祖国啊 我亲爱的祖国ppt课件16页

1、五星红旗迎风飘扬,导入新课,天安门广场,天坛,虎丘,黄河,漓江,春,夏,秋,冬,长城,三峡,黄果树瀑布,珠穆朗玛峰,1、诵读，理解诗歌中新颖的意象所表现出的凝重的情感。2、探究诗中抒情主人公“我”的具体内涵，准确把握诗歌中抒情主人公的情感历程。,学习重难点,舒婷（1952 ），原名龚佩瑜，当代女诗人，祖籍晋江泉州。著有诗集双桅船（获全国第一届新诗集优秀奖）会唱歌的鸢尾花舒婷顾城抒情诗选，散文集心烟。她的诗被译成多国文字，介绍到西德、法国、美国、荷兰、日本、意大利、印度等国家。她是新时期以来，最受青年欢迎的诗人。,作者简。

2、2019/3/4,该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供,上世纪70年代，中国出现了一批年轻的诗人，他们成长于“文革”时期。备受生活的冷落和命运的嘲弄的他们以一种反传统的全新的独特表达方式引起了诗坛的瞩目，他们强调诗人的感觉世界，追求诗歌的独特意象化，、诗歌表达的情感化和诵读节奏的旋律化，善用象征和隐喻等手法，使诗歌的主旨看起来不再象传统诗歌那样明晰易懂，因此被人们称为“朦胧诗群” 。他们的诗作即为“朦胧诗”。,2019/3/4,该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供,祖国呵，我亲爱的祖国,舒婷,2019/3/4,该。

3、,舒婷， 原名 龚佩瑜我国当代著名的女诗人， 朦胧诗派的代表人物。舒婷的诗既有鲜明的时代的叛逆精神，又有执着而深切的热爱之情，代表诗作有本诗及致橡树、神女峰等。结集出版的诗集有双桅船、会唱歌的鸢尾花等。,朦胧诗简介： 所谓朦胧诗，实际上是指成长于“文革”时期，备受生活的冷落与嘲弄的青年诗人创作的诗歌。他们多强调主体的真实，追求象征和意象化，蕴含着伤感情调和反叛精神。 代表人物：北岛、舒婷、顾城、江河、杨炼。,祖国啊，我亲爱的祖国发表于1979年7月，成诗却早在1976年“四五”运动之后的动荡时代。那是一个特殊的。

4、舒 婷,诗歌鉴赏的基本要求：,1、了解作者经历，写作背景 2、分析诗歌意象及情感 3、注意象征及其他写作手法 4、体会诗歌节奏、韵律特点,作者简介,舒婷 原名龚佩瑜 福建泉州人 当代著名女诗人,舒婷简历,1952年出生。 1969年到闽西山区插队。 1972年回厦门先后做过泥水工、浆纱工、挡车工、统计员、讲解员、焊锡工等。 1971年起她的一些抒情诗开始流传，文革后，诗作陆续在报刊上发表，引起注目。 1981年调到福建文联从事专业创作，现为中国作协会员，福建作协理事.,舒婷成就,1982年上海文艺出版社出版其诗集双桅船，获中国作协第一届优秀新。

5、祖国啊， 我亲爱的祖国,归纳,背景,阅读,扩展,作者,你知道什么是朦胧诗吗？ 戴望舒就有一首著名的朦胧诗雨巷,撑着油纸伞， 独自彷徨在悠长、悠长 又寂寥的雨巷， 我希望逢着 一个丁香一样地 结着愁怨的姑娘。 她是有 丁香一样的颜色， 丁香一样的芬芳， 丁香一样的忧愁， 在雨中哀怨， 哀怨又彷徨；,她彷徨在这寂寥的雨巷 撑着油纸伞 像我一样， 像我一样地 默默行着 冷漠，凄清，又惆怅。 她静默地走近 走近，又投出 太息一般的眼光 她飘过 像梦一般地， 像梦一般地凄婉迷茫。,你能读懂吗？,关于朦胧诗,朦胧诗，曾盛行于“文革”之后，是。

6、祖国啊,我亲爱的祖国,舒婷,学习目标,1、理解并积累词语 2、理解诗中意象，体会思想感情 3、感情朗读并背诵全诗,写作背景,舒婷初中毕业后，去福建上杭山村插队。1972年回城当工人。这首诗发表于1979年7月，据说成诗却早在1976年4月24日，写于“四五”运动发生后不久。从十年浩劫中生活过来，有着太多的坎坷经历的青年诗人舒婷，面对凝聚着深重灾难和获得新生的祖国，很自然地产生出一种为个人的不幸而哀伤，为祖国的不幸而忧虑，同时又对个人与祖国的未来充满信心和希望的忧患意识与历史责任感。这首诗有着沉重的历史感，表达了一种希冀光。

7、舒 婷,3祖国啊，我亲爱的祖国,浅层阅读整体感知,.朗诵全诗，圈画诗中的生字词。 干瘪（ ） 驳（ ）船 蜗（ ）行 胚（ ）芽 迷惘（ ） 隧（ ）洞 绯（ ）红 淤（ ）滩 纤（ ）绳,2.理解诗歌中的重点词语,疲惫： 簇新： 迷惘： 喷薄： 绯红：,非常疲乏。,极新（多指服装）。,由于分辨不清而感到不知怎么办。,鲜红。,形容水或太阳涌起、上升的样子。,3.作者链接,舒婷，中国女诗人，出生于福建龙海市石码镇，祖籍福建省泉州市，居住于厦门鼓浪屿。1969年下乡插队，1979年开始发表诗歌作品，主要著作有诗集双桅船会唱歌的鸢尾花始祖鸟，散文集。

8、舒 婷,舒婷， 原名 龚佩瑜,我国当代著名的女诗人， 朦胧诗派的代表人物。舒婷的诗既有鲜明的时代的叛逆精神，又有执着而深切的热爱之情，代表诗作有本诗及致橡树、神女峰等。结集出版的诗集有双桅船、会唱歌的鸢尾花等。,朦胧诗简介：所谓朦胧诗，实际上是指成长于“文革”时期，备受生活的冷落与嘲弄的青年诗人创作的诗歌。他们多强调主体的真实，追求象征和意象化，蕴含着伤感情调和反叛精神。代表人物：北岛、舒婷、顾城、江河、杨炼。,注意字音、节奏、语调、情感，整体感知诗歌内容。,听读诗歌，整体感知,注意节奏、重音,我是你河边。

9、舒 婷,祖国啊，亲爱的祖国,学习目标,1.了解舒婷的诗歌在委婉曲折中表达心声的特点。 2.理解诗中的艺术形象，领会诗歌蕴含的深沉情感，培养解读诗歌的能力。 3.品味诗歌富有表现力的语言。 4.把握诗歌的情感历程，培养良好的审美情趣，增进热爱祖国、献身祖国的情感。,字词积累,干瘪(bi) 驳船(b) 蜗行(w) 胚芽(pi) 迷惘(wng) 隧洞(su) 绯红(fi) 淤滩(y) 纤绳(qin),预习与交流,预习与交流,理解诗歌中的重点词语。 疲惫：非常疲乏。 簇新：极新(多指服装)。 迷惘：由于分辨不清而感到不知怎么办。 绯红：鲜红。 喷薄：形容水或太阳涌起、上升。

10、,歌唱祖国,生我是这块土地， 养我是这块土地， 祖国啊！我永远热爱你！ 尽管你还清贫， 啊！我总觉得生活是那么甜蜜； 尽管你还有忧虑， 啊！我总坚信未来是多么美丽， 啊！亲爱的祖国， 无论我走向哪里， 我的心紧紧贴在你的怀抱里。 生我是这块土地， 养我是这块土地， 祖国啊！我永远热爱你！ 哪怕我是一棵小草， 啊！也要为你增添一丝新绿； 哪怕我是一滴水， 啊！也要为你荡漾起美丽的涟漪， 啊！亲爱的祖国， 无论我走向哪里， 我的爱深深埋在你的心坎里。,祖国啊！我永远热爱你,第一段表达了对祖国的理解,第二段表达了对 祖国的奉。

11、祖国呵， 舒婷 我亲爱的祖国,归纳,背景,阅读,扩展,作者,第二节学习目标,继续学习诗歌的朗诵 了解朦胧诗的特点。 掌握运用意象分析含义的方法。,继续学习朗读,一、停顿。诗歌诵读要有音节的停顿和标点符号间长短不同的停顿，这样才会有抑扬顿挫的节奏感。 二、语速。情感不同，诵读的速度也应该不同。一般，高兴、激动、愤怒、焦急、紧张、慌乱时语速较快；悲伤、失望、痛苦等时语速较慢。值得注意的是一片文章中语速快慢会交替进行，才会富于节奏感。 三、语调。指声音的高低升降。一般类型有：轻快型、凝重型、低沉型、高亢型、舒缓型。 。

12、爱国诗人有？,屈原-路漫漫其修远矣，吾将上下而求索 文天祥人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 岳飞三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。 闻一多有的人士说了也不一定做，我是做了也不一定说。,爱国是个古老的主题，从诗经楚辞开始，在中国历史上涌现出了以屈原为代表的众多的爱国诗人，他们在诗中抒发的爱国之情总是和忧虑国家的命运相联系的。 我们为中国古典诗歌而自豪，因为它凝练、隽永，是多少年沉淀的精华。但这还不是中国诗歌宝库的全部。一批锦绣满腹、才华横溢的新一代诗人，站在前人的肩膀上，感受着。

13、3 祖国啊，我亲爱的祖国,zxxk,1.理解诗中的艺术形象，领会诗歌蕴含的深沉情感，培养解读诗歌的能力。 2.品味诗歌富有表现力的语言。 3.把握诗歌的情感历程，培养良好的审美情趣。,学科网,舒婷，原名龚佩瑜，我国当代著名的女诗人，朦胧诗派的代表人物。著有诗集双桅船(获全国第一届新诗集优秀奖)、会唱歌的鸢尾花舒婷、顾城抒情诗选，散文集心烟。她的诗被译成多国文字，介绍到西德、法国、美国、荷兰、日本、意大利、印度等国家，是新时期以来，最受青年欢迎的诗人之一。,这首诗发表于1979年7月，据说成诗却早在1976年4月24日，写于“四。

14、第三课 祖国啊，我亲爱的祖国,教学目标,1.理解诗中的艺术形象，体会诗中蕴含的感情。 2.理解诗中“我”与祖国合二为一的无法割舍的关系。,新课导入,爱国是一个古老的主题，一代代诗人在诗歌中抒发的爱国之情总是和关心国家的命运相联系。朦胧派诗人舒婷面对满目疮痍、百废待兴的祖国，怀着拳拳的儿女之心，用诗歌唱出了对祖国的无限深情。今天，我们一起学习课文，聆听她的心声。,一、预习展示,1.指导学生积累字词 蜗行（w） 勒进(li) 簇新（c ） 胚芽（pi）伤痕累累（li） 迷惘 (wng ） 喷薄（b ）干瘪（bi）,一、预习展示,2.走进作者舒。

15、昔日的中国,今日的中国,祖国啊，我亲爱的祖国,教师：孙永姣,教学目标,1.知识目标： 有感情朗诵诗歌， 品读诗歌富有表现力的语言 2.能力目标： 理解诗歌中意象的含义及其表现出的凝重的感情。 3.情感态度价值观： 体会作者对祖国母亲热爱之情，及其对祖国的献身精神。,舒婷， 原名 龚佩瑜,我国当代著名的女诗人， 朦胧诗派的代表人物。代表诗作有本诗及致橡树、神女峰等。,这首诗发表于1979年7月，成诗却早在1976年4月。从十年浩劫中生活过来，有着太多的坎坷经历的青年诗人舒婷，面对凝聚着深重灾难和获得新生的祖国，很自然地产生出一种。

16、舒婷,祖国啊，我亲爱的祖国,舒婷，原名龚佩瑜，1952年生，福建泉州人，当代女诗人，作品有双桅船、舒婷顾城抒情诗选。这首诗发表于1979年7月，据说成诗却早在1976年4月24日，写于“四五”运动发生后不久。从十年浩劫中生活过来，有着太多的坎坷经历的青年诗人舒婷，面对凝聚着深重灾难和获得新生的祖国，很自然地产生出一种为个人的不幸而哀伤，为祖国的不幸而忧虑，同时又对个人与祖国的未来充满信心和希望的忧患意识与历史责任感。这首诗有着沉重的历史感，表达了一种希冀光明的痛苦与信念。,作者简介、写作背景,舒婷是朦胧诗的代表诗人。

17、祖国啊，我亲爱的祖国,舒婷,舒婷，原名龚佩瑜，1952年生，福建泉州人。1969年至闽西山区插队（城市知识青年“上山下乡”，从事农业劳动），1972年返回厦门，当统计员、染纱工、焊锡工等等。1979年开始发表诗歌作品。朦胧诗派的代表作家之一。作品有双桅船、舒婷顾城抒情诗选等。祖国啊，我亲爱的祖国，该诗于1976年写成，发表于1979年。1976年文革结束，1978年12月十一届三中全会召开，就此拉开了改革开放的序幕。从十年浩劫中生活过来，有着太多坎坷经历的青年诗人舒婷，面对凝聚着深重灾难和获得新生的祖国，她为个人的不幸而哀伤，为祖。

18、祖国啊，我亲爱的祖国,80年以后，中国诗坛上出现了一个新的诗歌流派，它就是“朦胧诗”。其带有鲜明的“异类”色彩和新的美学原则，向诗坛发起了强烈的冲击。舒婷、北岛、顾城等是朦胧诗派的代表人物。,朦胧诗的概念： 所谓朦胧诗，实际上是指成长于“文革”时期，备受生活的冷落与嘲弄的青年诗人创作的诗歌。他们多强调主体的真实，追求象征和意象化，蕴含着伤感情调和反叛精神。 朦胧诗的特点： 、构思上，强调内在思维。 、表现手法上，追求意象化，往往象征、暗示、通感等并用，将生活扭曲变形，借以表现诗人“心滤”的现实。 朦胧诗。

19、舒婷,祖国啊，我亲爱的祖国,舒婷，原名龚佩瑜，1952年生，福建泉州人，当代女诗人，作品有双桅船、舒婷顾城抒情诗选。这首诗发表于1979年7月，据说成诗却早在1976年4月24日，写于“四五”运动发生后不久。从十年浩劫中生活过来，有着太多的坎坷经历的青年诗人舒婷，面对凝聚着深重灾难和获得新生的祖国，很自然地产生出一种为个人的不幸而哀伤，为祖国的不幸而忧虑，同时又对个人与祖国的未来充满信心和希望的忧患意识与历史责任感。这首诗有着沉重的历史感，表达了一种希冀光明的痛苦与信念。,作者简介、写作背景,舒婷是朦胧诗的代表诗人。