1、幸福苑幼儿园 中三班 一周教学计划第 七 周 10 月 13 日 10 月 17 日 填表人 谢、李 主题名称 爷爷奶奶你们好吗主题目标 1、了解爷爷奶奶生活中的烦恼与快乐，感受爷爷乃你啊对自己的关爱，懂得要关心和尊敬爷爷奶奶。2、能用实际行动表达自己对爷爷奶奶的爱。一 二 三 四 五晨间活动 玩球/纸球/ 沙包 拍皮球/跳跳球/呼啦圈大型玩具/跳跳球/平衡木套圈/ 跳圈 /过障碍物沙包/呼啦圈 /拍皮球晨间谈话 快乐的周末 思想教育 安全教育 礼貌教育 一周小结早 操 能够随口令或音乐节奏走步、排队、做操，精神饱满。学习活动 音乐：好娃娃科学：找小鸟美术：给爷爷奶奶的贺卡社会：为爷爷奶奶过节
2、语言：小乌龟看爷爷游戏活动 智力游戏 音乐游戏 区域活动 建构游戏 智力游戏户外运动 纸棒打沙包190飞靶掷准比赛190老鼠过街191龙尾躲球192顶沙袋197生活活动 将鞋子脱下放在指定地方，再将衣裤脱下叠放整齐，安静入睡。下午游戏 体育游戏 表演游戏 民间游戏 角色游戏 区域活动离园活动 有趣的线条108哪个快108石头和棉花110找相反的图形11运礼物112环境创设、材料提供提供俏夕阳音乐，鼓励幼儿模仿爷爷奶奶的动作。练习后，可以在亲子活动时给老人表演。家长工作 建议几户家庭一起带着老人和孩子外出游玩，增进家庭中祖孙三代间的亲情。上周工作小结上周主题国庆节 ，通过活动，孩子知道了中国是我
3、们的祖国，北京是祖国的首都。初步认识中国国旗、国歌、地图，了解祖国的大好河山，懂得尊重国旗。2014 学年度第一学期下午游戏计划 2014 年 10 月 27 日 星期 一 下 午午睡要求幼儿能将脱下的衣裤、鞋子整齐地摆放好，安静地入睡。教师鼓励每位幼儿入睡。注意纠正幼儿不良的睡姿。游戏活动体育游戏：数字格子跳跳乐活动目标：1、探索泡沫垫的多种玩法。2、结合数字规律练习单脚跳、双脚跳及跨跳等多种跳的能力及动作的协调能力。3、努力听清教师指令，遵守游戏规则。活动准备：人手一块泡沫垫，1-10 的数字卡片 2 套。活动过程：一、开始部分。今天天气真不错，我们一起来玩玩吧！二、基本部分。1、出示泡沫
4、垫，你们知道这是什么吗？）2、讲评幼儿游戏情况，表扬玩法新颖，合作默契的幼儿。3、出示袋鼠图片，问：这是谁？它最大的本领是什么？今天我们来和小袋鼠学习跳的本领，看看谁会是跳跃冠军。4、鼓励幼儿想出多种方法利用泡沫垫进行跳的练习。教师用语言或简单的动作予以提示或帮助。5、将泡沫垫平放，幼儿围坐休息。可相互敲敲背、捏捏腿，做一做放松运动。6、游戏数字格子跳跳乐 。三、结束部分，游戏叫号猜猜碰 。幼儿听教师叫号，叫到的两个同号幼儿为一组，进行剪刀、石头、布的游戏，后结束活动。离园活动：有趣的线条1、 对线条图展开想像，发展幼儿的创造性想像能力。2、 要求幼儿完整、清楚地表达自己的想法，发展幼儿口语表
5、达能力。继续学习创编故事。活动准备：1、线条图两张（如图），各种颜色的毛线绳人手一份。2、视屏转换仪一台。幼儿一日活动计划2014 年 10 月 13 日 星期 二 上 午 晨间活动 拍皮球/跳跳球/呼啦圈（发展幼儿四肢力量及腰腹部灵活性）晨间谈话 思想品德教育（培养幼儿热爱集体、愿意为班级做贡献）早 操 能跟着音乐精神饱满地做操，动作到位。户外游戏活动：飞吧掷准比赛活动目标：1、通过自主探索，尝试投掷纸飞机的正确方法，初步学习肩上挥臂投掷动作。2、能遵守活动规则，勇于克服困难，体验成功的快乐。活动准备：1、人手纸飞机一个。2、背景音乐、活动音乐造飞机 。3、活动场地布置，场边准备几张桌子（为
6、幼儿操作准备） 。活动过程：一、开始部分。二、基本部分。1、引出活动。2、幼儿自主探索尝试将纸飞机投的远。3、幼儿仔细观察学习教师投纸飞机的动作，并尝试第二次投纸机。三、游戏比赛。 （5-10 分钟） 1、小小飞行员。2、教师示范讲解游戏规则，幼儿分成黄、绿两组游戏，要求遵守游戏规则在活动场地的前面有二条不同颜色的线，分别代表着不同的分数。如果你的飞机飞过最远的线，就可得到二分；飞过最近的线但没飞过最远的线则可得一分；飞机未达到线的不得分。集体教学活动计划2014 年 10 月 14 日 星期 二 上 午集体教学活动： 找小鸟（科学）教学目标：1 认识常见的鸟，找出它们的共同特征，初步形成鸟的
7、概念。2 知道鸟儿时人类的好朋友。3 萌发保护鸟类的感情。重难点：认识常见的鸟，找出它们的共同特征，初步形成鸟的概念教学准备：小燕子 猫头鹰 啄木鸟活动习性和本领的动画及小鸟表演。活动过程及指导策略：一 听歌曲小燕子，激趣导入。二 引导幼儿认识鸟儿1 教师提问：这首歌里唱的是谁呀？（小燕子）老师今天把这只活泼可爱的小燕子姐姐请到我们班上了。教师出示小燕子图片。提问:小燕子姐姐长得什么样呀？引导幼儿观察图片说出小燕子的外观。 （坚硬的嘴巴 身上长着黑色的羽毛 两只翅膀 两只脚 尾巴像剪刀）结合幼儿的发现教师进行总结。提问：它有什么本领呢？幼儿观看小燕子课件，激发幼儿把看到的画面结合自己的生活经验
8、说一说。 （会飞 会捉害虫 等）2 下一位客人是谁呢?你们猜猜。面孔像只猫，其实是只鸟。天天上夜班，捉鼠本领高。3 第三位客人也来了，我们一起猜猜它是谁。一个医生嘴巴尖，天天出诊到林间。敲敲听听真仔细，要动手术把头点。4 教师小结：小燕子 猫头鹰 啄木鸟它们身上都有羽毛，坚硬的嘴，两只脚 没有牙齿 会飞。它们有一个共同的名字鸟儿。三 知道鸟是人类的朋友，激发幼儿保护鸟类的情感。1 大自然中还有很多各种各样的鸟儿，你们想不想和它们做朋友呀？2 小鸟除了这些本领以外，还有很多的本领，现在就请小鸟为我们表演吧。 （观看视频小鸟表演）3 教师提问：小鸟的表演精彩吗？（精彩）你们喜欢小鸟吗？（喜欢）教师
9、总结：鸟儿是我们人类的好朋友，帮助人们捉害虫 保护庄稼 保护树木还是森林歌唱家。鸟儿可以帮助我们做这么多的事情，我们应该怎样保护它们呀？鼓励幼儿说说自己的想法（种树 做鸟窝 不捕杀小鸟等）集体游戏活动计划2014 年 10 月 14 日 星期 二 上 午集体游戏活动：猫和老鼠教学目标：1学习音乐游戏“猫和老鼠” ，了解游戏的情节和规则，感受乐曲诙谐、欢快的风格。2通过手部游戏、动作创编、故事情节累加，进一步感受游戏音乐的节奏和变化。3体验音乐带来的想象，感受游戏的快乐。重难点：通过手部游戏、动作创编、故事情节累加，进一步感受游戏音乐的节奏和变化。教学准备：剪辑过的音乐香草咪咪 。活动过程及指导
10、策略：一、欣赏乐曲 A 段，并创编相关的动作1倾听 A 段，区分乐句。幼儿倾听音乐，感受并辨别描写“猫”和“老鼠”的不同乐句。2师幼互动，分角色分别体验、表现“猫”和“老鼠”乐句的区别。幼儿边倾听音乐边通过手部动作表现“猫走”和“老鼠跟”的游戏情节。3创编大猫走路的动作。4将创编出的动作随乐练习。二、师生共同讨论 B 段中“猫戏老鼠 ”的动作并练习1师幼讨论猫戏老鼠的方法。2教师扮演成大猫，示范“猫戏老鼠”的方法。3师幼共同游戏。三、完整学习游戏“猫和老鼠”1教师领队，师幼共同游戏。2替换新的动作游戏。3幼儿领队再次游戏。4拓展游戏情节配班教师扮演“急性子猫” ，师幼共同游戏。活动反思：找小鸟
11、在教学活动的导入过程中教师运用幼儿熟悉的歌曲进行导入，较好的吸引了幼儿兴趣。孩子们始终是兴趣勃勃，积极踊跃。在活动过程中，教师充分利用幼儿的知识和经验，引导幼儿观察几种鸟的外形特征习性和本领，幼儿初步形成鸟的概念。整个活动过程动静配合较好，如让幼儿到“鸟语园 “找小鸟朋友，结束部分幼儿再把小鸟朋友送回 “鸟语园“。整个活动过程中教师作为活动的组织者、参与者，起着支持、帮助的作用，使得幼儿愿讲、想讲、敢讲，并大胆地讲述，较好的发挥了教师的主导作用与幼儿的主体作用；教师还对知识丰富、表达能力强的幼儿及时予以指导，使得不同层次的幼儿都能有所发挥，真正做到了面向全体。活动中若师幼讨论的范围有所增加，效
12、果会更加理想。下午游戏计划 2014 年 10 月 15 日 星期 三 下 午午睡要求幼儿能将脱下的衣裤、鞋子整齐地摆放好，安静地入睡。教师鼓励每位幼儿入睡。注意纠正幼儿不良的睡姿。游戏活动民间游戏：躲猫猫活动目标：1、通过游戏活动，继续了解游戏规则的重要性，体验游戏活动的快乐。2、进一步积累三角形、正方形、圆形等基本特征的相关经验。活动准备：1、插入材料：小兔躲猫猫。2、红、黄、蓝三色大小不同的圆形、三角形、正方形房子若干。3、长耳朵、红眼睛、短尾巴饰品若干。4、黄色三角形一个、萝卜卡片若干。活动过程：一、找小兔 1、师：今天老师请来了动物朋友，猜猜是谁?(音乐)一起看看是谁?(画面)2、小
13、兔躲在哪里，引导幼儿说说他们躲在哪里，并点数三角形的角和边二、扮小兔1、师：我们也来扮小兔做躲猫猫的游戏，老师想扮兔妈妈，你想扮谁?2、教师鼓励孩子根据角色进行装扮(长耳朵、红眼睛、短尾巴) 。三、躲猫猫1、介绍游戏背景和玩法：这里有什么房子?它们是什么形状?2、第一次玩躲猫猫：(师 )兔妈妈去找小兔，启发小兔试着说说：我躲在了 *形的房子里3、第二次玩躲猫猫：引导小兔躲的时候声音轻轻的，小手小脚藏得好好的，听到妈妈的指令再去躲，并启发小兔完整地说说：我躲在了哪里(与宝宝交流：为什么妈妈找不到或找到宝宝的原因)。4、第三次玩躲猫猫离园活动：游戏目标:1、学习用脚玩石头、剪刀、布的方法。2、训练
14、幼儿反应的灵敏性，体验与同伴游戏的乐趣。游戏规则：两个人一起玩，在起点处面对面。先原地一边跳一边喊：“石头、剪刀、布” 。喊到最后一个字是就各自做动作，如果两人动作一样就重来。谁赢了就向终点处跨一步，谁先到终点就是谁赢。幼儿一日活动计划2014 年 10 月 16 日 星期 四 上 午 晨间活动 套圈/跳圈/过障碍物（发展幼儿下肢肌肉和摆臂时身体协调性）晨间谈话 礼仪教育（培养幼儿在保护自己的基础上礼貌对待陌生人。 ）早 操 能听口令，精神饱满的合着节拍做动作。户外游戏活动：九尾躲球活动目标：练习幼儿的躲闪能力。以上内容转自小精灵网活动准备：将游戏者分为人数相等的两队，各队成纵队，后面的人搂着
15、前面人的腰。两队各选派一人到另一队做排头，即“龙尾” 。活动过程：一、开始部分。1、幼儿进行队形、队列练习，由一路纵队走成六路纵队，站成做操距离。练习：立正、稍息、原地踏步等动作，训练幼儿遵守规则意识。2、引导幼儿跟着老师一个一个地走成一个皮球、小蜗牛然后再走成一个大皮球。二、基本活动。教师交代游戏名称和玩法，今天我们玩一个游戏，名字叫龙头咬龙尾，当教师发令后，“龙头”要追赶排在末尾的“龙尾” 。 “龙身”和“龙尾”要摆脱“龙头”的追逐。若“龙头”拍着“龙尾” ， “尾”即离队。排在最后一人做“龙尾” 。游戏继续进行。在规定时间内，“龙头”拍着“龙尾”的人数少的一队获胜。注意：“龙头”不能冲散
16、“龙身” ， “龙身”上的人，不能脱手。如脱手，从该处算起，后面的人均为被“咬”住。 “龙身”上的人，不得将“龙头”拉到另一方向，妨碍其“咬”“龙尾” 。三、放松活动玩游戏玩累了，我们一起拍拍手，摆摆头、扭扭腰、甩甩手臂好吗？一二拍拍肩、三四拍拍腿、五六甩甩手、七八扭扭腰。集体教学活动计划2014 年 10 月 16 日 星期 四 上 午集体教学活动：为爷爷奶奶过节（社会）教学目标：1、培养幼儿关心老人的情感。2、体验与老人同过节的快乐。重难点：大胆模仿成人间的交易活动，体验参与角色游戏的快乐。教学准备：幼儿自备自己制作的小礼物；幼儿事先排练表演的节目；纸笔幼儿人手各一份活动过程及指导策略：一
17、、节日引题。以“今天是重阳节”为话题，引发幼儿关注老人、开展活动的兴趣。二、引导幼儿讨论：与爷爷奶奶过节要准备什么?教师总结，如带上小礼物，准备好表演的节目等，会说关心和祝福的话语。三、启发幼儿与老人们交谈，了解老人的生活。四、举办联欢会。1、请爷爷奶奶讲讲他们年轻时的故事。2、组织幼儿将自己制作的礼物送给爷爷奶奶。3、鼓励幼儿为爷爷奶奶表演歌舞。四、绘画活动：我为爷爷奶奶画张相。引导幼儿合理布局画面，可以画出爷爷奶奶的模样，自己来打扮爷爷奶奶，也可以把爷爷奶奶的工作或干家务的情况画成连环画。帮助能力差的幼儿构思画面。五、活动延伸：1、鼓励幼儿回家为爷爷奶奶做件事，如捶背、讲故事等。2、请幼儿
18、和家长协商，全家人陪老人一同看戏、郊游等，满足老人的心愿。集体游戏活动计划2014 年 10 月 16 日 星期 四 上 午教学内容（二）建构游戏：火车教学目标：1、学习用建构材料，运用拼接的技能搭建火车。2、引导幼儿学习运用辅助材料。重难点：学习用建构材料，运用拼接的技能搭建火车教学准备：提供智高乐插塑、螺丝玩具、可乐罐、卷纸芯、胶卷芯等，火车图片。活动过程及指导策略：一、教师以小朋友要旅行，要乘坐什么样的交通工具引题，激发幼儿学习的兴趣。二、引导幼儿观察图片，了解火车的基本结构。三、教师与幼儿一起分析搭建火车要用哪些材料，应该怎么搭？四、引导幼儿观察这些辅助材料应该怎样使用。五、幼儿分组活
19、动1、用智高乐插塑搭火车。 妈咪爱婴网幼儿园教案频道2、用可乐罐、矿泉水瓶、卷纸芯搭建火车。四、作品展示：组织幼儿互相欣赏同伴的作品。五、游戏评价：请幼儿大胆地对自己或同伴进行评价，教师进行总结性评价。 活动反思：为爷爷奶奶过节活动中，利用了幼儿充满好奇心的特点，先请他们猜猜老师送给爷爷奶奶什么礼物。然后通过一层一层地打开礼物，让增加孩子的期待，最后给孩子带来惊喜，孩子的情绪一下子调动起来了，也迫不及待地要展示自己给爷爷奶奶准备的礼物了。活动的第二个环节是请孩子们包装自己的礼物，这时孩子都非常高兴，他们很喜欢给礼物穿上漂亮的外衣，就好像是在做手工一样。但由于孩子年龄小，在包装的时候还是有一些困
20、难的，比如包不牢了，扎不好了等等，老师还是要给予一定的帮助的。最后的环节，孩子们一个个拿着自己精心包装好的礼物，别提有多兴奋了。在我的引导下，孩子们还一个个学着给爷爷奶奶边送礼物边说一句好听的、感谢的话，真正表达自己对爷爷奶奶的爱。品德与社会的教学要多方面加强教学与幼儿生活的联系，与社会生活的联系，创设开放的教学，教学不能满足于照本宣科，要帮助幼儿将他们的视野投身到社会生活的广阔范围，将他们思维的领域伸展到人类活动的所有领域，那才真正吸引幼儿，也才更有效下午游戏计划 2014 年 10 月 17 日 星期 五 下 午午睡要求 幼儿能将脱下的衣裤、鞋子整齐地摆放好，安静地入睡。教师鼓励每位幼儿入
21、睡。注意纠正幼儿不良的睡姿。区域活动： 班级区域区域活动时间 3：10-3:45区域活动名称 材料投放 指导策略图书区：我爱看绘本各种绘本图书若干。将幼儿用书放置其中，供幼儿反复阅读、讲述。鼓励幼儿相互交流自己和好朋友之间发生的有趣的事情。美工区：电话折纸电话示意图，正方形纸若干张。1、学习看图示用正方形纸折叠电话。2、喜欢折纸活动，通过打电话的游戏，体验折纸活动的乐趣。益智区：多米诺骨牌 多米诺骨牌在鞋盒盖上贴上图形，如圆形、方形。引导幼儿耐心的学习摆多米诺骨牌的方法，感受牌连续到的新奇。离园活动：送礼物活动目标：1学习手口一致点数 7 以内物体的数量，并说出总数。2能按点卡取出相应数量的实物。3体验点数的乐趣。活动准备：1动物图片：小狗、小猫、小鸭、小鸡、2点卡 173音乐：生日歌
