.创建文明城市,争做文明学生”主题班会教案【活动时间】2011 年 3 月 21 日下午第三节课. 【活动地点】四(3)班教室 【活动目的】增强班级凝聚力,使学生把规范的要求内化为自觉行动,做一名文明的小学生。 【活动准备】1、提前布置主题班会内容,叫同学们收集有关文明的材料. 2、叫同学们结合校园
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1、.创建文明城市,争做文明学生”主题班会教案【活动时间】2011 年 3 月 21 日下午第三节课. 【活动地点】四(3)班教室 【活动目的】增强班级凝聚力,使学生把规范的要求内化为自觉行动,做一名文明的小学生。 【活动准备】1、提前布置主题班会内容,叫同学们收集有关文明的材料. 2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备. 3、安排两位同学准备小品碰撞以后4、创建文明城市 我班在行动. 【主持人】何雅晴【活动过程】 (一) 、揭示主题: 班主任:同学们,中国有句古话, “没有规矩不成方圆” 。意思是做什么事情都得讲个规则。 。
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3、“创建文明城市,争做文明学生”主题班会教案 一、活动时间:2017 年 8 月 25 日下午第二节课。 二、活动目的:增强班级凝聚力,使学生把规范的要求内化为自觉行动,做一名文明的小学生。 三、活动准备:1、提前布置主题班会内容,叫同学们收集有关文明的材料。 2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。 3、安排两位同学准备小品碰撞以后 。 4、创建文明城市 我中队在行动。 四、活动过程(一) 、揭示主题: 辅导员:同学们,中国有句古话, “没有规矩不成方圆” 。意思是做什么事情都得讲个规则。 小学生日常行为规范和。
4、“创建文明城市,争做文明学生”主题班会教案 四一班 聂玉珍活动目的:增强班级凝聚力,使学生把规范的要求内化为自觉行动,做一名文明的小学生。 活动准备:1、提前布置主题班会内容,叫同学们收集有关文明的材料。 2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。 3、安排两位同学准备小品碰撞以后。 4、创建文明城市 我班在行动。 活动过程 :1、揭示主题: 班主任:同学们,中国有句古话,“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。小学生日常行为规范和小学生守则对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。它教。
5、学行为规范,做文明学生主题班会教案七(1)班 班主任:王友昌活动主题:学行为规范,做文明学生活动目的:1、学习中学生日常行为规范。帮助学生树立正确的理想信念,养成良好行为习惯,促进他们身心健康发展。2、提高学生的道德修养,牢固树立规范意识,增强自觉性。3、让同学们通过此次主题班会,培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,在行为方面,做讲文明守规范、严于律己的好学生。活动准备:1、布置组长组织各小组同学排练有关行为规范方面的节目。2、“行为规范小标兵”达标章 5 个。3、把学习小组编成若干小组,并确。
6、。 “争做文明学生,争创文明班级”主题班会教案 教学目标: 1、培养良好的行为习惯,做文明好学生。 2、自觉用中学生行为规范约束自己行为。 3、为争创文明班级贡献自己的力量。 教学过程: 一、班主任发言: 同学们,今天咱们班会的主题是“争做文明学生,争创文明班级”!大家都 知道, 华夏大地, 礼仪之邦, 几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的 文明礼仪, 这是我们的骄傲和财富。 文明在你我心。
7、1“争做文明学生,争创文明班级”主题班会教案教学目标:1、培养良好的行为习惯,做文明好学生。2、自觉用中学生行为规范约束自己行为。3、为争创文明班级贡献自己的力量。教学过程:一、班主任发言:同学们,今天咱们班会的主题是“争做文明学生,争创文明班级”!大家都知道,华夏大地,礼仪之邦,几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪,这是我们的骄傲和财富。文明在你我心中是什么位置呢?现在我们通过几个问题来探讨研究一番。二、大家讨论,各抒己见:讨论 1:在学习和生活中,如果你与同学发生了矛盾,该怎么办呢。
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9、班会主题:建设文明校园,争做文明学生主题班会教案班会主题:建设文明校园,争做文明学生-主题班会教案 关键字:主题班会教案, 中学生, 主题班会, 口号, 诚信, 校园, 主题:建设文明校园,争做文明学生 目的:为了帮助同学更好贯彻“明礼诚信”这一做人的基本原则,作一个有优良品质的文明中学生,结合校园中文明与不文明的现象谈谈自已的观点,同时向同学发出倡议:希望大家做一名值得自豪的文明中学生。 准备:1、提前布置主题班会内容,叫同学们收集有关“文明”的材料。 2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。 3、安排两位。
10、“创建文明城市,我在行动”主题班会教案学校:功山中学 班级:265 班主任:李进辉【活动地点】265 班教室 【活动目的】增强班级凝聚力,使学生把规范的要求内化为自觉行动,做一名文明的小学生。 【活动准备】1、提前布置主题班会内容,叫同学们收集有关文明的材料。 2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。3、创建文明城市 我班在行动。 【主持人】部分班委【活动过程】一、揭示主题: 说明价值观班主任:同学们,中国有句古话, “没有规矩不成方圆” 。意思是做什么事情都得讲个规则。 中学生日常行为规范和中学生守。
11、学礼仪、讲美德,争做文明学生主题班会教学设计华兴小学 六(5)班 教师:潘永宏活动策划:六年级 5 班 班主任 潘永宏活动对象:九年级 6 班全体学生 活动目的: 1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动,使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦“,讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德。 2、通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,增强爱国情感,从小养成良好的行为习惯,初步树立社会责任感。 3、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中,让学生受到情。
12、1“争做文明学生,争创文明班级”主题班会主题:争做文明学生,争创文明班级 时间:2015 年 4 月 13 日 星期一地点:八年级(2)班教室 教学目标:1、培养良好的行为习惯,做文明好学生;2、自觉用中学生行为规范约束自己行为教学过程:一、教师发言:各位同学,下午好!华夏大地,礼仪之邦,几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪,这是我们的骄傲和财富。文明在你我心中是什么位置呢?现在我们通过几个问题来探讨研究一番。二、大家讨论,各抒己见:讨论 1:在学习和生活中,如果你与同学发生了矛盾,该怎么办呢?总结。
13、1“养成好习惯 做文明学生”主题班会教案活动目的 :1、通过主题班会,让全班同学更具体、深入地理解一个好的行为习惯决定人的一生,从而要从小养成良好的行为习惯。2、通过叙述、交流、讨论各个事例和同学们周边的事情,让学生亲身感受自己行为习惯的偏差,激励自己及时改正不良习惯并增强班级凝聚力,增强班级荣誉感。3、使学生发现自己存在的不足之处,从而逐渐养成良好的道德意识和各种文明习惯。活动过程一、 创设情景,引入主题猜猜看:我不是你的影子,但我与你亲密无间。我不是机器,但我全心全意听命于你。对成功的人来说,我是。
14、一、活动目的:本次主题班会,让学生联系生活,认识文明礼仪的重要性,并且能从自我做起 时时讲礼貌,讲文明,从小培养起文明礼貌的好 习惯,使我们的校园和班级变的更美好。 二、活动过程:1、喻教于乐的文艺活动:(1)演讲:主持甲:五千年悠久的历史,创造了中国灿烂的文化,主持乙:五千年悠久的历史,形成了古老民族的传统美德主持甲:中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明主持乙:勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的 风貌著称于世主持甲:古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。主持乙:我们中华民族也素有礼仪之邦的美称。
15、和谐校园、做文明学生防校园欺凌主题班会教案教学目标: 1.让学生认识校园欺凌产生的原因,认清校园欺凌带来的负面影响。2.通过恰当的引导和暗示教会学生察觉自己的攻击意识,并合理控制与调整不合理的观念。 3.掌握应对校园欺凌的正确方法,从而提高防欺凌能力,进而学会保护自己。 4.了解校园欺凌的实质和危害,掌握正确应对校园欺凌的方法和策略。 甲:校园本是静美之所,然而这片静土也染上了血腥。 乙:如果任由这种校园欺凌发展下去, 甲:那无疑会在青少年中间造成一种不良的暗示: 乙:邪恶比正义更有力量,武力比智力更有价值。 甲:。
16、诚实守信,做文明学生主题班会教案时间:2 014年 9月 9日 星 期 二 地点:聋三教室主题 诚实守信,做文明学生 活动形式 自由发言、分组讨论、表演主持人 班主任活动目标通过本次主题班会活动,让学生深刻认识到“诚实” 、 “守信”在学习、生活中的重要意义,教育学生从小事做起,从现在做起,自律自爱,完善自我,做一个诚实守信的文明学生。准备1、提前布置主题班会内容,叫同学们收集有关“诚实、守信”的名言和故事,做好发言准备。2、选出小品演员活动程序一、引入1、 主持人导语。2、 播放狼来了 金斧头的故事。3、 班主任导入班会。
17、1讲文明知礼仪做文明学生主题班会教案铁力市第十中学 一年四班【活动背景】我们现在的学生,只重视学习成绩,注重升学,而忽视个人思想道德修养的情况,有的学生在学习、生活中有许多不忍目睹的不文明行为。本着“求真务实”的精神,针对学生思想道德现状中文明礼仪方面的问题,我们一年四班将召开了一次名为“讲文明知礼仪做文明学生”的主题班会。【活动目的】 通过本次主题班会使同学们认识自己的行为习惯,意识到文明礼仪的重要性,并在生活与学习中不断学习应用和改进,做一个表里一致,内秀外美的文明中学生。【活动时间】2013 年 1。