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2015高三语文总复习(湖南)【配套课件】古代诗文阅读 循考点鉴赏,依类题精练.ppt

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资源描述

1、专题三循考点鉴赏,依类题精练,题型一形象鉴赏题杏花春雨堤柳大漠狼烟塞草,解析,答案,鉴赏,鉴赏,解析,解析,答案,鉴赏,鉴赏,根据“凤凰”“醴泉”“山冈”这些意象的特点和“彻九州”“望八荒”的动作可分析出“凤凰”的品性。,根据“凤凰”“醴泉”“山冈”这些意象的特点和“彻九州”“望八荒”的动作可分析出“凤凰”的品性。,鉴赏,鉴赏,下面题目的答案是考生的现场答案,存在问题,请指出存在的问题并修改为满分答案。,因题突破,高考现场,因题突破,高考现场,解析,因题突破,高考现场,鉴赏,因题突破,高考现场,因题突破,高考现场,鉴赏,因题突破,高考现场,因题突破,高考现场,因题突破,高考现场,因题突破,高考

2、现场,因题突破,高考现场,第一问从“花飞欲尽春”可以看出;第二问重在转述,“花飞”应转成一个名词性的意象“飞花”。,暮春。飞花。,因题突破,高考现场,鉴赏,因题突破,高考现场,鉴赏,因题突破,高考现场,鉴赏,因题突破,高考现场,因题突破,高考现场,因题突破,高考现场,本题考查了意象,“子规”即杜鹃,中国几千年来的文人墨客已经把杜鹃鸟定为一种悲鸟,一种凄凉、哀伤、思归的象征;再联系作者的经历,就可以确定“子规”意象的含义了。,思念故土、有家难归的悲伤。,因题突破,高考现场,因题突破,高考现场,分析子规形象,要抓住表现其特征的词句“犹啼血” “不信东风唤不回”作分析。,因题突破,高考现场,鉴赏,因

3、题突破,高考现场,鉴赏,塑造了闲适、洒脱、高雅的诗人形象。通过对“竹轩”“柴门”“狭径”等简朴清幽的生活环境的描写,表现了诗人日常生活的闲适自得;“倦卧”“闲吟”等反映了诗人洒脱的生活态度;“竹”“雪”“梅”等意象表现出诗人高雅的人生志趣。,鉴赏,疏雨、池塘、微风、夏木、黄鹂、白鹭。描绘了一幅恬静、幽美、充满生机的夏日风光图。,鉴赏,鉴赏,鉴赏,答案,鉴赏,鉴赏,鉴赏,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,本题考查从欣赏诗歌抒情主人公形象方面来把握诗歌情感。杨万里喜欢描写自然景物,这首七绝描写了早春雪后晚晴优美的山色,抒发了诗人陶醉于自然的美好情怀

4、。可通过题目“最爱”和诗中词语“逐胜”“忘寒”“最爱”归纳出诗人的形象特点。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,诗人只顾追寻胜景而不觉春寒,驻足春风夕阳中凝望东山,对东山雪景充满喜爱之情。从这些动作与心理的描写中,可以看到一位心境悠闲、陶醉于自然美景而欣然忘我的诗人形象。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,本题在命制上体现了“小切入,大思考”的精神,描述画面景物是很小的“切入点”,据此把握画面呈现的气氛,注重考查对诗歌整体的把握。解答时可先从原诗中

5、找出描写的景物“野水”“秋风”“村”“寺”,然后进一步找出体现诗歌意境的词语“潺潺”“瑟瑟”“平落”“细吹”,最后从后两句的“逢人抱瓮”“隔坞闻钟”概括出全诗透露出的一种恬静、安详的气氛。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,画面大概是:有条小溪从两山之间流出,树林里树叶飘落,一个人抱着瓮在路上(或在溪边),山谷那边隐约露出寺庙。画面中应有小溪、山(山坞)、树林(落叶)、人、瓮、寺庙六种景物。这幅画面呈现出的是乡村野外恬静、安详的气氛。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,提炼意象要准确,避免不全面或者无中生有;“描绘其体现的环境氛围”要求

6、语言体现“描写性”,作答时切忌写成说明性、议论性的文字,“氛围”需要抓住意象特点准确概括。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,前三句主要运用了冰、陌上、榆柳、楼阁等意象。描绘了初冬时节的凄清氛围:桥下冰初结,路上行人绝,叶落枝秃的榆柳掩映着静谧的楼台亭阁,万籁俱寂,悄无人声。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,解答此题,必须先明确作品的写作对象是蝴蝶,然后结合词中对蝴蝶的

7、描写,体会作者所寄托的思想感情,进而分析这一描写对象所具有的特点。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,解答此题,必须先明确作品的写作对象是蝴蝶,然后结合词中对蝴蝶的描写,体会作者所寄托的思想感情,进而分析这一描写对象所具有的特点。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,1,2,3,4,5,6,7,9,10,8,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,解析,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,通俗生动,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,

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