1、,大叶杨寿命长，树形高大、广阔、美观，树干灰白、端直，是城镇街道绿化及营造用材林的好树种，木材材质疏松，供建筑、板料、家具、造纸等用。,杨树之歌,北师版 二年级下册,我会认,之,zh,喜,x,亮,ling,感,gn,谢,xi,使,sh,导读,拓展,识字词,读课文,首页,首 页,小声读第一节，说说你读懂了什么？,导 读,下一页,导读,拓展,识字词,读课文,首页,你感觉到 大叶杨爱唱歌了吗？你从哪儿感觉到的？,导 读,导读,拓展,识字词,读课文,首页,大叶杨成天哗啦啦地歌唱时心情怎样？,读课文,第一节,导读,拓展,识字词,读课文,首页,我们的名字叫大叶杨，成天喜欢哗啦啦地歌唱。刮风时唱得欢快，下雨
2、时唱得响亮。没有风雨来帮忙，我们的歌儿也悄悄地唱,你知道大叶杨是怎样唱歌的吗？,悄悄地唱 要轻轻地读,读课文,朗读提示：,第一节,导读,拓展,识字词,读课文,首页,成天快乐歌唱的大叶杨都把歌唱给谁听了？,读课文,第二节,导读,拓展,识字词,读课文,首页,唱给 ，伴他和蝴蝶捉迷藏。,大叶杨想对小宝宝说：_,学步的小宝宝,第二节,唱给 ，陪她在树下聊家常。,白发的老奶奶,大叶杨想对老奶奶说：_,唱给 ，和他悠闲度时光。,下棋的老爷爷,大叶杨想对老爷爷说：_,读课文,第二节,导读,拓展,识字词,读课文,首页,大叶杨还会把歌唱给谁听？,读课文,第二节,导读,拓展,识字词,读课文,首页,大叶杨把它快乐的
3、歌声送给了心中充满了快乐的人，于是每一个从它树下经过的人都能分享它的快乐！,大叶杨还想在它的歌声里表达怎样的感情呢？大家自由读第三节，边读边想。,读课文,第三节,导读,拓展,识字词,读课文,首页,大叶杨为什么要感谢秋天里金色的太阳？,读课文,第三节,导读,拓展,识字词,读课文,首页,让我们在朗读中和大叶杨一起感谢太阳。,读课文,第三节,导读,拓展,识字词,读课文,首页,我们边唱边拉起手来，为行人送去一片凉爽。,再读读第一节和第二节，想想：大叶杨还想感谢谁呢？为什么要感谢他？,第三节,读课文,导读,拓展,识字词,读课文,首页,柳树的头发又细又软，他舍不得剪短，就越留越长，长到把脸遮住，把身体遮住，这时候风来帮他梳头，柳树说：不必了，谢谢你越梳越乱。,拓 展,导读,拓展,识字词,读课文,首页,柳树的头发,
