主题反思小班亲亲热热一家人主题活动反思

1、丹徒新城中心幼儿园游戏计划表主题内容：亲亲热热一家人 班级：小班游戏类型游戏区域 游戏内容 游戏材料 游戏指导要点装扮区1、扣纽扣2、穿项链3、夹辫子4、叠衣服5、系鞋带1、扣纽扣图示、幼儿服饰若干。2、塑料串珠若干、粗细不一的彩绳若干。3、发夹若干、假发若干。4、款式不一的童装若干。5、鞋子模型若干，鞋带若干。1、指导幼儿练习扣纽扣的生活技能。2、指导幼儿用各种形状颜色不一的串珠串联成项链。3、指导幼儿练习用发夹夹头发。4、指导幼儿练习叠衣服的技能。5、指导幼儿练习穿鞋带的技能。表演区1、快乐一家人2、动物聚会3、。

2、课程审议表（主题前的审议）主题名称 亲亲热热一家人 实施时间 三周班级 小五班 教师 钱丹红 吴冬梅主题价值取向（主题目标分析）认知目标：1、知道自己家庭的成员，感知一家人之间的亲密关系。2、了解集体生活中的新规则，知道一日生活中主要环节的要求，并乐意按要求去做。能力目标：1、对家庭成员的主要特征感兴趣，能大胆尝试用拜访、黏贴等多种方式表达自己的感知，表现自己的发现。2、能跟随老师边念儿歌边按节拍做模仿操。3、能安静的入睡，学会自己扣，解纽扣，叠放衣服。4、能按物体的关联性讲常见物品归类，能学习使用方位词，。

3、主题一亲亲热热一家人新城幼儿园 凌俊妍一、主题意图：家是孩子最熟悉、亲切、温馨的地方， 浓浓的亲情，会使幼儿感到安全，得到温暖。家是共同生活在一起的人们的集合，孩子从出生起就和家人亲亲密密地生活在一起，孩子渴望妈妈温暖的怀抱，期盼和爸爸一起游戏。幼儿在家里常常有着特殊的地位，是被宠爱、被保护的对象。然而作为一个独立的个体，孩子也应该学会感激、学会报答、学会关心，学会爱。在这个主题中，我 们和孩子一起去挖掘，去探讨，寻找亲情的爱、家庭的爱、集体的爱。二、主题目标：审议前的目标安排：1、 知道自己是家庭。

4、主题反思：家是幼儿最熟悉的地方，是幼儿最为重要，最为亲切的生活环境。父母及家人是幼儿最亲密的人，也是给幼儿最多体验的人。孩子们在家里享受着父母的爱，是全家关注的焦点，他们在各方面得到无微不至的关怀，他们的需要很容易在家中得到满足，但他们能体会父母对他们的关爱吗？能体会成人的辛劳吗？在亲亲热人一家人这一主题实施前，我们安排家长为幼儿提供一张全家福的照片。利用“三八妇女节”，预设美术活动郁金香，通过妈妈这个切入口入手，并通过语言我的爸爸妈妈音乐我的好妈妈不再麻烦好好吗妈妈、谈话我爱我家等活动，让幼儿。

5、小班亲亲热热一家人主题活动反思 孩子都渴望拥有一个幸福美满的家，向往妈妈温暖的怀抱，期盼和爸爸一起游戏，浓浓的亲情，会使幼儿感到安全，得到温暖。幼儿在家里常常有着特殊地位，是被宠爱，被保护的对象。然而，作为一个独立的个体，他们也应学会感激、关心，也许爸爸、妈妈之间偶尔会有争执，也许会有些不开心的事情，但要让幼儿知道我们始终是亲亲热热的一家人。为此将开展了“亲亲热热一家人”这一主题。 为期三周的“亲亲热热一家人”主题活动接近尾声，我们的内容基本完成，目标基本达到。在设计活动中，我们主要以情感为主线，。