1、教学设计名称 精忠报国科 目 音乐 年 级 初二 作 者 王庆宇课 时 一 教材版本 人教 作者单位 吉林省双辽市双山中学一、教材内容分析歌曲精忠报国由陈涛作词，张宏光作曲，实力派男歌手屠洪刚演唱。歌曲以南宋抗金名将岳飞的戎马一生内容，歌颂岳飞精忠报国的强烈爱国主义精神。二、教学目标分析知识与技能目标：1.富有感情地演唱歌曲。2.掌握反复记号 D.S.的意义。过程与方法目标：利用多媒体远程资源，使学生对所学歌曲内容及思想意义有更深刻的理解和掌握情感态度价值观目标：1.通过学唱歌曲，使学生感受岳飞的爱国情怀，增强其爱国主义精神。 2.树立正确的人生观，个人对社会的奉献与社会对个人的给予是成正比的
2、。三、学习者特征分析学生在历史课上已经接触过南宋的历史,在影视作品里面也接触过岳飞的故事，对歌曲内容及意义应该比较容易理解和接受。四、教学策略选择与设计利用多媒体与远程教育资源，搜集与歌曲内容相关的资料，结合历史史实演唱歌曲，从而更好地调动学生学习歌曲的积极性，提高学生音乐技能，更好地对学生进行思想品德教育与熏陶。五、教学环境及资源准备电子琴、多媒体教室远程教育资源：1.岳母刺字 flsh、2.精忠报国flash、3.岳飞生平资料及诗词满江红、4.相关图片：申奥成功、加入 WTO、神五神六成功返航、香港澳门回归六、教学过程教学过程 教师活动 学生活动 设计意图及资源准备情境导入 播放幻灯 fl
3、ash 欣赏岳母刺字 导出新课精忠报国新课教学 播放歌曲 flash 欣赏歌曲 使学生熟悉歌曲旋律深入理解引导学生说说对岳飞的了解，之后展示并介绍岳飞生平及诗词。根据已有资料讲述岳飞的故事。加深对岳飞的了解，从而理解歌曲内涵。学唱歌曲弹琴并范唱歌曲，讲解用什么样的情绪来演唱歌曲。有感情地演唱歌曲在学唱过程中，进入歌曲情境演唱。乐理学习 讲解乐理知识“D.S.”的意义 边唱边理解 掌握反复记号“D.S.”的意义思想延伸引导学生谈谈歌曲的现实意义，并展示相关图片，启发学生树立正确的人生观。欣赏图片讨论歌曲的现实意义并谈学习此歌曲的感受。使学生体会今日中国之强盛，树立正确的人生观。情感延伸 播放幻灯 欣赏并演唱所学歌曲 巩固所学内容，提高音乐技能板书设计 1.精忠报国 2.D.S.的意义 3.奉献给予七、教学评价设计在学生演唱歌曲时，如果能用千千静听这个软件，表演的效果会更好些。八、帮助和总结1. 幻灯片中岳飞的生平资料及诗词可以设计得更美观些；2. 结合历史史实来教授歌曲，学生参与的积极性特别高，因此对歌曲内容及意义的掌握都比较好。
