1、 小班 给娃娃送水果 教案1、 活动目标：1、 通过情景的角色扮演激发幼儿对数的学习的兴趣。2、教幼儿用一一对应的方法比较三组物体的量的多少和一样多。3、让幼儿在操作的过程中用简单的语言表述哪个多哪个少或是一样多。二、活动准备：三个 娃娃、四个苹果、三个梨、三个香蕉四、活动过程：（一）出示水果图片、 毛绒娃娃玩具。1、师：今天老师带来很多水果，还有三位小客人，小朋友想不想看！出示水果这是什么？（苹果、梨、香蕉）苹果是什么颜色？有几个？梨是什么颜色？有几个？香蕉是什么颜色？有几个？那小朋友想不想要，幼儿：（想）师：（出示娃娃）那这些小娃娃们也想得到这些水果。我们一起来帮帮这些娃娃好不好！看看小朋
2、友棒不棒！2、师：小娃娃说了，必须回答出他们的问题，回答正确才可以送给你们。 （二）基本部分师：娃娃们让老师给小朋友带来了四个红红的苹果、三个黄黄的梨、三个黄黄的香蕉，那小朋友看一看，苹果、梨、香蕉哪个多，哪个少？（将苹果、梨、香蕉一一对应起来，帮助幼儿理解一样多）1、娃娃提问，对应给娃娃送水果师：第一个娃娃说：“我最喜欢吃红红的苹果了，请小朋友拿三个苹果给我。”第二个娃娃说：“ 我最喜欢吃黄黄梨了，请小朋友拿两个梨给我。”第三个娃娃说：“我喜欢吃黄黄的香蕉，请小朋友拿一个香蕉给我。”问幼儿哪个娃娃的水果多，哪个少，（教师操作一一对应，一个苹果对应一个梨，幼儿比较哪个多，哪个少）还剩下的苹果、
3、梨、香蕉哪个多，哪个少。（请幼儿上来操作，回答，教师指导）2、师：请四位小朋友跟老师一起互动，三位小朋友当小娃娃，另一个小朋友给这三位娃娃送水果。第一个小朋友说：“我喜欢吃红红的苹果，请小朋友拿四个苹果给我。”第二个小朋友说：“我喜欢吃黄黄的梨了，请小朋友拿三个苹果给我。第三个小朋友说：我喜欢吃黄黄的香蕉，请小朋友拿二个香蕉给我。（互动两遍）3 师：出示动物卡片，这些动物也想要水果，那我们小朋友要帮助这些动物们找水果好不好。 小熊说：我喜欢吃红红的苹果，请小朋友找两个苹果给小熊。（连线）小鸡说：我喜欢吃黄黄的香蕉，请小朋友找一个香蕉给小鸡。（连线）大象说；我喜欢吃黄黄的梨，请小朋友找三个梨给大象。（连线）（让幼儿完整叙述）（三）结束部分让幼儿学会数数的过程中感受到学习的快乐。
