵贴在长铁管的一端，乙同学在长铁管的另一端敲击这根铁管，则甲同学听到的声音情况是（ ） A. 响了一下，声音是从铁管传来的 B. 响了一下，声音是从空气传来的C. 响了两下，先听到从空气传来的 D. 响了两下，先听到从铁管传来的6.下列说法正确的是（ ） A. 声音是由物体的振动产生的 B. 声音在真空中也能传播C. 声音在空气中传播的速度与空气的温度高低无关 D. 只要物体在振动，我们就能听到声音7.在一次晚会上， “小沈阳” 在节目中分别模仿了刘欢、阿宝的声音，模仿得惟妙惟
3、肖。从物理角度分析，他模仿的是刘欢和阿宝说话声音的（ ） A. 响度 B. 音调 C. 音色 D. 频率8.侦察兵为及早发现敌军骑兵的活动，常把耳朵帖在地面上听，就能判断附近是否有敌人的骑兵，下列解释错误的是（ ） A. 马蹄贴在地上，使土地振动发出声音 B. 声音可以由土地传播C. 土地传播声音的速度比空气大 D. 马蹄声不能由空气传入人耳9.下列与声现象有关的说法中正确的是（ ） A.一切发声的物体都在振动B.公路旁安装“ 声障墙”是在声源处减弱噪声C.声和电磁波都能传递信息，且都可以在真空中传播D.声音在空气中的传播速度一定是 340m/s10.人能分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因
4、为这两种乐器的（ ） A. 响度不同 B. 振幅不同 C. 音调不同 D. 音色不同二、填空题（每空 1 分，共 33 分）11、在国际单位制中，长度的主单位是 ，时间的主单位是 ，实验中，测量长度常用的工具是 ，测量时间的工具是 。12、使用刻度尺前要注意观察它的 、 和 。13、测量结果由 、 和 组成。14、完成下列单位换算： 1.2m=_dm=_mm=_nm0.6102dm=_km=_m 30dm=_cm=_m7.2x 103s= mim h15、由图甲中物体的长度为_cm，图乙中物体的长度是_dm,合_cm。16、如右表显示应读为：_s 17 小慧等同学在探究摆的奥秘，他们从实验中收
5、集到的数据经过对比分析，得出一个结论：物体摆动一次的时间只跟有关，而跟 无关。18 尼泊尔发生 8.1 级地震，引发珠穆朗玛峰雪崩，有些动物比人提前感觉到，是因为地震时伴有_声波发生，这种声波_（选填“能”或“ 不能 ”）在真空中传播；强烈的地震能引发雪崩，是因为声音能传递_，导致雪层滑动发生雪崩. 19.15时空气中的声速是 _；教室外面有嘈杂的声音，关上门窗是在 _减弱噪声 20.如图所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，说明声音可以在_中传播；还可以观察到紧挨音叉的泡沫塑料球弹起，说明声音是由_产生的 21.如图所示，小明将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声
6、音。逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，会听到钢尺发出声音的音调逐渐变_ 。当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同d乙甲样的力拨动钢尺振动，却听不到声音，此时钢尺发出的声波是_ （选填“超声波”或“次声波”） 。三、 实验题：（每空 2 分，共 22 分）22.（10 分）小玲、小红和小丽在操场上玩荡秋千。小丽把小红、小玲分别轻轻推一下，细心的小丽发现，她俩往返摆动一次的时间几乎一样。那么，秋千往返摆动一次的时间与哪些因素有关呢？三人对此问题进行了研究，提出如下猜想：猜想 1：秋千往返摆动一次所用的时间可能与人的质量有关。猜想 2：秋千往返摆动一次所用的时间可能与秋千的绳长有关。猜想 3：秋千往返摆动
7、一次所用的时间可能与秋千摆动时离开中心线最大距离有关。为了验证上述猜想，她们来到实验室，找来刻度尺、细线、秒表、小球，依照物理学习中的科学方法，按右图进行实验，得到下表中数据。请你通过分析回答下列问题：（1）为验证猜想 1，应选用序号为 两组实验进行对比分析。（2）为验证猜想 2，应选用序号为 两组实验进行对比分析。（3）为验证猜想 3，应选用序号为 两组实验进行对比分析。（4）实验结论：小球往返一次所用的时间与 有关，与 无关。23、用如右图所示的方法测量细铜丝的直径，铜丝的匝数为 10 匝，该铜丝的直径为_mm。24.看图说理，完成下面问题：（1）观察图， 你能得出的结论是：_ ； （2）
8、观察图，你能得出的结论是：_ 。 25.如图所示是探究声现象时常用的装置请回答（1）图中所示的实验现象说明声音是由物体_产生的 （2）在实验中用塑料小球（可用乒乓球代替） ，把_的振动转化成了乒乓球的振动，便于观察；这种研究问题的方法叫_ 四、综合题（每空 2 分，共 10 分）26.阅读下列三篇短文，按要求完成后面提出的问题A蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔，用蜡封住其耳朵，虽然把它放在明亮的房间里，仍像喝醉酒一样，一次次地碰到障碍物，后来，物理学家证实了蝙蝠能发出 波，靠这种波的回声来确定目标和距离B如果把八只同样的玻璃杯盛不同深度的水，再用一根细棒依次敲打杯子，可以发现声音的 （响度/音调/音色
9、）与水量有关如果调节适当，可演奏出简单的曲谱，由此我们不难知道古代 “编钟”的原理C许多年前， “马可波罗”号帆船在“火地岛”失踪，经过多年的研究，揭开了“死亡之谜”，他们都是死于亚声，这是一种人耳听不到的声音，频率低于 20Hz，而人的内脏的固有频率和亚声波极为相似，当二者相同时，会形成内脏的共振，严重时，把内脏振坏而使人丧生 （1）请你将上面短文 A、B 中和 两处补上恰当的文字： _ ；_ （2）文中的“亚声” 是指我们学过的_ （3）从短文 C 中可以看出，人体内脏的固有频率大致在_ Hz 左右，声音具有_ 五、计算题（5 分）27.如果停在海水中的潜艇 A 发出的声波信号在 10S 内接收到经潜艇 B 反射回来的信号，具信号频率不变，潜艇 B 与潜艇 A 的距离 S 是多少？（设声波在海水中传播速度为 1500m/s）
