自然界中的水-课件

1、主讲人：腾德群,初中化学,自然界中的水,2,考纲与考点分析,3,考纲与考点分析,4,知识网络,节约用水 防止污染,自 然 界 的 水,水有氢氧两种元素组成 水的电解实验,水的物质性质：无色液体结冰体积膨胀,水的净化方法：静置沉淀吸附沉淀过滤。

2、第 1 页 共 11 页2012 年中考化学试题分类汇编第三单元自然界中的水1.2012德州市下列有关水的叙述中，不正确的是 A用明矾溶液可以区分硬水和软水 B水是由水分子构成的一种氧化物 C水汽化时分子间隔发生了变化 D水是能溶解多种物质。

3、1自然界中的水教学目标通过分析水的三态变化中水分子的运动特点以及对分子特征的探究，初步认识分子是构成物质的基本粒子及分子的特征。学会用分子运动的观点解释自然界中常见的现象。初步体验宏观现象与微观世界的联系，让学生感知化学就在我们身边，提高学。

4、第二单元第二节自然界中的水第二课时教学设计1 课时课标要求1知道硬水与软水的区别。2了解吸附沉降过滤和蒸馏等净化水的常用方法。3区分纯净物和混合物。 课标解读重要概念内容分析本课时的主要内容是让学生初步形成分类的思想，知道人们通常用分类的方。

5、九年级上册化学第二章第四节,自然界中的水,水资源现状不容乐观,地球上水总储量虽很大，但97.2是海水，淡水只约占地球水储量的2.53。可被利用的 淡水资源不足1。加之地域时间分布不均；我国人均淡水占有量不足世界平均水平的14。 随着社会的发。

6、第2课时 自然界的水,第课时 自然界的水,第2课时 考点聚焦,考点1 水的电解实验,复燃,氧气,燃烧,氢气,第2课时 考点聚焦,2H2O2,2,第2课时 考点聚焦,注意 有时在电解水时，在水中加入少量稀硫酸或氢氧化钠溶液，是为了增强水的导电。

7、第四节 自然界中的水大沙中学 邹乐飞,复习,1。水的物理性质如何颜色，气味，状态，溶点，沸点，密度，导电性等。,2。水冰水蒸气相互之间是怎样转化的,3。无色透明的自来水是纯净物还是混合物,观察和思考,水是由什么组成的,实验 通电分解水,氧气。

8、 2012 年 9 月 23 日自然界中的水1教学目标一知识与技能1学会用分子运动的观点解释水的天然循环现象。 2知道沉淀过滤常用的净化水的方法，初步学会过滤的操作。二过程与方法1学会运用观察与实验的方法得到信息。2通过净化水的实验探究，体。

9、水的组成,赣州第七中学 田建华,我们生活中哪些地方用到水了呢,水,香蕉生菜等,水母藻类,鱼类,成年人,生物体内都含有水,6570,7080,90以上,90以上,水电解实验,小判断,水电解是 还是 ,判断标准：变化后是否有新物质产生。,具体指。

10、自然界中的水 说课,扬州市梅岭中学 陈翔,Company Logo,www.themegallery.com,目 录,板书设计,教学流程,学法指导,教法分析,点击教材,Company Logo,www.themegallery.com,点击。

11、关于水你都知道什么知识呢,第二单元探秘水世界,第二节：自然界中的水,学习目标,1通过水的三态变化，分析水分子的运动；2认识分子是构成物质的基本粒子和分子的特征3会用分子观念解释生活中的一些现象。,学习重点,掌握分子的基本性质，并能用所学的知。

12、 自然界中的水一选择题1. 有关电解水实验的下列叙述中，错误的是 A可证明水由氢氧元素组成 B与电源正极相连的一端产生氧气C正负极产生的气体质量比是 12 D在水中加少量稀硫酸可增强水的导电性2.下列关于水的说法正确的是 A.水的污染会引起。

13、第四节 自然界中的水1,生物通过从外界环境把各种营养吸收和输送到有机体的各部分，通过把代谢废物排除到有机体外，水作为介质把生物体摄取营养和代谢废物的排泄联合起来，通过这样一个过程，维持生命活动。水对生物还起着散失热量调节体温的作用，水是生命。

14、第3节 自然界中的水,状态,凝固点,气味,沸点,颜色,一水的物理性质,无色透明,无味,常温下呈液态,100,0,4时密度最大1g3,密度,1两个电极上都有气泡产生，负极上产生的气泡比较多而且速度快。,2停止通电后，负极产生的气体与正极的气体。

15、第四节自然界中的水,二水的净化,这是生活中常见的一些水，它们都是纯净物吗都能直接饮用吗,被污染的河水,自来水,海水,矿泉水,蒸馏水,纯净水,二水的净化,1。分别蒸干10mL蒸馏水和食盐水,蒸馏水,氯化钠溶液,实验演示动画,二水的净化,2。将。

16、自然界中的水,主讲：张福成 靖江市城南中学,一说教材 一教材分析,沪教版三年制初中化学第二章第四节的内容是 自然界中的水，本节教材分成：水的组成水 的净化和水的利用三部分。这三部分中水的组成和 水的净化尤为重要。水是学生在初中化学学习中继 。

17、,好雨知时节，,当春乃发生。,随风潜入夜，,润物细无声。,第二节 自然界中的水,探究活动一,水的天然循环,观察图中水的天然循环路线，想一想：在水循环的每个环节上，水分子是怎样运动的水分子的能量如何变化，是什么原因导致其能量变化,我会总结 水。