专题一走进化学世界

1、专题一 走进化学世界,|安徽考试要求| 1根据生活中或实验中的常见现象，判断发生的是物理变化还是化学变化。 2根据物质的用途，判断其是利用物质的物理性质还是化学性质。 3认识常见仪器及其功能，初步学会其正确的使用方法。 4初步学会化学实验的基本操作。 5能根据实验目的选择实验药品和仪器，知道实验的安全操作与规范。,考点聚焦,考向探究,真题体验,第1课时 走进化学世界,安徽考点聚焦,第1课时 走进化学世界,考点1 物理变化和化学变化,没有,考点聚焦,考向探究,真题体验,考点2 物理性质和化学性质,不需要,考点聚焦,考向探究,真题体验,。

2、亿库教育网 http:/www.eku.cc 百万教学资源免费下载亿库教育网 http:/www.eku.cc 百万教学资源免费下载第一单元 走进化学世界(自我评估)一选择题(每小题只有 1 个选项符合题意 )1下列属于化学变化的是( )A海水蒸发 B电灯发光 C石蜡熔化 D纸张燃烧2下列关于石蜡物理性质描述错误的是( )A熔点很高 B不溶于水 C硬度不大 D不能导电3下列叙述正确的是( )A门捷列夫发现元素周期律和元素周期表奠定了近代化学的基础B绿色化学的核心就是要利用化学原理从源头消除污染C化学研究的是自然界已存在的物质及其变化D在化学变化中，分子和原子都会破裂4化。

3、第一单元 走进化学世界复习导学案化学使世界变得更加绚丽多彩一、什么叫化学？化学是在 、 上研究 、 、 、 的科学。化学既研究自然界已存在的物质及其变化，还根据需要研究和创造自然界中不存在的新物质。二、化学发展史：1、古代：火的发现；我国商代制造 ，春秋战国 和 ；以及我国文明世界的三大化学工艺： 、 、 。2、近代：英国科学家 和意大利科学家 提出了原子论和分子学说的，创立和奠定了近代化学的基础，也就是物质是由 和 构成的；分子的 和 的重新组合是化学变化的基础，在化学变化中 会破裂，而 不会破裂，但可重新组合成新。

4、灌南县九年级化学中考复习案1第一单元 走进化学世界复习教学案一、知识整合：1.化学是研究物质的 以及变化规律的科学.2.道尔顿和阿伏加德罗等科学家的研究,得出了一个重要的结论;物质是由 和 构成的, 和 是化学变化的基础.3.物质的性质一般包括 性质和 性质;物质在自然界的变化一般包括 变化和 变化.4.物理变化和化学变化的本质区别是 .化学变化过程中常伴随着 等现象,这些现象可以帮助我们判断有没有化学变化发生.5.化学实验室是进行实验的重要场所,要遵守 ,特别注意 并学习一些最基本的 ,这是你实验成功的保证.6.固体药品通常保存在 里,。

5、 1第一单元走进化学世界 单元复习一、课堂练习：1下列是日常生活中常发生的一些变化，其中都属于化学变化的一组是 （ ）A水受热沸腾、酒精燃烧 B汽油挥发、动物的呼吸作用C剩饭变馊、铁锅生锈 D玻璃破碎、西瓜榨成汁2加热试管前擦净试管外壁的水；给烧杯加热要垫上石棉网；使用试管给物质加热进行预热试管加热时底部不能跟灯芯接触。上述操作具有的共同目的是 （ ）A.使容器受热均匀 B防止容器破裂 C有利于反应进行 D加热时温度高3下列实验操作，正确的是 （ ）A为了节省火柴，拿酒精灯到另一已经燃着的酒精灯上去点火B在试管中盛 1/2 容。

6、1第一单元 课题 1 物质的变化和性质班别： 姓名： 学号： 学习目标 ：1、理解物理变化和化学变化的本质特征及区别，并能运用概念判断一些易分辨的典型的物理变化和化学变化。 2、理解物理性质和化学性质的概念并能分清那些是物理性质，那些是化学性质。 重点：物理变化和化学变化的概念 难点：物理变化和化学变化的判知识回顾：1、化学是一门自然科学，它研究物质的 、 、 、 。 、发现元素周期律和总结归纳元素周期表的科学家是（ ）A、道尔顿 B、拉瓦锡 C、门捷列夫 D、阿伏加德罗3、食盐可以从以下不同的角度进行研究，以下不是化学研。

7、肇东市铁路学校 学案第一单元走进化学世界 复习学案复习目标：1.知道化学是研究物质的组成、结构、性质及变化规律的自然科学。2.能区别化学变化和物理变化及化学性质和物理性质。3.初步学会对实验现象进行观察和描述的方法，书写探究活动（或实验）报告。4.能进行药品的取用，加热、洗涤等基本实验操作，初步养成良好的实验习惯。5.通过具体活动探究，认识到化学学习特点是关注物质的性质、变化过程及现象。知识梳理：一、什么是化学二、化学实验与探究物 质化学研究的对象组成和结构变化 性质物理变化化学变化物理性质化学性质实 验化学。

8、第一单元 走进化学世界教材分析：本单元由“物质的变化和性质 ”“化学使一门以实验为基础的学科”“走进化学实验室” 三个课题组成。其中安排了多种形式的活动，注重引导学生主动参与、积极思考、亲身体验、广泛交流，从一些生活或中常见的、与化学有关的事实、现象和问题出发、培养他们学习化学的兴趣、建立有关物质变化的基本概念，结合具体试验，学习科学探究的过程和方法，并初步学会一些化学实验基本操作，为今后的学习奠定良好的基础。重点难点：了解化学的学科特点和一些基本概念，学习科学探究的过程和方法，并进行化学实验基本。

9、1-1、 物质的变化和性质（1 课时）引子：我们的世界里有各种各样的事物，大到恒星小到原子。所有这些事物都不是一成不变的，无论快慢他们都在时刻发生变化。我们这节课就是研究学习这些变化以及变化中所体现出的物质的性质。一、4 个实验序号 变化前 现象 变化后 新物质1 液态水 白雾 液态水 无2 块状胆矾 粉碎 粉末状胆矾 无3 硫酸铜溶液 蓝色沉淀 氢氧化铁沉淀 有4 颗粒状石灰石 产生气泡 二氧化碳气体 有备注：1、水蒸气看不到 2、胆矾可用粉笔替代总结：1、2 两个实验无新物质生成，3、4 两个实验有新物质生成结论：1、没有新物质生成。

10、第一单元 走进化学世界（原创）课题 1 化学使世界变得更加绚丽多彩目的要求：1：知道化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学，它与人类进步和社会的关系非常密切。认识到通过化学知识的学习能进一步认识自然、适应自然、改造自然、保护自然。 2：了解化学学科的学习特点，从而为学好化学做充分准备。 3：知道探究性学习是学好化学的一种重要的学习方式。 4绿色化学必将使世界变得更加绚丽多彩。重点：1：知道什么是化学？2：了解化学学科的学习特点难点：化学学科的学习特点教学要点：要点 1 化学的作用学习化学，可。

11、第 1 页 共 5 页九年级化学单元测试题第一单元 走进化学世界（测试时间 45 分钟 满分 100 分）班级 学号 姓名 成绩 一、选择题：（本题有 10 小题，每小题 3 分，共 30 分。每小题只有一个选项符合题意。 ） 1下列仪器中，不能在酒精灯火焰上直接加热的是 （ ）A烧杯 B试管 C燃烧匙 D蒸发皿2下列各组物质的变化中，前者属于化学变化，后者属于物理变化的是 （ ）A. 冰雪融化，由空气制氧气B. 钢铁生锈，纸的燃烧C. 蜡烛燃烧，蜡烛融化D. 汽油挥发，食物腐烂3世界每年产生有害废物达 3 亿吨4 亿吨，对环境造成危害，威胁着人类生存，所以科。

12、1第一章 走进化学世界课题 1 物质的变化和性质一、物质的变化1、概念：物理变化没有生成其它物质的变化。例:石蜡熔化、水结成冰、汽油挥发化学变化有其它物质生成的变化 例:煤燃烧、铁生锈、食物腐败、呼吸2、判断变化依据：是否有其它（新）物质生成。 有则是化学变化，无则是物理变化3、相互关系：化学变化常常伴随发生物理变化,有物理变化不一定有化学变化。4、化学变化伴随现象：放热、吸热、发光、变色、放出气体和生成沉淀。二、物质的性质物理性质：物质不需要化学变化就表现出的性质。包括：颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、。

13、1第一单元 走进化学世界（原创）课题 1 化学使世界变得更加绚丽多彩目的要求：1：知道化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学，它与人类进步和社会的关系非常密切。认识到通过化学知识的学习能进一步认识自然、适应自然、改造自然、保护自然。 2：了解化学学科的学习特点，从而为学好化学做充分准备。 3：知道探究性学习是学好化学的一种重要的学习方式。 4绿色化学必将使世界变得更加绚丽多彩。重点：1：知道什么是化学？2：了解化学学科的学习特点难点：化学学科的学习特点教学要点：要点 1 化学的作用学习化学，。

14、第一单元 走进化学世界课题 1：物质的变化和性质学习目标：1、说出物理变化和化学变化的概念及区别，并能运用概念判断一些易分辨的典型的物理变化和化学变化。2、 说 出 物 理 性 质 和 化 学 性 质 的 概 念 并 能 分 清 那 些 是 物 理 性 质 ， 哪 些 是 化 学 性 质 。教学重点：物理变化和化学变化的概念教学难点：物理变化和化学变化的判断教学方法：实验探究、归纳总结、补充讲解、练习提高预习导学：1.物理变化是指 变化。如水的三态变化，铝压成铝箔、抽成铝线等。2.化学变化的基本特征是 ，化学变化常伴有 、 、 、 、 等现象。。

15、 第一单元走进化学世界 满分:100分,限时:45分钟 一、选择题(每小题3分,共48分) 1.化学使世界变得更加绚丽多彩,社会的文明和进步离不开化学。下列事实中与化学无关的是() A.食物、衣料和日常用品的丰富 B.指南针的发明与应用 C.新型高分子化合物的合成 D.药物和保健品的研制 2.(山东青岛中考)下列变化中,属于化学变化的是() A.煤气燃烧B.干冰升华 C.水结成冰D.酒精挥发 3.。

16、第一单元 走进化学世界（原创）课题 1 化学使世界变得更加绚丽多彩目的要求：1：知道化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学，它与人类进步和社会的关系非常密切。认识到通过化学知识的学习能进一步认识自然、适应自然、改造自然、保护自然。 2：了解化学学科的学习特点，从而为学好化学做充分准备。 3：知道探究性学习是学好化学的一种重要的学习方式。 4绿色化学必将使世界变得更加绚丽多彩。重点：1：知道什么是化学？2：了解化学学科的学习特点难点：化学学科的学习特点教学要点：要点 1 化学的作用学习化学，可。

17、绪言、第一单元练习班别： 姓名： 学号： 1、物质发生化学变化时，一定有（ ）A颜色变化 B状态变化 C发光、发热 D其他物质生成2、下列变化中属于物理变化的是（ ）A钢铁生锈 B木材锯成各种形状 C煤炭燃烧 D点燃鞭炮3、判断镁带燃烧是化学变化的根据是（ ）A.发出耀眼的强光 B.放出大量的热 C.生成白色粉末 D.镁带由长变短4、某学生用托盘天平称 3g 食盐，当指针不在零位而偏右时，就开始称量，当达到平衡时（指针在零位）,则实际称量食盐的质量是( )A.等于 3g B.小于 3g C.大于 3g D.无法判断5、写出下列化学符号：氢 氦 锂 铍 硼 碳 氮 。

18、走进化学世界专题辅导一、选择题（每小题只有一个选项最符合题意）1化学科学的发展促进了人类社会文明的进步，化学已日益渗透到社会生活的各个方面。你认为下列各项不属于化学学科研究范畴的是（ ）A物质的性质和用途 B物质的组成和结构 C物质的运动状态 D物质的制取和应用2.下列叙述中错误的是（ ）A. 化学家可以创造自然界中不存在的新物质 B.人类认识化学并使之成为一门独立的学科，经过了漫长的历史C.原子论和分子学说的创立,奠定了近代化学的基础 D. 道尔顿发现了元素周期律和元素周期表3.“绿色化学”是 21 世纪化学科学发展的重要。

19、专题一 走进化学世界【典例评析】【例题 1】下列生活事例中，主要过程为化学变化的是A. 功夫深，铁杵成针 B. 佳节到，焰火缤纷C. 春天来，冰雪消融 D. 美酒开，满屋飘香解析：“铁杵成针” 只是形状的变化，没有生成新物质，是一个物理变化的过程；“焰火缤纷”中的燃放烟花生成了新物质，是化学变化；“冰雪消融”是指固态冰雪融化成液态水，没有生成新物质，是物理变化；“满屋飘香”是酒精蒸发的结果，是物理变化。答案：B【例题 2】某同学探究蜡烛燃烧后生成物的成分，设计了如图所示的家庭小实验。（1）操作中观察到的现象是 ；（2）。