助人为乐主题班会 主题班会

予人玫瑰手有余香助人的快乐一、 活动背景生活中,总有许多困难和麻烦,应付不过来的时候,就需要别人的帮助。面对身边需要帮助的人,我们该怎么办?二、活动目的 1. 学习雷锋全心全意为人民服务,无私奉献的人生观和价值观,引导学生形成正确的世界观与价值观,具有社会责任感,努力为人民服务。理解予人玫瑰手有余香

助人为乐主题班会 主题班会Tag内容描述:

1、让每一个同学都成为当代雷锋。
三、活动准备 1.搜集相关的故事,歌曲,主持人准备串联词。
2.编排相关小品、小合唱等节目。
四、 活动过程 (一) 活动基本情况 1、 时间: 2014 年 9 月 8 日2、 地点:七年级一班教室 3、主持人:班长4、 参与者:全班同学(二) 活动程序 1、歌曲:世界需要热心肠2、小品身边的雷锋3、讨论:发生在身边的助人为乐的事情4、助人为乐名言集锦5、班主任总结(三) 活动纪实 (一)全班合唱世界需要热心肠主持人 A:是啊,一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮,为了大家都幸福,世界需要热心肠。
只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。
在生活中,热心肠就是助人为乐,就是予人玫瑰,而予人玫瑰手有余香。
主持人 B:我们一直在说助人为乐,那么真正的助人为乐又是什么呢?让我们从下面的小品中来进行领悟吧。
(助人为乐的小品这都不是事)主持人 A:看完这个小品,让我们来思考一下,什么才是助人为乐呢?(请同学们发言)主持人 B:?大家说的都不错。
一枝玫瑰,芳香淡雅。
你将它送给哭闹的孩子,孩子纯真的脸上会绽开笑容;你将它送给遭遇挫折的人们,他们会坚强地。

2、予人玫瑰手有余香 助人的快乐 一 活动背景 生活中 总有许多困难和麻烦 应付不过来的时候 就需要别人的帮助 面对身边需要帮助的人 我们该怎么办 二 活动目的 1 学习雷锋全心全意为人民服务 无私奉献的人生观和价值观 引导学生形成正确的世界观与价值观 具有社会责任感 努力为人民服务 理解予人玫瑰手有余香的道理 2 利用各种表现形式 使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽 开花结果 通过活动 让每一个。

3、为乐。
这种“乐”是无私的,是与他人的“乐”融为一体的,因而也是高尚的。
,知识竞赛,第二环节:,抢答,1、“向雷锋同志学习憎爱分明的阶级立场,言行一致的革命精神,公而忘私的共产主义风格,奋不顾身的无产阶级斗志。
”这是( )为学习雷锋同志的题词,高度概括了雷锋精神的实质。
A毛泽东 B邓小平 C周恩来,周恩来,2、雷锋于( )出生在湖南省望城县简家塘村的一个贫苦农民的家里 A1939年12月18日 B1941年12月18日 C1940年12月18日,1940年12月18日,3、雷锋的原名是( )。
A雷天明 B雷大全 C雷正兴,雷正兴,4、雷锋于( )加入中国共青团。
A1940年 B1950年 C1957年,5、雷锋于()加入中国共产党。
A1957年7月 B1961年11月 C1960年11月,1960年11月,1957年,6、“把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去”是( )的名言。
A焦裕禄 B雷锋 C孔繁森,7、雷锋于( )因公殉职。
A1960年8月15日 B1961年8月15日 C1962年8月15日,雷锋,1962年8月15日,8、。

4、事,诗歌朗诵,大家交流心得等节目共同组成主题班会。
四、 教学过程: (一)什么是奉献精神 主持人 A:3 月 5 日,是个平凡的日子,但是每年我们却用它来纪念一个不平凡的人,那就是雷锋。
今天,我们同样在他的精神激励下,也让我们用自己的实际行动来响应号召。
二年六班“学习雷锋奉献爱心 ”主题队会正式开始。
主持人 B:我们一直在说奉献精神,那么真正的奉献精神又是什么呢?让我们从下面的几个小故事中来进行领悟吧: 节目一:(奉献精神的小故事) 主持人 A:听完这些小故事,让我们来思考一下,什么才是奉献精神呢?(请同学们发言)主持人 B:大家说的都不错,在我们的身边同样有着无数的平凡的人在自己的本职岗位上无私做出奉献。
例如,警察叔叔,据统计,春节期间,当全国人民都在全市九成的民警,都坚守自己的岗位,你还能说出哪些职业一直默默奉献? 主持人 A:雷锋常说:“革命需烧木炭,就去做张思德,革命需堵枪眼,就去做黄继光。
”他的确这样做到了,他把自己生命溶入党和人民事业的整体之中,立志在平凡中干出不平凡的业绩,乐于做一颗永不生锈的“螺丝钉” 。
无论是当公务员,还是当工人和军人,他都脚踏实地、兢兢业业。

5、语文公社】www.yuwen520.com友情提供,雷锋精神就是全心全意为人民服务,为了人民的事业无私奉献。
,什么是雷锋精神?,2019/1/22,该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供,助人为“乐”,助人为乐是一种高尚的道德品质。
同样是帮助人,但不同的人,助人的动机不尽相同。
只有真正出于对他人的同情、关心,把别人的困难当作自己的困难,满腔热情地去帮助解决,并从中感受到快乐,才是助人为乐。
这种“乐”是无私的,是与他人的“乐”融为一体的,因而也是高尚的。
,2019/1/22,该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供,知识竞赛,第二环节:,2019/1/22,该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供,抢答,1、“向雷锋同志学习憎爱分明的阶级立场,言行一致的革命精神,公而忘私的共产主义风格,奋不顾身的无产阶级斗志。
”这是( )为学习雷锋同志的题词,高度概括了雷锋精神的实质。
A毛泽东 B邓小平 C周恩来,周恩来,2、雷锋于( )出生在湖南省望城县简家塘村的一个贫苦农民的家里 A1939年12月18日 。

6、一天你在马路上,遇见了一位被车子撞伤的老人,四下无人,你口袋里有二十元钱。
是你存了很久用来买玩具的,现在你会怎么做呢? .你会坐视不理还会是出手相助呢?明言:评论一个人的品性好于坏,是在四下无人的情况下你的所作所为这才是你真正的品性。
-歌德,小故事,孙明是一个腿部有残疾的同学,一天,李东 扶他上厕所,李东想让老师表扬他,边带孙明走了好大一圈才带他去厕所,而陈宇峰同学在帮助他学习上的不足时,细心认真,全无半点私心。
,想一想?,李东和陈宇峰谁做的对?谁真正做到了助人为乐?李东同学的想法虽然不算大错,但他们助人的目的或者是为了表扬,或者是出于互利的考虑,或者迫于舆论的压力,不是真正出于对同学的关心,因此没有做到助人为乐。
陈峰是出于对同学的关心而助人,他所以感到高兴不是因为受到表扬或从对方得到了什么好处,而是由于自己给同学解决了困难。
这是助人为乐。
,要正确地发扬雷锋精神,就要做到 “人人学雷锋、天天学雷锋、时时学雷锋” 要把帮助别人作为自己的最大的快乐,小结:雷锋就是这样一个人,他认为自己是共产党员,是人民的勤务员,应当急他人之所急,想他人之所想,帮他人之所需。
满腔热情地帮助有困。

7、1.宣布活动开始,介绍此次活动的目的。
2.介绍雷锋的生平,学习雷锋精神3.宣布近期每个组的好人好事名单,并对每个组中为集体做好事的同学进行表扬。
4. 在自己遇到困难时,有什么感受?具体谈谈自己遇到的困难及当时的感受。
5. 当别人帮助你解决了困难,你心里又有什么想法?6. 你帮助过别人解决过什么困难?当时心里有什么感受,怎么想的?(引出助人为乐)7. 学生交流助人为乐的真人真事,并教育学生向这些人学习。
38. 助人为乐名言集锦9.让学生谈谈自己的感受,今后打算怎样做?10. 教师小结。
4主题班会总结“助人为乐”主题班会圆满结束了,同学们通过这次班会也学到了很多东西。
回望这次班会,总体上达到了班会的目标,同学们对于助人为乐有了更进一步的了解。
此次班会是班级委员和班上同学一起策划的,就此次班会来说有以下几方面做的不错。
第一,此次班会改变了以往的主持人方式。
此次班会的主持人是由普通同学担任的,目的是为了让更多的人参与到我们的班会中来。
第二,班级委员合作比较默契。
从班会的策划到班会的开展直至班会结束,都在一起商量,互相分工,同时相互合作,目的是为了让班会开的更好。
第三,本次班会的形式有所创新。
在。

8、是无私的,是与他人的“乐”融为一体的,因而也是高尚的。
,知识竞赛,第二环节:,抢答,1、“向雷锋同志学习憎爱分明的阶级立场,言行一致的革命精神,公而忘私的共产主义风格,奋不顾身的无产阶级斗志。
”这是( )为学习雷锋同志的题词,高度概括了雷锋精神的实质。
A毛泽东 B邓小平 C周恩来,周恩来,2、雷锋于( )出生在湖南省望城县简家塘村的一个贫苦农民的家里 A1939年12月18日 B1941年12月18日 C1940年12月18日,1940年12月18日,3、雷锋的原名是( )。
A雷天明 B雷大全 C雷正兴,雷正兴,4、雷锋于( )加入中国共青团。
A1940年 B1950年 C1957年,5、雷锋于()加入中国共产党。
A1957年7月 B1961年11月 C1960年11月,1960年11月,1957年,6、“把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去”是( )的名言。
A焦裕禄 B雷锋 C孔繁森,7、雷锋于( )因公殉职。
A1960年8月15日 B1961年8月15日 C1962年8月15日,雷锋,1962年8月15日,8、雷锋在鞍山和弓。

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