咨询顾问的发展与成长

1、growth and development,第四章 人的成长与发展,1.掌握影响成长与发展的因素 2.掌握成长、发展和成熟的区别和关系 3.掌握艾瑞克森对人格发展的分期及各期的心理社会危机及在护理中的应用,学习目标,4.熟悉弗洛伊德的人格结构理论和人格发展理论框架 5.了解皮亚杰认知发展学说中认知发展各阶段的特征及在护理中的应用 6.了解科尔伯格的道德发展理论,成长与发展的概念,成长(growth) 是指由于细胞增殖而产生的生理方面的改变。,一般生长的形态可分为四类：,增量性生长：如体重的增加 更新：如红细胞的更新 肥大：即细胞体积的增大，如脂肪细胞。

2、成长与变革的中国企业呼唤管理咨询,主要内容,一,二,三,管理咨询类型介绍,中国企业呼唤管理咨询,管理咨询的价值,管理咨询行业深入理解,管理的理论知识;管理的实践经验;熟练掌握咨询的程序和工作方法;,管理咨询顾问,共同完成,效果,成果是无形的,咨询顾问+企业管理人员成功取决于被服务者,意识、灌输理念、知识,企业经济效益的提高,1、战略咨询,“方向”的问题“效力”“效率”投资组合？多元化还是专业化？兼并？并购？规模化？差异化？山寨化？,案例1：战略,客户背景：客户是一家民营企业单位，拥有2家上市公司，涉足5个行业，业务遍及全国。

3、growth and development,第四章 人的成长与发展,1.掌握影响成长与发展的因素 2.掌握成长、发展和成熟的区别和关系 3.掌握艾瑞克森对人格发展的分期及各期的心理社会危机及在护理中的应用,学习目标,4.熟悉弗洛伊德的人格结构理论和人格发展理论框架 5.了解皮亚杰认知发展学说中认知发展各阶段的特征及在护理中的应用 6.了解科尔伯格的道德发展理论,成长与发展的概念,成长(growth) 是指由于细胞增殖而产生的生理方面的改变。,一般生长的形态可分为四类：,增量性生长：如体重的增加 更新：如红细胞的更新 肥大：即细胞体积的增大，如脂肪细胞。

4、2008/08/18,西安交通大学李小妹,1,第四章 人的成长与发展,西安交通大学 李小妹,2008/08/18,西安交通大学李小妹,2,第一节 成长与发展的 基本概念,一、成长发展的基本概念 1、成长（Growth）： -是人形体、生理上的改变，主要注重的是人体量的增加。 -可以用量化的指标测量：体重、身高、头围、胸围、骨骼的密度、牙齿的生长等。,2008/08/18,西安交通大学李小妹,3,增量性增长：是除去排泄或消耗的部分后生理上得到的增长； 细胞的分裂增生：是肌体细胞数量的增加； 细胞的增大：指肌体细胞体积的改变； 更新：是肌体为维持正常的功能而进行。

5、2019/4/24,1,英国心理咨询与治疗的回顾及发展,2019/4/24,2,提纲,历史发展 定义 背景 目的与技巧 不同的方法 为何成为治疗师？ 好的治疗师,选择 文化力量 研究 伦理 训练 鉴定 展望,2019/4/24,3,历史,十九世纪的心理健康 生理治疗 催眠 弗洛伊德的精神分析 在英国的影响 1920 50 心理分析 1950 70 行为治疗 1960s 存在主义的方法 1970s 人本主义的方法 1980s 生物基础与认知行为治疗,2019/4/24,4,英国社团成员,英国心理学社咨询领域 1982 225 特别小组 1989 1208 咨询心理学文凭 咨询心理学的分类 注册心理学家 1996 200 注册心理咨询师 19。

6、关于心理健康教育教师成长 与发展的若干思考,武汉市教育科学研究院 靳岳滨 2007年4月,前言,心理健康教育及其课程面临的问题 1、学校心理健康教育的尴尬处境，心理教育教师自身的困惑与烦恼 2、课程误区：心理课简单，人人都能上;表演化倾向影响课程的深入推进 3、好的心理课很少，好的心理教育教师很少。,一、心理健康教育教师的基本素质,（一）高尚的职业道德 1、热爱心理健康教育工作，有助人为乐的人格特质：接纳（“无条件积极关注” 。消极关注与关注消极）、尊重（理性色彩）、温暖 （感情色彩 、传递温暖）、真诚（“辅导者愈是他。

7、班组长的自我成长与发展,问题,我们离职业经理人有多远？ 企业对职业发展的影响？,竹子的故事,竹子需要在地下长四年才能长到地上，然后每年的增长速度都很快，而且一年快于一年。,好的开始是成功的一半,要为前途做好准备 要了解你的喜好和未来的目标 掌握未来的信息，早别人一步 了解自我，建立合适的期望值 有计划地行动,木匠的房子.pps,敬业乐业，追求事业的成就,工作不是为糊口 工作不是为老板 经验是向上发展的踏脚石 对工作负责，为赢得别人的赞赏和尊重 享受每天的生活 结交事业的朋友 不妨患轻度“工作狂”病,职业资产：累积职业资。

8、第二节 婴儿期的心理发展,心理咨询师培训,主讲：杨云华,由：心理医生在线咨询C心理网整理编辑 http:/www.xinlic.com/ 整理：何星,婴儿期的心理发展,一、新生儿的发展,二、婴儿生理和动作的发展,三、婴儿的学习,四、婴儿的认知发展,五、婴儿的语言发展,六、婴儿的个性和社会性发展,第一单元 新生儿的发展,个体发展历程 胚肿期 胚胎期 胎儿期,（02周）,（38周）,（938周）,新生儿出生后就已经具备对环境中的一些刺激作出适宜反应的能力。这是先天性的有组织的行为模式，它有助于机体对环境的适应。这种最初的适应能力来自无条件反射。第一类。

9、第二节 婴儿期的心理发展,心理咨询师培训,主讲：杨云华,由：心理医生在线咨询C心理网整理编辑 http:/www.xinlic.com/ 整理：何星,婴儿期的心理发展,一、新生儿的发展,二、婴儿生理和动作的发展,三、婴儿的学习,四、婴儿的认知发展,五、婴儿的语言发展,六、婴儿的个性和社会性发展,第一单元 新生儿的发展,个体发展历程 胚肿期 胚胎期 胎儿期,（02周）,（38周）,（938周）,新生儿出生后就已经具备对环境中的一些刺激作出适宜反应的能力。这是先天性的有组织的行为模式，它有助于机体对环境的适应。这种最初的适应能力来自无条件反射。第一类。

10、1、你知道人类是怎么产生的吗？,2、人类生存和发展的第一需要 是什么吗？,导 入 新 课,小结：劳动，创造人类，创造文明，促进人的成长与发展。今天，我们学习第四单元劳动创造世界的第九课：,人类的需要,阅 读 思 考,阅读教材P80，思考下列问题： 劳动有何重要意义？,（1）劳动创造了人类，创造了世界，创造了文明。 （2）劳动，促进人的成长与发展，丰富人的精神世界。 （3）劳动，是美好生活的源泉，是。

11、2018/7/3,西安交通大学李小妹,1,人的成长与发展,西安交通大学李小妹,2018/7/3,西安交通大学李小妹,2,第一节 成长与发展的基本概念,一、成长发展的基本概念1.成长（Growth）：是人形体、生理上的改变，注重量的增加。可用量化的指标测量：体重、身高、头围、胸围、骨骼的密度、牙齿的生长等。2发展 (Development) ：是人的生命过程中一种有顺序的、可以预测的功能及技巧的演变过程,不容易用量化方法测量。,2018/7/3,西安交通大学李小妹,3,3发展任务（Developmental task）：是个体在生命的某一时期时社会规范或标准要求他完成的任务。4成熟。

12、大学生的心理发展与心理咨询成长的助力器心理咨询早在 20 世纪 30 年代就出现在美国的大学校园里，从那时起，有大量的心理学家开展学生咨询工作，开展工作的范围很广，成为高等教育的重要组成部分。我国的大学生心理咨询活动起步于20 世纪 80 年代中期，短短二十多年时间，己经初步形成规模，并显示出强劲的发展势头。现在，我国高校已经普遍建立了心理咨询机构并开展了心理咨询活动，极大地帮助了大学生的成长与发展。本章重点介绍心理咨询的涵义、类型，心理咨询的作用，心理咨询应遵循的原则，心理咨询的过程，大学生心理咨询的主要内。

13、心理咨询师的职业前景与自我成长,主讲：葛 操 教授郑州大学心理学系2011年7月10日,电话：13298366885 ， Email：caoge101126.com 博客：hi.baidu.com/psychologyhome浙江大学本科毕业，天津师大心理学专业博士毕业，从师于我国当代著名心理学家沈德立先生。 2001-2005年任郑大心理系主任。现为郑州大学心理学系教授、博士。硕士研究生导师，河南省省级优秀青年骨干教师。中国心理学会心理普及委员会委员，河南省心理学会常务理事，心理咨询师协会副理事长。省人力资源与社会保证厅心理咨询师面试鉴定专家。世界医学最高认证中心（WMECC）。

14、人的成长与发展,新医大护理学院吕琴,案例1,某男孩儿，5岁，肺炎第7日，现生命体征平稳，处于恢复期，活泼好动。护理此位病人时应注意幼儿的哪些特征？,案例2,某女，74岁，刚确诊为糖尿病，病人出现焦虑、抑郁、无助等心理表现。护理此位病人时应注意老年人的哪些特征？,成长与发展贯穿人的生命全过程，人在每一个成长发阶段都有不同的特点和特殊问题需要解决。护理对象包括各个年龄阶段的人，处于不同的成长发展水平表现不同的身心特征。了解各个阶段的特点及特征，可以帮助护士明确不同年龄阶段护理对象的心理特点、行为特征及基本需要，。

15、咨询顾问的发展与成长,2009年2月,Consulting skills,培训的目的,一、通常情况下，如何认识环境和自己二、在咨询公司如何为自己确定合适的目标三、在咨询公司如何行动达到自己的目标,希望在以下三个方面能启发大家有所思、有所悟、有所行动,一、发展与成长认知,目 录,二、发展与成长目标,三、发展与成长行动,4,发展与成长认知理论模型1,球局理论模型,5,发展与成长认知理论模型2,6,发展与成长认知认知方法,以人为镜,琢磨反思,寻物激发,认知方法,认知方面,球场理论模型四大影响,系统-冰山模型吸进、呼出、转换（知识、技能、素质）,五项修炼。