朱自清-背影-课件

1、朱自清 背影 口述大意 作者介紹 朱自清 字佩弦 原籍中國浙江紹興 清光緒24年 1898年 11月22日生於中國江蘇東海縣 幼年接受傳統教育 民國九年 畢業於中國北京大學哲學系 曾任中國清華大學中國文學系教授 系主任 民國卅七年八月十二日。

2、背影,朱自清,背 影,朱自清(18981948),字佩弦，江苏省扬州市人,散文家、诗人、学者。 名篇有绿、春、桨声灯影里的秦淮河、荷塘月色。背影是记实散文，写于1925年。作者曾说：“我写背影，就因为文中所引的父亲的来信那句话。当时读了父亲的信，真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处，特别是背影里所叙述的那一回，想起来跟眼前一般无二。我这篇文只是写实，”,朱自清,背得美文三百篇 不愁笔下无佳作,江泽民同志为纪念朱自清逝世四十周年题词,整体感知,1、本文写的主要事件是什么？2、全文共写到父亲几次背影？表达了什么中心？,1、本文写的。

3、游子吟 唐 孟郊,慈母手中线， 游子身上衣。 临行密密缝， 意恐迟迟归。 谁言寸草心， 报得三春晖。,朱自清,背影,朱自清（18981948） 字佩弦，现代著名诗人，散文家，学者， 民主战士。 他一生勤奋，共有诗歌、散文、评论、学术研究等著作，约二百多万字。散文代表作有春、荷塘月色、背影、绿等。,宁死不接救济粮,1947年初，人民解放战争进入最后阶段，6月，北平学生掀起了反对美国扶植日本军国主义的运动。此此，朱自清身患重病，又无钱医治，但他毫不犹豫地在写着“为表示中国人民的尊严和气节，我们断然拒绝美国具有收买灵魂性质的一切。

4、,教学目标：,1.感受课文中的父子亲情,2.理解外貌、动作、语言描写的作用,3.品读文章中朴实而又包含深情的语言,作者介绍,预习测评,课文欣赏,课文分析,课后作业,原名自华、号秋实，改名自清、字佩弦；原籍浙江绍兴，生于江苏东海；现代著名散文家诗人、学者、民主战士。 其散文朴素缜密、清隽沉郁、语言洗炼、文笔清丽、极富有真情实感。朱自清以独特的美文艺术风格，为中国现代散文增添了瑰丽的色彩，为建立中国现代散文全新的审美特征创造了具有中国民族特色的散文体制和风格。,作者介绍,朱自清（18981948）,给加点字注音：xi sng chuch y。

5、背影 朱自清,朱自清简介,预习测试,课文欣赏,疑点探究,课文总结,写作特色,段落层次,朱自清,。,朱自清是现代散文家、语文教育家，文学家，诗人,学者，民主战士。 男 字佩弦，原名自华，号秋实，笔名余捷、柏香、白水、知白等。原籍浙江绍兴，1898年出生于江苏东海，原名朱自华，江苏扬州人。1920年毕业于北京大学，后来到清华大学任教。因三代人定居扬州，自己又毕业于当时设在扬州的江苏第八中学高中（今扬州中学），且在扬州做过教师，故自称“扬州人”。他也曾在浙江省台州中学任教，亲手种下紫藤花，后该花成为台州中学的校花。朱自清祖。

6、朱自清,作者简介,朱自清(18981948),字佩弦，江苏省 扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。 名篇有绿春背影荷塘月色桨声灯影里的秦淮河，收在朱自清全集里。 背影是记实散文，写于1925年。作者曾说：“我写背影，就因为文中所引的父亲的来信那句话。当时读了父亲的信，真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处，特别是背影里所叙述的那一回，想起来跟眼前一般无二。我这篇文只是写实，”,写作背景,背影写于1925年10月，当时作者在清华大学任教。1917年冬，作者祖母去世，父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长，被解职。文中的“祸不单行”正是。

7、背 影 散文,朱自清,学习目标,1、父子深情。2、朴实的饱含深情的语言。3、摄取闪光瞬间的选材构思法 截取法。,背 影,朱自清(18981948),字佩弦，江苏省扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。有诗文集踪迹、欧游杂记,以及一些文艺论著，收在朱自清文集里 。 背影是记实散文，写于1925年。作者曾说：“我写背影，就因为文中所引的父亲的来信那句话。当时读了父亲的信，真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处，特别是背影里所叙述的那一回，想起来跟眼前一般无二。我这篇文只是写实，”,朱自清,背得美文三百篇 不愁笔下无佳作,朱自清与叶圣陶,。

8、朱自清,慈父之爱子，非为报也。淮南子,读准加横线字的字音,差使,交卸,狼藉,簌簌,踌躇 迂 栅栏 蹒跚,橘子 举箸 赋闲 拭,琐屑 颓唐 晶莹 奔丧,字词检测,看意思说出相应的词语,1.乱七八糟的样子2.纷纷落下的样子。3.凄惨暗淡，不景气。4.失业在家。5.短时间停留。6.言行守旧，不合时宜。7.衰颓败落。8.看到某种情况，心里感到悲伤。9.感情积在心里不得发泄。10.细小而繁多（的事）。,狼藉,簌簌,惨淡,赋闲,勾留,迂,颓唐,触目伤怀,情郁于中,琐屑,作者简介,朱自清(18981948),字佩弦，江苏省扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。有诗文集踪迹。

9、朱自清,现代散文家、诗人，学者，民主战士。字佩弦。江苏扬州人，原籍浙江绍兴。曾在清华大学、西南联合大学任教。 抗日战争结束后，积极支持反对国民党反动统治的学生运动。 1946年7月，著名的民主战士李公朴、闻一多被国民党特务暗杀，他写诗歌颂闻一多，还冒危险参加二人的追悼会，血的教训促使朱自清积极参加党所领导的爱国民主运动，成为一个坚强的革命民主战士。 1948年8月因贫病在北平逝世，年仅50岁的。,朱自清（18981948）,朱自清的高风亮节，赢得了人民的敬仰，赢得了毛泽东同志的高度评价。他在别了，司徒雷登一文中写到：“闻。

10、谈谈父亲“慈母手中线， 游子身上衣”。 在我们的人生中， 亲人，尤其是父 母，是我们最重 要的温暖。请大家听歌曲 我的老父亲和欣赏罗立中的 油画父亲， 谈谈自己对父亲 的理解。,背影,朱自清,朱自清（1898 /11 / 221948 / 8 / 12 ）,字佩弦,现代著名诗人、散文家、学者、民主战士，浙江绍兴人，生于江苏东海，定居于扬州。他的主要作品有诗文集踪迹 ，散文 荷塘月色 、 背影 等等，至今仍被后人咏诵不已。特别是 背影 一作，深刻的父子之情，是现实社会的一股暖流。,作者简介,听朗诵，整体把握文章，思考文章主要运用了什么描写方法来塑。

11、朱自清,慈父之爱子，非为报也。淮南子,读准加横线字的字音,差使,交卸,狼藉,簌簌,踌躇 迂 栅栏 蹒跚,橘子 举箸 赋闲 拭,琐屑 颓唐 晶莹 奔丧,字词检测,看意思说出相应的词语,1.乱七八糟的样子2.纷纷落下的样子。3.凄惨暗淡，不景气。4.失业在家。5.短时间停留。6.言行守旧，不合时宜。7.衰颓败落。8.看到某种情况，心里感到悲伤。9.感情积在心里不得发泄。10.细小而繁多（的事）。,狼藉,簌簌,惨淡,赋闲,勾留,迂,颓唐,触目伤怀,情郁于中,琐屑,作者简介,朱自清(18981948),字佩弦，江苏省扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。有诗文集踪迹。

12、背影,朱自清,学习目标,1、父子深情。 2、朴实的饱含深情的语言。 3、摄取闪光瞬间的选材构思法截取法。,预习测评,差 使,狼 藉,簌 簌,拭,1、用自己喜欢的方式有感情地朗读课文。2、思考下列问题： （1）这篇文章主要讲述了一件什么事 情？ （2）背影在文章中共出现了几次？请从 课文中圈画出来，并说说表达了一个什 么中心？,整体感知 理清文脉,这篇文章主要讲述了一件什么事情？,回忆两年前作者奔丧完毕，父子在车站依依惜别的情景,整体感知 理清文脉,背影在文章中共出现了几次？请从课文中圈画出来，并说说表达了什么中心,质疑探究、精心。

13、朱自清,慈父之爱子，非为报也。淮南子,读准加横线字的字音,差使,交卸,狼藉,簌簌,踌躇 迂 栅栏 蹒跚,橘子 举箸 赋闲 拭,琐屑 颓唐 晶莹 奔丧,字词检测,看意思说出相应的词语,1.乱七八糟的样子 2.纷纷落下的样子。 3.凄惨暗淡，不景气。 4.失业在家。 5.短时间停留。 6.言行守旧，不合时宜。 7.衰颓败落。 8.看到某种情况，心里感到悲伤。 9.感情积在心里不得发泄。 10.细小而繁多（的事）。,狼藉,簌簌,惨淡,赋闲,勾留,迂,颓唐,触目伤怀,情郁于中,琐屑,作者简介,朱自清(18981948),字佩弦，江苏省扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。有。

14、,欢迎学习本课,课文朗读,作家简介,思考分析,课后练习,胡梦芳 2007020227,朱 自 清,朱自清(18981948),字佩弦，江苏省扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。有诗文集踪迹、欧旅杂记,以及一些文艺论著，收在朱自清文集里 。背影是记实散文，写于1925年。作者曾说：“我写背影，就因为文中所引的父亲的来信那句话。当时读了父亲的信，真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处，特别是背影里所叙述的那一回，想起来跟眼前一般无二。我这篇文只是写实”,（一）思考问题 本文写的主要事件是什么？事情发生的主要背景是怎样的？（书本）2. 本文出现。

15、背影,朱自清,儿子眼中的父亲,7岁：“爸爸真了不起，什么都懂！” 14岁：“好像有时候也不对” 20岁：“爸爸有点落伍了，他的理论和时代格格不入。” 25岁：“老头子一无所知，毫无疑问，他已陈腐不堪。” 45岁：“不知道是否该和老头子商量商量，或许他能帮我出出主意。” 55岁：“真可惜，爸爸去世了，说实话，他的看法相当高明。” 60岁：“可怜的爸爸，您简直是位无所不知的学者，遗憾的是我了解您太晚了。”,朱自清,原名朱自华，字佩弦，号秋实。原籍浙江绍兴。现代著名散文家、诗人、学者、民主战士，爱国知识分子。其散文以朴素缜密。

16、整理:http:/www.klcfilter.com www.gd-klc.com,整理:http:/www.klcfilter.com www.gd-klc.com,学习目标： 采用多角度阅读等方式进行整体感知，在此基础上理解重点文段的含义 通过朗读、圈点、批注、讨论等方式培养自己动脑动手动口的好习惯。 感受父爱的伟大，对父母要有一颗感恩的心。,整理:http:/www.klcfilter.com www.gd-klc.com,给加点的字注音,复习检测,整理:http:/www.klcfilter.com www.gd-klc.com,根据意思写出相应的词语：因为腿脚不灵活，走路缓慢摇摆的样子（ ） 看到家庭败落的情况心里感到悲伤 （ ） 衰颓败落 （ ） 乱七八。

17、叙 事 散 文,学习目标,1、父子深情。 2、朴实的饱含深情的语言。 3、摄取闪光瞬间的选材构思法截取法。,朱自清(18981948),字佩弦，中国散文家、诗人。 名篇有绿、春、桨声灯影里的秦淮河、荷塘月色。背影是记实散文，写于1925年。作者曾说：“我写背影，就因为文中所引的父亲的来信那句话。当时读了父亲的信，真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处，特别是背影里所叙述的那一回，想起来跟眼前一般无二。我这篇文只是写实，”,背得美文三百篇 不愁笔下无佳作,作者简介及写作背景,朱自清与叶圣陶,与夫人合影,预习测评,差 使,狼 藉,簌 簌,拭,。