1、1世说新语两则知识点复习文学常识：本文选自世说新语笺疏 ， 世说新语是由南朝人刘义庆组织一批文人编写的。一、咏雪 1、重点字词解释(1)内集： 家庭聚会。 （2）儿女：子侄辈。 （3）讲论文义：谈论诗文。(4)俄而： 不久，一会儿。 (5)骤：急，紧。 (6)欣然：高兴地样子。 (7)差：大致，差不多。 （8）拟 : 相比。 （9）未若：比不上。 （10）因：凭借。2、 课文翻译谢太傅在一个寒冷的雪天把家人聚集在一起，跟子侄辈的人谈论诗文。不久，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?” 他哥哥的长子谢朗说：“跟把盐撒在空中差不多。 ”他哥哥的女儿谢道韫说：“不如比作风把柳絮吹得
2、满天飞舞。 ”谢太傅高兴得笑了起来。谢道韫是谢太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。3、重点内容(1)文章开头第一句总括了谢太傅一家咏雪的背景，精炼地交代了时间、地点、人物、事件等因素。(2)文中 “寒雪、内集、欣然、大笑乐”等词语营造了一种融洽、欢快、轻松、热闹的家庭气氛。(3)文章结尾交待谢道韫身份的作用是：暗示作者赏识她的才气。(4)本文讲的是晋朝文学世家谢氏家族里的故事：在一次家庭聚会中，少女谢道韫表现了柳絮咏雪的才能。(5) A咏雪中用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷” ，你认为哪个更好？为什么？B 你还能说出一两个形容飞雪的比喻吗？C 你还知道有哪些咏雪的名句？A、
3、 “撒盐空中” 一喻好，因为雪的颜色和下落之态都跟撒盐时的情形比较接近，而柳絮呈灰白色，在风中往往上扬，甚至飞得很高很远，跟雪的飘舞方式不同。 （或“柳絮因风起” 一喻好，因为它给人以春天即将到来的感觉，有深刻的意蕴，而“撒盐” 一喻仅有物象而无意蕴。 ）B、 a 大雪像一片片洁白的羽毛，纷纷扬扬地飘落到地上。 b 美丽的雪花像一朵朵洁白的蒲公英，满天飞舞。c 美妙的雪花像一只只美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞。C、 a 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 b 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。c 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪 。(6)本文的中心思想：本文通过谢家儿女咏雪一事，表现了谢道韫的文学才华和聪明机智，
4、2同时也透出一种生活的雅趣和文化的传承。二、 陈太丘与友期 1、重点字词解释(1)期行： 相约同行。 (2)期：约定。(3)至：到。(4)去：离开。(5)乃：才。(6) 戏： 玩耍。 (7)不：通“否”句末语气词，表询问。 (8)委： 丢下，舍弃。(9) 引：拉。(10)顾：回头看。(11)君：对对方的尊称，可译为“您” 。 （ 12）家君：对人称自己的父亲，可译为 “我的父亲” 。 （13）尊君：对别人父亲的尊称，可译为“您的父亲” 。2、课文翻译陈太丘跟一位朋友约定一同出门，约定的时间是中午，过了中午朋友还没有到，陈太丘不再等候就离开了，陈太丘离开后朋友才到。陈太丘的长子陈元方那年七岁，当
5、时正在门外玩耍。友人便问元方：“你的父亲在吗？” 元方答道： “我父亲等了您很久您却还没有到，他已经离开了。 ”友人便生气地骂道： “真不是人！跟别人相约同行，却丢下我先离开了。 ”元方说： “您与我父亲约好正午一同出发，您正午不到，就是不讲信用；对着人家儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。 ”友人感到惭愧，便从车里下来，想跟元方握手，元方连头也不回地走进了自家的大门。3、重点内容(1)陈元方两次回答的话表现了他怎样的特点？第一次彬彬有礼、落落大方；第二次不卑不亢、据理反驳。(2) 陈元方认为友人的“不对”表现在哪两个方面？请用原文回答？两个方面：A 君与家君期日中。日中不至，则是无信。B 对子骂父
6、，则是无礼。 （自己概括：言而无信，待人无礼。 ） (3) 友人“下车引之”的原因是什么？ 友人听了元方的话感到惭愧。(4) 陈元方“入门不顾”是否失礼？不失礼：因为元方年仅七岁，他个性率真，还不会顾及他人的感受，并且友人犯错在先，对小孩不应求全责备。 （或失礼：友人知错就改，元方应原谅他，但元方却置之不理，对长辈不敬。 ）(5)这则小故事一共写了哪几个人，任选其中你喜欢的一个，写出他的性格特征。A 陈太丘：正直守信。B 友人：无信、无礼、无义，但能虚心接受批评，知错就改。C 陈元方：聪明机智、落落大方、明白事理、个性率真。(6) 这则小故事告诉了我们什么道理？做人要守信用、讲礼貌，只有这样才
7、会得到别人的尊重。(8) 本文的中心思想：本文记述了七岁儿童陈元方的故事，表现了他的明白事理、落落大方，同时也告诫人们，做人要讲信用，为人要方正。3世说新语课外文言文专项二姓名： 班级： 一、管宁割席管宁、华歆(xn)共园中锄菜，见地有片金。管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席读书有乘轩冕过门者宁读如故歆废书出观。宁割席分坐，曰：“予非吾友也。”注释席：坐具、坐垫。轩冕：轩，大马车;冕，大礼帽。1、解释句中加点的字、词。（4 分）(1)管宁、华歆共园中锄菜_(2)管挥锄与瓦石不异_(3)又尝同席读书_ (4)有乘轩冕过门者_2、翻译句子。（4 分）(1)华捉而掷去之。(2)宁读如故，歆废书
8、出看。3、“管宁割席”可以看出管宁是怎样一个人?（2 分）二、乘船华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？” 后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？” 遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。1、解释下列加点的词（4 分）俱乘船避难（ ） 幸尚宽（ ）纳其自托（ ） 遂携拯如初（ ）2、翻译句子（4 分）有一人欲依附，歆辄难之本所以疑，正为此耳3、用原文语句回答问题（4 分）王朗让那人搭船的原因是什么？华歆认为不应该抛弃那人的理由是什么？4、你从本文中得到什么启示？（2 分）三、郗公吐饭郗公值永嘉丧乱，在乡里，甚穷馁。乡人以
9、公名德，传共饴之。公常携兄子迈及外生周翼二小儿往食。乡人曰：“各自饥困，以君之贤，欲共济君耳，恐不能兼有所存。”公于是独往食，辄含饭著两颊边，还吐与二儿。后并得存，同过江。郗公亡，翼为剡县，解职归，席苫于公灵床头，心丧终三年。4（节选自世说新语德行）1、解释下列加点的词（4 分）A. 心丧终三年 B. 在乡里，甚穷馁 C. 传共饴之 D. 解职归 2、翻译句子。（4 分）乡人以公名德，传共饴之。郗公值永嘉丧乱，在乡里，甚穷馁。3、结合选文简要分析，本文表达了怎样的情感？（2 分）四、顾荣施炙顾荣在洛阳，尝应人请，觉行炙人有欲炙之色，因辍己施焉。同坐嗤之。荣曰：“岂有终日执之而不知其味者乎？”后
10、遭乱渡江，每经危急，常有一人左右相助。问其所以，乃受炙人也。 （选自世说新语）【注释】炙：烤肉。遭乱渡江：指晋朝被侵，社会动乱，大批人渡过长江南下。1解释下列句中加点的词.(4 分)(1) 因辍己施焉 (2) 同坐嗤之 (3) 每经危急 (4) 乃受炙人也 2用现代汉语写出下面句子的意思。（3 分）岂有终日执之而不知其味者乎？3 对于顾荣和受炙人，你更欣赏谁？请结合文章内容作简要的分析评价。（3 分）五、王戎死孝王戎、和峤同时遭大丧，俱以孝称。王鸡骨支床，和哭泣备礼。武帝谓刘仲雄曰：“卿数省王、和不？闻和哀苦过礼，使人忧之。”仲雄曰：“和峤虽备礼，神气不损；王戎虽不备礼，而哀毁骨立。臣以和峤生
11、孝，王戎死孝。陛下不应忧峤，而应忧戎。”1 解释下列句中加点的词.(3 分)卿数省王、和不 、 、 2用现代汉语写出下面句子的意思。（4 分）（1）卿数省王、和不？闻和哀苦过礼，使人忧之。译文：_ _ （2）臣以和峤生孝，王戎死孝。译文：_ 3. 请结合文章内容作简要评价王戎是个怎样的一个人？（3 分）5世说新语课外文言文专项二答案一、管宁割席阅读答案2，(1)共同(2)没有差别(3)曾经(4)的人3，(1)华歆拿起来又扔掉了金子。(2)管宁读书和原来一样，华歆放下书出去观看。4，是一个淡泊名利，不事权贵、非常清高的一个人。二、乘船参考答案（一）8. C （2 分）9. 一起 幸而，恰巧 接纳
12、，接受 于是（4 分）10、（途中）有一个人想要搭船，华歆感到很为难。起先这所以犹豫不决，正是考虑到了这种情况。（4 分）11、幸尚宽，后贼追至 既已纳其自托，宁可以急相弃邪（4 分） 12、一个人要对自己说过的话负责，不能轻诺寡信（2 分）三、郗公吐饭参考答案1、A 整整 B 饥饿 C 同“饲” ，给人吃 D 辞去2、乡里人因为他有名望、德行,大家轮流供给他饭食。郗公碰上永嘉之乱,避居在家乡,十分贫困,还挨饿。3、赞美郗公是个贤德善良、爱护孩子的人。表达高尚人士定有好报的思想。四、顾荣施炙参考答案1.停止； 通“座”，座位； 遇到； 是2.哪有成天端着烤肉而不知肉味这种道理呢！3.顾荣心思细
13、腻，善于观察，平等待人，不因对方是仆人而轻视他，顾荣更能为别人着想，施肉给端烤肉仆人，是一个善良的人。或受炙人知恩图报，在顾荣危急之时相助保护，他真正做到了“滴水之恩当涌泉相报”，这样的行为让人称颂。（必须答出人物的品质）五、王戎死孝参考答案1、屡次，常常。看望。同“否” 2、 （1）你常去看望王戎、和峤吗？我听说和峤悲伤过度，这让人很担心。（2）我认为和峤是尽孝道而不毁生，王戎却是以死去尽孝道。3、和峤表现出一种“惟大英雄能本色”的精神。遭大丧，精神上的极大的悲哀，居然大到悲伤已经不能用行为去表现出来的地步，这才是真正的悲伤过度。 在这里，我们看到的王戎，是个一点都不做作、毫不虚假的放开自己的情感、不畏世俗眼光的人
