1、杨树之歌,杨树之歌,借助拼音自读课文：读课文时，要读准字音，读通句子，不添字，不掉字。,同桌两人互相读课文，读正确的夸夸他，读不好的帮帮他。,自 读 要 求,hu die pei,蝴 蝶 陪,qi xian rn,棋 闲 染,我会认,陪伴作陪,蝴蝶,蝴蝶蝶泳,染色染料,下棋棋子,休闲空闲,你 会 读 吗 ？,加油！,杨树蝴蝶 陪伴 喜欢 染上感谢 手掌 凉爽 响亮 聊家常悠闲 翠绿 哗啦啦,zh x ling,gn xi sh,我会写,之,喜,感,亮,谢,使,之前之后总之,喜欢喜爱喜庆,使用使节使者,感谢感恩感动,谢谢谢意谢绝,亮丽明亮亮光,猜 谜 语,喜,一家十一口，一家二十口，两家和一起，
2、万事都不愁。,之,使,喜,亮,感,谢,杨树之歌,你 还会 读 吗 ？,加油！,杨树蝴蝶 陪伴 喜欢 染上感谢 手掌 凉爽 响亮 聊家常悠闲 翠绿 哗啦啦,小声读一遍课文，说说你听到了什么？,你感觉到 大叶杨爱唱歌了吗？你从哪儿感觉到的？,杨树之歌,大叶杨为什么刮风时唱得欢快，下雨时唱得响亮？,大叶杨成天哗啦啦地歌唱时心情怎样？,象声词,悄悄的歌声 要轻轻地读,读课文,朗读提示：,第一小节,喜欢歌唱,成天快乐歌唱的大叶杨都把歌唱给谁听了？,第二节,第二节,唱给学步的小宝宝，伴他和蝴蝶捉迷藏。,大叶杨想对小宝宝说：_,第二节,大叶杨想对老奶奶说：_,第二节,大叶杨想对老爷爷说：_,杨树之歌,小宝宝
3、,捉蝴蝶,老奶奶,老爷爷,聊家常,悠闲度时光,伴,陪,和,杨 树 之 歌,展开想象的翅膀，想想大叶杨还会把歌唱给谁呢？会怎样唱呢？,大叶杨把它快乐的歌声送给了心中充满了快乐的人，于是每一个从它树下经过的人都能分享它的快乐！,杨 树 之 歌,大叶杨还想在它的歌声里表达怎样的感情呢？大家自由读第三节，边读边想。,读课文,第三节,大叶杨为什么要感谢金色的太阳？,让我们在朗读中和大叶杨一起感谢太阳。,第三节,再读读第一节和第二节，想想：大叶杨还想感谢谁呢？为什么要感谢他？,此时，你想感谢谁呢，试着说出来吧，像大叶杨对太阳那样说出来吧！再写一写。,拓 展,柳树的头发又细又软，他舍不得剪短，就越留越长，长到把脸遮住，把身体遮住，这时候风来帮他梳头，柳树说：不必了，谢谢你越梳越乱。,拓 展,柳树的头发,作 业,1、仿照诗歌第二小节的内容，再续写一小节。2、背诵课文。,读准多音字：,qio悄悄、悄悄话 qio悄然、悄声,悄,zng埋藏、宝藏 cng躲藏、藏宝,藏,近义词：喜欢喜爱成天整天欢快欢畅响亮洪亮悠闲清闲时光光阴凉爽凉快感谢感激反义词：喜欢讨厌 欢快沉痛 悠闲忙碌凉爽闷热,Thank You !,
