1、六 年 级 语 文 阅 读 专 项 训 练 （ 一 ）阅读（30 分）（一）垂 柳（15 分）.在北方广大地区，感受春意最早的乔木是垂柳。你看，在那冰雪初消的时候，不正是暗暗泛青的柳芽把春意首先带到了人间吗？你再看，大多数树木久睡刚醒，而垂柳已将粒粒柳芽抽成万条柳丝，给人们送来了春天的气息。所以，诗人写到：“春色先以柳阴归” “春风杨柳万千条”！ 柳树（ ）是最早的报春使者， （ ）是经济价值较高的树木。 柳树枝干坚韧，耐水耐湿，不怕风吹浪打，所以是一种十分理想的护岸树种。 柳树木质软柔，色泽褐红，纹理通直，是农具、家具和农家小型建筑的优良木材。 柳树还有其他用途。它到了化学家手中，能炼出火药
2、；在医学家手中，可做接骨夹板材料。 柳树枝（ ）纤细， （ ）很有韧性。在农村老人、妇女手中，它又会变成柳篮、柳箱、簸箕等日用品。就是柳芽、柳絮、柳叶的用途，也很广泛。如柳絮可做枕芯，也可做鞋垫。 柳树性喜潮湿，适应力强。我国南方，无论塘边河岸，还是丘陵山地，一经扦插，它都能扎根生长。在一般情况下，十年左右，它就能长成高达十几米，胸径二三十厘米的浓阴大树。所以，人们说：“无心插柳柳成阴。 ”如有意栽培，那它生长更快，对人的报答也就更多。（1）请分别在原文的括号中填入恰当的关联词语。 （2 分）（2）用“”给短文分段。 （2 分） （3）你的分段依据是（ ） 。 （2 分）A、事情的发展顺序 B
3、、时间的先后顺序 C、地点方位变换 D、事、物内容或性质（4）文中的过渡段是第（ ）段，并用“”隔开其承上和启下的不同部分。 （2 分）（5）文第段中画“ ”的句子所用的写法是（ ） 。 （2 分）A、数字说明 B、打比方 C、举典型例子（6）文第段中画“ ”的句子是（ ）句，请把这个句子改为陈述句。 （2 分）陈述句： （7）本文的主要内容是从 、 以及 这几个方面来介绍了垂柳。 （3 分）（ 二 ） 一 分 钟 （15 分）著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求救电话，并与那个渴望成功的青年人约好了见面的时间和地点。当那个青年人如约而至时，看到班杰明的房子（ ）高大宽敞， （ ）房间里却乱
4、七八糟，狼籍一片。这景象令青年人颇感意外。没等青年人开口，班杰明就打招呼道：“你看我这房间太不整洁了，请你在门外等候一分钟，我收拾一下，你再进来吧。 ”说着，他轻轻地关上了房门。很快，一分钟过去了，班杰明打开了房门，并热情地把青年人让进了客厅。青年人简直不敢相信自己的眼睛，眼前出现了另一番景象房间内的一切（ ）摆放得井然有序， （ ）有两杯刚刚倒好的红酒还漾着微波。没等青年人开口，班杰明就非常客气地说：“干杯，你可以走了。 ”青年人手持酒杯一下子愣住了，既尴尬又遗憾地说：“可是，我还没有向您请救呢”“眼前这些难道还不够吗？”班杰明一边微笑着，一边扫视着自己的房间，轻言细语地说：“你进来又有一分
5、钟了。 ”“一分钟一分钟”青年人若有所思，眉头紧锁。突然，他大声说，“我懂了，一分钟的时间可以做许多事情。只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。 ”班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的红酒一饮而尽，向班杰明连连道谢，开心地走了。后来，青年人给班杰明写了一封信，感谢班杰明对他的教育。1联系上下文，在短文中的括号里填上恰当的关联词语。 （4 分）2根据意思在短文中找出相应的成语，写在括号里。 （4 分）A好像在思考着什么。 （ ） B形容整齐的样子，有秩序。 （ ）3再读一读第 2 自然段，结合全文，其正确的段意是（ ） （3 分）A班杰明的生活习惯不好，总是把房间搞得很乱。B班杰明故意把房间弄乱，以此教育青年人。C因为工作太忙了，班杰明没有时间收拾房间。4 “只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。 ”请写出你对这句话的理解。（2 分）5请你写出一条珍惜时间的格言或诗句（2 分）
